【題目】某物理興趣小組詞作了一種可“稱(chēng)量”磁感應(yīng)強(qiáng)度大小的實(shí)驗(yàn)裝置,如圖所示。U形磁鐵置于水平電子測(cè)力計(jì)上,U形磁鐵兩極之間的磁場(chǎng)可視為水平勻強(qiáng)磁場(chǎng),不計(jì)兩極間以外區(qū)域磁場(chǎng)。一水平導(dǎo)體棒垂直磁場(chǎng)方向放入U形磁鐵兩極之間(未與磁鐵接觸),導(dǎo)體棒由兩根絕緣桿固定于鐵架臺(tái)上。導(dǎo)體棒沒(méi)有通電時(shí),測(cè)力計(jì)的示數(shù)為G0,導(dǎo)體體通以圖示方向電流I(向紙面外)時(shí),測(cè)力計(jì)的示數(shù)為G1,測(cè)得導(dǎo)體棒在兩極間的長(zhǎng)度為L,磁鐵始終靜止,不考慮導(dǎo)體棒電流對(duì)磁鐵磁場(chǎng)的影響。下列說(shuō)法正確的是( 。
A.導(dǎo)體棒所在處磁場(chǎng)的磁感應(yīng)強(qiáng)度大小為
B.導(dǎo)體棒所在處磁場(chǎng)的磁感應(yīng)強(qiáng)度大小為
C.若使圖示方向電流增大,“稱(chēng)量”的磁感應(yīng)強(qiáng)度將增大
D.若通以圖示方向相反的電流I,測(cè)力計(jì)示數(shù)將變?yōu)?/span>2G0-G1
【答案】AD
【解析】
AB.導(dǎo)體棒沒(méi)有通電時(shí)測(cè)力計(jì)的示數(shù)即為磁鐵的重量為G0,通向外的電流后,由左手定則可知導(dǎo)體棒受向上的 安培力,根據(jù)牛頓第三定律可知導(dǎo)體棒對(duì)磁鐵的磁力向下,對(duì)磁鐵由平衡條件
解得
故A正確,B錯(cuò)誤;
C.根據(jù)磁感應(yīng)強(qiáng)度的測(cè)量式可知,若使圖示方向電流I增大,示數(shù)G1也變大,“稱(chēng)量”的磁感應(yīng)強(qiáng)度描述的是磁鐵本身的磁場(chǎng)性質(zhì),故其大小將不變,故C錯(cuò)誤;
D.若通以圖示方向相反的電流I,安培力將反向,設(shè)示數(shù)為,平衡條件為
解得
故D正確。
故選AD。
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖甲所示,圓形的剛性金屬線(xiàn)圈與一平行板電容器連接,線(xiàn)圈內(nèi)存在垂直于線(xiàn)圈平面的勻強(qiáng)磁場(chǎng),磁感應(yīng)強(qiáng)度B隨時(shí)間變化的關(guān)系如圖乙所示(以圖示方向?yàn)檎较颍?/span>t=0時(shí)刻,平行板電容器間一帶正電的粒子(重力可忽略不計(jì))由靜止釋放,假設(shè)粒子運(yùn)動(dòng)未碰到極板,不計(jì)線(xiàn)圈內(nèi)部磁場(chǎng)變化對(duì)外部空間的影響,下列粒子在板間運(yùn)動(dòng)的速度圖象和位移圖象(以向上為正方向)中,正確的是( )
A. B.
C. D.
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,兩根平行放置的長(zhǎng)直導(dǎo)線(xiàn)a和b載有大小相同方向相反的電流,a受到的磁場(chǎng)力大小為F1,當(dāng)再加入一與導(dǎo)線(xiàn)所在平面垂直的勻強(qiáng)磁場(chǎng)后,a受到的磁場(chǎng)力大小變?yōu)?/span>F2,則此時(shí)b受到的磁場(chǎng)力大小變?yōu)?/span>
A. F2 B. F1-F2 C. F1+ F2 D. 2F1-F2
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】一質(zhì)量為2m的木塊用不可伸長(zhǎng)的輕質(zhì)細(xì)繩懸掛于O點(diǎn)靜止,質(zhì)量為m、帶電荷量+q的子彈沿虛線(xiàn)方向擊中木塊(設(shè)子彈的電荷量不變),同時(shí)在木塊所在空間加足夠大的水平方向的磁場(chǎng)和電場(chǎng),如圖所示,使木塊和子彈(未射出木塊)一起沿該虛線(xiàn)做直線(xiàn)運(yùn)動(dòng),虛線(xiàn)與豎直方向夾角為45°,磁感應(yīng)強(qiáng)度為B。繩子繃直時(shí)撤去磁場(chǎng),此后木塊和子彈恰能做圓周運(yùn)動(dòng)。求:
(1)電場(chǎng)強(qiáng)度的大;
(2)子彈射入木塊前速度的大;
(3)輕質(zhì)細(xì)繩的長(zhǎng)度。
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,一輕彈簧的左端固定,右端與一帶電小球相連接,小球靜止在光滑絕緣的水平面上,施加一個(gè)水平方向的勻強(qiáng)電場(chǎng),使小球從靜止開(kāi)始向右運(yùn)動(dòng),則向右運(yùn)動(dòng)的這一過(guò)程中(運(yùn)動(dòng)過(guò)程中始終未超過(guò)彈簧的彈性限度) ( )
A. 小球動(dòng)能最大時(shí),小球電勢(shì)能最小
B. 彈簧彈性勢(shì)能最大時(shí),小球和彈簧組成的系統(tǒng)機(jī)械能最大
C. 小球電勢(shì)能最小時(shí),小球動(dòng)能為零
D. 當(dāng)電場(chǎng)力和彈簧彈力平衡時(shí),小球的動(dòng)能最大
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示為磁流體發(fā)電機(jī)結(jié)構(gòu)示意圖,燃燒室在高溫下產(chǎn)生大量的電子和正離子,即高溫等離子體。高溫等離子體以v=200m/s的速度平行于極板噴入兩極板間。極板長(zhǎng)a=0.2m,寬b=0.1m,兩極板間距d=0.2m。極板間存在垂直紙面向外且與等離子體速度方向垂直的勻強(qiáng)磁場(chǎng)。磁感應(yīng)強(qiáng)度B=6T。等離子體在磁場(chǎng)的作用下發(fā)生偏轉(zhuǎn),在兩板間形成電勢(shì)差。兩極板與電阻R相連。若極板間等離子體的電阻率ρ=0.4Ω·m,不計(jì)極板電阻。則下列判斷中正確的是( 。
A.上極板帶正電,下極板帶負(fù)電
B.當(dāng)電阻R=8Ω時(shí),發(fā)電機(jī)供電電流為20A
C.若僅增加極板的長(zhǎng)度a,發(fā)電機(jī)的電動(dòng)勢(shì)將增加
D.若增加等離子體的噴入速度v,發(fā)電機(jī)的電動(dòng)勢(shì)將增加
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,在豎直平面內(nèi),一根橡皮筋兩端分別固定在點(diǎn)和點(diǎn),橡皮筋處于位置時(shí)恰好為原長(zhǎng)狀態(tài),將質(zhì)量為的彈丸放在橡皮筋內(nèi)處,并由處豎直向下拉至點(diǎn)(橡皮筋在彈性限度內(nèi))由靜止釋放,、、三點(diǎn)均在連線(xiàn)的中垂線(xiàn)上,已知,重力加速度為,橡皮筋的質(zhì)量和空氣阻力忽略不計(jì),彈丸向上運(yùn)動(dòng)的過(guò)程中( )
A.彈丸由運(yùn)動(dòng)到的過(guò)程中重力做功為,重力勢(shì)能增加
B.若彈丸由運(yùn)動(dòng)到的過(guò)程中重力做功為,則重力勢(shì)能增加
C.若物體在點(diǎn)重力勢(shì)能為0,則彈丸在點(diǎn)的重力勢(shì)能大于彈丸在點(diǎn)的重力勢(shì)能
D.彈丸由運(yùn)動(dòng)到的過(guò)程中合外力做正功,彈丸的動(dòng)能一直增加
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖甲所示,工廠(chǎng)利用傾角θ=37°的皮帶傳輸機(jī),將每個(gè)質(zhì)量m= 8kg的木箱從地面運(yùn)送到高h=3.15m的平臺(tái)上,機(jī)械手每隔1s就將一個(gè)木箱放到傳送帶的底端,傳送帶的皮帶以恒定的速度順時(shí)針轉(zhuǎn)動(dòng)且不打滑。木箱放到傳送帶上的部分v-t圖象如圖乙所示,已知各木箱與傳送帶間的動(dòng)摩擦因數(shù)都相等。若最大靜摩擦力等于滑動(dòng)摩擦力,g取10m/s2。求:
(1)木箱與傳送帶間的動(dòng)摩擦因數(shù)μ;
(2)傳送帶上最多有幾個(gè)木箱同時(shí)在向上輸送;
(3)皮帶傳輸機(jī)由電動(dòng)機(jī)帶動(dòng),從機(jī)械手放上第一個(gè)木箱開(kāi)始計(jì)時(shí)的1分鐘內(nèi),因?yàn)槟鞠涞姆湃,電?dòng)機(jī) 需要多做的功(不考慮電動(dòng)機(jī)能量損耗)
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】根據(jù)熱力學(xué)定律和分子動(dòng)理論,可知下列說(shuō)法正確的是
A. 可以利用高科技手段,將流散到環(huán)境中的內(nèi)能重新收集起來(lái)加以利用而不引起其他變化
B. 理想氣體狀態(tài)變化時(shí),溫度升高,氣體分子的平均動(dòng)能增大,氣體的壓強(qiáng)可能減小
C. 布朗運(yùn)動(dòng)是固體分子的運(yùn)動(dòng),溫度越高布朗運(yùn)動(dòng)越劇烈
D. 利用淺層海水和深層海水之間的溫度差可以制造一種熱機(jī),將海水的一部分內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能,這在原理上是可行的
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