分析 (1)小球在水平面內(nèi)做勻速圓周運(yùn)動(dòng),對(duì)小球受力分析,根據(jù)合力提供向心力求出細(xì)線拉力的大小和合力的大;
(2)根據(jù)牛頓第二定律可求得加速度的大小;
(3)根據(jù)合力充當(dāng)向心力,可求得小球的線速度大小.
解答 解:(1)小球在水平面內(nèi)做勻速圓周運(yùn)動(dòng),對(duì)小球受力分析,如圖
小球受重力、和繩子的拉力,合力提供向心力,根據(jù)幾何關(guān)系可知:繩子的拉力T=$\frac{mg}{cosθ}$
合外力:F=mgtanθ
(2)由向心力公式得:mgtanθ=ma
解得:a=gtanθ
(3)根據(jù)向心力公式可得:mgtanθ=m$\frac{{v}^{2}}{r}$
又 r=lsinθ
解得:v=$\sqrt{gltanθsinθ}$
答:
(1)細(xì)線的拉力是$\frac{mg}{cosθ}$;
(2)小球作勻速圓周運(yùn)動(dòng)的加速度為gtanθ
(3)小球的線速度是$\sqrt{gltanθsinθ}$.
點(diǎn)評(píng) 本題是圓錐擺問(wèn)題,關(guān)鍵是分析受力情況,確定向心力的來(lái)源.要注意小球圓周運(yùn)動(dòng)的半徑不等于繩長(zhǎng),再正確根據(jù)受力分析分析求解即可.
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 2F | B. | F | C. | $\frac{F}{2}$ | D. | $\frac{F}{4}$ |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:計(jì)算題
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 汽車的速度也減小 | |
B. | 汽車的速度的變化量也減小 | |
C. | 汽車的速度不斷減小,當(dāng)加速度減小到零時(shí),汽車速度也減小到零 | |
D. | 汽車的速度不斷增加,當(dāng)加速度減小到零時(shí),汽車的速度達(dá)到最大 |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:多選題
A. | 波源開(kāi)始振動(dòng)時(shí)方向沿y軸負(fù)方向 | |
B. | 接收器在t=2s時(shí)才能接收此波 | |
C. | 若波源向x軸正方向勻速運(yùn)動(dòng),接收器收到波的頻率大于10Hz | |
D. | 從t=0開(kāi)始經(jīng)0.15s,x=40m的質(zhì)點(diǎn)運(yùn)動(dòng)的路程為0.6m | |
E. | 當(dāng)t=0.75s時(shí),x=40m的質(zhì)點(diǎn)恰好到達(dá)波谷的位置 |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 電場(chǎng)強(qiáng)度E=$\frac{F}{q}$ | B. | 電勢(shì)φ=$\frac{{E}_{P}}{q}$ | C. | 電容C=$\frac{Q}{U}$ | D. | 電流I=$\frac{U}{R}$ |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 因?yàn)榱κ俏矬w對(duì)物體的作用,所以只有相互接觸的物體間才有力的作用 | |
B. | 某物體重心的位置必然在該物體上 | |
C. | 受靜摩擦力作用的物體有可能是運(yùn)動(dòng)的 | |
D. | 物體所受滑動(dòng)摩擦力的方向與物體運(yùn)動(dòng)的方向必然相反 |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:多選題
A. | 小球加速度一直增大 | |
B. | 小球速度一直增大 | |
C. | 桿對(duì)小球的彈力先減小,后增大,最后不變 | |
D. | 小球所受洛倫茲力一直增大,直到最后不變 |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 小行星帶內(nèi)側(cè)小行星的向心加速度值小于外側(cè)小行星的向心加速度值 | |
B. | 小行星帶內(nèi)各小行星圓周運(yùn)動(dòng)的線速度值大于地球公轉(zhuǎn)的線速度值 | |
C. | 太陽(yáng)對(duì)各小行星的引力不相同 | |
D. | 各小行星繞太陽(yáng)運(yùn)動(dòng)的周期均大于一年 |
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