【題目】在做“互成角度的兩個(gè)力的合成”實(shí)驗(yàn)中,己準(zhǔn)備了如下器材:方木板、白紙、鉛筆、圖釘。要完成該實(shí)驗(yàn),還需要的器材有 _________________。在“互成角度的兩個(gè)力的合成”實(shí)驗(yàn)中,先用兩個(gè)彈簧秤互成角度的拉橡皮條,使橡皮條伸長(zhǎng)到某一長(zhǎng)度,這時(shí)必須記好_______________;然后用一個(gè)彈簧秤拉橡皮條,必須使橡皮條________________________,并記錄下______________。
【答案】刻度尺、繩套、彈簧測(cè)力計(jì)、三角板和橡皮條; 結(jié)點(diǎn)O的位置以及兩個(gè)彈簧秤的讀數(shù)以及拉力的方向; 拉到相同的位置O; 彈簧秤的讀數(shù)以及拉力的方向。
【解析】
[1].做探究共點(diǎn)力合成的規(guī)律實(shí)驗(yàn):我們是讓兩個(gè)力拉橡皮條和一個(gè)力拉橡皮條產(chǎn)生的作用效果相同,測(cè)出兩個(gè)力的大小和方向以及一個(gè)力的大小和方向,用力的圖示畫出這三個(gè)力,用平行四邊形做出兩個(gè)力的合力的理論值,和那一個(gè)力進(jìn)行比較.
所以我們需要的實(shí)驗(yàn)器材有:方木板(固定白紙),白紙(記錄方向畫圖)、鉛筆(作圖使用)、圖釘(固定白紙)、刻度尺(選標(biāo)度)、繩套(彈簧秤拉橡皮條)、彈簧測(cè)力計(jì)(測(cè)力的大。⑷前澹ó嬈叫兴倪呅危,橡皮條(讓力產(chǎn)生相同的作用效果的).
故答案為:刻度尺、繩套、彈簧測(cè)力計(jì)、三角板和橡皮條。
[2].在“互成角度的兩個(gè)力的合成”實(shí)驗(yàn)中,先用兩個(gè)彈簧秤互成角度的拉橡皮條,使橡皮條伸長(zhǎng)到某一長(zhǎng)度,這時(shí)必須記好結(jié)點(diǎn)O的位置以及兩個(gè)彈簧秤的讀數(shù)以及拉力的方向;然后用一個(gè)彈簧秤拉橡皮條,必須使橡皮條拉到相同的位置O,并記錄下彈簧秤的讀數(shù)以及拉力的方向。
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】下列現(xiàn)象中,不屬于防止靜電危害的是( )
A.在很高的建筑物頂端裝上避雷針
B.在高大的煙囪中安裝靜電除塵器
C.油罐車后面裝一根拖在地上的鐵鏈條
D.存放易燃品的倉(cāng)庫(kù)的工人穿上導(dǎo)電橡膠做的防電靴
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】下列說法不正確的是( 。
A.把玻璃管的裂口放在火焰上燒熔,它的尖端就會(huì)變鈍,這與表面張力有關(guān)
B.某種液體和固體之間是否浸潤(rùn),是由液體決定的,與固體的材料無(wú)關(guān)
C.燒熱的針尖接觸涂有蜂蠟薄層的云母片背面,熔化的蜂蠟呈橢圓形,說明蜂蠟有各向同性,是單晶體
D.相對(duì)濕度越大,表示水蒸氣的實(shí)際壓強(qiáng)一定越大,空氣越潮濕
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】關(guān)于電磁場(chǎng)和電磁波,下列說法中不正確的是( )
A.變化的電場(chǎng)周圍產(chǎn)生變化的磁場(chǎng),變化的磁場(chǎng)周圍產(chǎn)生變化的電場(chǎng),兩者相互聯(lián)系,統(tǒng)稱為電磁場(chǎng)
B.電磁場(chǎng)從發(fā)生區(qū)域由近及遠(yuǎn)地傳播就形成了電磁波
C.電磁波是一種物質(zhì),可在真空中傳播,所以說真空中沒有實(shí)物粒子,但有“場(chǎng)”這種特殊物質(zhì)
D.電磁波在真空中的傳播速度是3.0×108m/s
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】周末,小明和父母一起乘車到公園游玩。下列說法正確的是
A.汽車行駛時(shí),以路旁的樹木為參考系,小明是靜止的
B.汽車行駛時(shí),以坐在旁邊的母親為參考系,小明是運(yùn)動(dòng)的
C.研究汽車通過某一路標(biāo)所用的時(shí)間時(shí),可以把汽車看作質(zhì)點(diǎn)
D.研究汽車從家里到公園的平均速度時(shí),可以把汽車看作質(zhì)點(diǎn)
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】20世紀(jì)20年代,鄭貞文的獨(dú)幕話劇《愛之光》曾經(jīng)在中國(guó)風(fēng)行一時(shí)。劇中有4位人物:理學(xué)博士、泰謨(Time,男)、石佩姒(Space,女)和光神。全劇描寫理學(xué)博士(實(shí)為愛因斯坦化身)借“光神”(實(shí)為光速)之助,撩開了泰謨和石佩姒面紗,發(fā)現(xiàn)他們二人原是“你中有我,我中有你”。此話劇創(chuàng)作最主要的歷史背景是愛因斯坦( )
A.創(chuàng)立了相對(duì)論B.提出了光量子假說
C.創(chuàng)立了經(jīng)典力學(xué)D.解決了光電效應(yīng)問題
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】關(guān)于摩擦起電現(xiàn)象,下列說法中正確的是
A.摩擦起電使本沒有電子和質(zhì)子的物體產(chǎn)生了電子和質(zhì)子
B.兩種不同材料的絕緣體互相摩擦后,同時(shí)帶上等量異種電荷
C.摩擦起電可能是因?yàn)槟Σ翆?dǎo)致質(zhì)子從一個(gè)物體轉(zhuǎn)移到了另一個(gè)物體而產(chǎn)生的
D.絲綢摩擦玻璃棒時(shí),電子從絲綢轉(zhuǎn)移到玻璃棒上,玻璃棒因質(zhì)子數(shù)少于電子數(shù)而顯示帶負(fù)電
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】關(guān)于磁感應(yīng)強(qiáng)度B,下列說法正確的是( 。
A.一小段通電導(dǎo)線放在磁感應(yīng)強(qiáng)度為零處,它所受的磁場(chǎng)力不一定為零
B.根據(jù)定義,磁場(chǎng)中某點(diǎn)的磁感應(yīng)強(qiáng)度B的方向與導(dǎo)線放置的方向有關(guān)
C.一小段通電導(dǎo)線在某處不受磁場(chǎng)力的作用,則該處的磁感應(yīng)強(qiáng)度一定為零
D.某點(diǎn)磁感應(yīng)強(qiáng)度的方向就是小磁針N極在該點(diǎn)的受力方向
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】第31屆夏季奧運(yùn)會(huì)在巴西的里約熱內(nèi)盧舉行。下列比賽中可把研究對(duì)象看成質(zhì)點(diǎn)的是( 。
A.研究蘇炳添在百米跑比賽時(shí)的起跑技術(shù)
B.研究男子10000米項(xiàng)目運(yùn)動(dòng)員的運(yùn)動(dòng)時(shí)間
C.研究女子3米板冠軍施廷懋的跳水動(dòng)作
D.研究女子50米步槍三姿比賽中杜麗射擊的姿勢(shì)
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