一個物體在粗糙的水平面上運動，先使物體向右滑動距離s，再使物體向左滑動s，正好回到起點，來回所受摩擦力大小都為f，則整個過程中摩擦力做功為
A．0B．-2fsC．-fsD．無法確定
B
摩擦力做功與路徑有關，W=fs中s為路程，B對；
練習冊系列答案
相關習題

科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

如圖所示是健身的“跑步機”示意圖,質(zhì)量為m的運動員踩在與水平面成α角的靜止皮帶上,運動員用力向后蹬皮帶,皮帶在運動過程中受到的阻力恒為f.當皮帶以速度v勻速運動過程中,下列說法中正確的是(    )
A．人腳對皮帶的摩擦力是皮帶運動的動力
B．人對皮帶不做功
C．人對皮帶做功的功率為mgv
D．人對皮帶做功的功率為fv

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

長為L的輕質(zhì)細繩懸掛一個質(zhì)量為m的小球，其下方有一個傾角為θ的光滑斜面體，放在水平面上，開始時小球與斜面剛剛接觸且細繩恰好豎直，如圖所示，現(xiàn)在用水平推力F緩慢向左推動斜面體，直至細繩與斜面體平行，則下列說法中正確的是(　　)
A．由于小球受到斜面的彈力始終與斜面垂直，故對小球不做功
B．細繩對小球的拉力始終與小球運動方向垂直，故對小球不做功
C．小球受到的合外力對小球做功為零，故小球在該過程中機械能守恒
D．若水平面光滑，則推力做功為mgL(1－cosθ)

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

如圖所示，人站在電動扶梯的水平臺階上，與扶梯一起沿斜面加速上升．在這個過程中，人的腳所受的靜摩擦力
A．等于零，對人不做功B．水平向左，對人做負功；
C．水平向右，對人做正功D．沿斜面向上，對人作正功

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

質(zhì)量均為m的兩個物體，A放在光滑水平面上，B放在粗糙水平面上，在相同水平推力F作用下，兩物體移動了相同的位移s，下列說法正確的是
A．在粗糙水平面上所做的功多
B．兩次所做的功一樣多
C．兩次F的平均功率一樣
D．在粗糙水平面上平均功率大

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

關于功率有以下表述，其中正確的是
A．功率大說明力對物體做的功越多
B．功率反映了做功的大小
C．單位時間內(nèi)機器做功越多，說明做功越快
D．根據(jù)P=W/t求得的功率反映了物體任何時刻的功率

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

提高物體（例汽車）運動速率的有效途徑是增大發(fā)動機的功率和減小阻力因數(shù)（設阻力與物體運動速率的平方成正比，即，k是阻力因數(shù)）.當發(fā)動機的額定功率為P0時，物體運動的最大速率為，如果要使物體運動速率增大到，則下列辦法可行的是（   ）
A．阻力因數(shù)不變，使發(fā)動機額定功率增大到
B．發(fā)動機額定功率不變，使阻力因數(shù)減小到
C．阻力因數(shù)不變，使發(fā)動機額定功率增大到
D．發(fā)動機額定功率不變，使阻力因數(shù)減小到

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

功是中學物理中比較重要的物理量之一，是能量轉化的量度。某位同學對功進行總結并寫出自己的認識，他的說法不正確的是 
A．力和在力的方向上發(fā)生的位移，是做功的兩個不可缺少的因素
B．學生推著小車繞操場跑一圈，由于位移為0，所以學生對小車的推力不做功
C．功是一個標量，有正、負之分，功的正、負只表示動力做功還是阻力做功，不表示做功的多少
D．如果一個力不做功，這個力一定始終與物體運動的速度方向垂直

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

如圖是粗糙水平面上的物塊在水平向右的拉力作用下從靜止開始做直線運動的速度—時間圖象，已知物塊與水平面間的動摩擦因數(shù)處處相同，下列判斷正確的是　　　(   )
A．0-0.5S內(nèi)拉力做的功等于1.5-2S內(nèi)拉力做的功
B．0-0.5S內(nèi)拉力做的功大于1.5-2S內(nèi)拉力做的功
C．0.5s-1.5s內(nèi)拉力的功率保持不變，該功率為整個過程的最大值
D．0.5s-1.5s內(nèi)拉力不做功

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