A. | 質量 | B. | 電量 | C. | 速度 | D. | 荷質比 |
分析 粒子在磁場和電場正交區(qū)域里,同時受到洛倫茲力和電場力作用,粒子沒有發(fā)生偏轉,說明粒子所受電場力和洛倫茲力平衡,滿足qvB=qE,即不發(fā)生偏轉的粒子具有共同的速度大小v=$\frac{E}{B}$,粒子進入磁場后受洛倫茲力作用做勻速圓周運動.
解答 解:因為粒子進入電場和磁場正交區(qū)域時不發(fā)生偏轉說明粒子所受電場力和洛倫茲力平衡,有qvB=qE,故v=$\frac{E}{B}$,得出能不偏轉的粒子速度滿足速度相同;
粒子進入磁場后受洛倫茲力作用,粒子做勻速圓周運動,洛倫茲力提供向心力,即:
qvB=m$\frac{{v}^{2}}{R}$
故圓周運動的半徑:
R=$\frac{mv}{qB}$
由于粒子又分裂成幾束,也就是粒子做勻速圓周運動的半徑R不同,進入第二個勻強磁場時,粒子具有相同的速度,粒子能分裂成幾束,所以粒子的$\frac{m}{q}$一定不同;故D正確,ABC錯誤;
故選:D.
點評 粒子不發(fā)生偏轉則可得出粒子所受電場力和洛倫茲力平衡,并由此推算出粒子具有相同的速度v;
在單獨的勻強磁場中粒子分裂成幾束說明粒子的荷質比不同,并由此得出電量、質量、以及速度所需要滿足的關系式,從而得出正確的結論.
科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 電壓表示數(shù)減小,燈L變暗 | B. | 電壓表示數(shù)減小,燈L變亮 | ||
C. | 電壓表示數(shù)增大,燈L變暗 | D. | 電壓表示數(shù)增大,燈L變亮 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | ab桿中的電流與速率v成正比 | |
B. | 磁場作用于ab桿的安培力與速率v的平方成正比 | |
C. | 電阻R上產生的電熱功率與速率v的平方成正比 | |
D. | 外力對ab桿做功的功率與速率v的平方成正比 |
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 湯姆生發(fā)現(xiàn)電子并提出了原子核式結構模型 | |
B. | 查德威克通過實驗證實了原子核內存在中子 | |
C. | 放射性元素放出的β粒子就是原子的核外電子 | |
D. | 比結合能越大,表示原子核中核子結合得越牢固,原子核越穩(wěn)定 | |
E. | 光電效應揭示了光的粒子性 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 飛船在遠地點的速度大于其在近地點的速度 | |
B. | 飛船在遠地點的加速度大于其在近地點的加速度 | |
C. | 飛船在遠地點的機械能等于其在近地點的機械能 | |
D. | 飛船在遠地點受地球的引力大于其在近地點受地球的引力 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | E | B. | $\frac{E}{2}$ | C. | $\frac{E}{3}$ | D. | $\frac{E}{4}$ |
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | a點與c點的電場強度相同 | |
B. | a點與c點的電勢相同 | |
C. | a、b間電勢差與b、c間電勢差相等 | |
D. | 點電荷q沿A、B連線的中垂線移動,電場力做功不為零 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 它們的運動方向不相同 | B. | 它們的運動方向相反 | ||
C. | 甲的速度比乙的速度大 | D. | 乙的速度比甲的速度大 |
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