【題目】如圖所示,理想變壓器原副線圈的匝數(shù)比為10:1,是原線圈的中心抽頭,電壓表和電流表均為理想電表,除以外其余電阻不計。從某時刻開始在原線圈兩端加上交變電壓,其瞬時值表達式為V。下列說法中正確的( )
A. s時,電壓表的示數(shù)為22V
B. s時,兩點電壓瞬時值為110V
C. 滑動變阻器觸片向上移,電壓表和電流表的示數(shù)均變大
D. 單刀雙擲開關由扳向,電壓表和電流表的示數(shù)均變小
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【題目】一棱鏡的截面為直角三角形ABC,∠A=30o,斜邊AB=a。棱鏡材料的折射率為n=。在此截面所在的平面內(nèi),一條光線以45o的入射角從AC邊的中點M射入棱鏡,畫出光路圖并求射出的點的位置(不考慮光線沿原來路返回的情況)。
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【題目】從伽利略時代以來的一個世紀的物理學工作,在牛頓手里得到了綜合。牛頓在一部偉大的著作中總結(jié)了他的力學體系以及他在數(shù)學、天文學方面的研究成果。這部著作是指( )
A. 《物種起源》 B. 《論動體的電動力學》 C. 《廣義相對論的基礎》 D. 《自然哲學的數(shù)學原理》
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【題目】某同學要測量一個由均勻新材料制成的圓柱體的電阻率,部分步驟如下:
(1)分別使用游標卡尺和螺旋測微器測量圓柱體的長度和直徑,某次測量的示數(shù)分別如圖甲、乙所示,長度為 mm,直徑為 mm。
(2)選用多用電表的電阻“×1”擋,按正確的操作步驟測此圓柱體的電阻,表盤的示數(shù)如圖所示,則該電阻的阻值約為 ;
(3)為更精確地測量其電阻,可供選擇的器材如下:
電流表A1(量程300mA,內(nèi)阻約為2);
電流表A2(量程l50mA,內(nèi)阻約為10);
電壓表V1量程lV,內(nèi)阻1000);
電壓表V2(量程l5V,內(nèi)阻約為3000);
定值電阻=1000;
滑動變阻器(最大阻值5);
滑動變阻器(最大阻值l000);
電源(電動勢約為4V,內(nèi)阻約為1);
開關,導線若干。
為了使測量盡量準確,測量時電表讀數(shù)不得小于其量程的1/3,電壓表應選 ,電流表應選 ,滑動變阻器應選 。(均填器材代號)
根據(jù)你選擇的器材,請在圖丙所示的線框內(nèi)畫出實驗電路圖。
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【題目】勻速上升的升降機頂部懸有一輕質(zhì)彈簧,彈簧下端掛有一小球,若升降機突然停止,在地面上的觀察者看來,小球在繼續(xù)上升的過程中( )
A. 速度先減小后增大 B. 速度先增大后減小
C. 加速度逐漸增大 D. 加速度逐漸減小
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【題目】[物理——選修3-4](15分)
(1)(6分)兩列簡諧橫波的振幅都是20cm,傳播速度大小相同。實線波的頻率為2Hz,沿軸正方向傳播;虛線波沿軸負方向傳播。某時刻兩列波在如圖所示區(qū)域相遇,則 。(填正確答案標號,選對1個得3分,選對2個得4分,選對3個得6分,每選錯1個扣3分,最低得分0分)
A.在相遇區(qū)域會發(fā)生干涉現(xiàn)象
B.實線波和虛線波的頻率之比為3:2
C.平衡位置為m處的質(zhì)點此刻速度為零
D.平衡位置為m處的質(zhì)點此刻位移>20cm
E.從圖示時刻起再經(jīng)過0.25s,平衡位置為m處的質(zhì)點的位移<
(2)(9分)如圖所示,半圓玻璃磚的半徑,折射率,直徑與屏幕垂直并接觸于點。激光束以入射角=60°射向玻璃磚圓心,結(jié)果在屏幕上出現(xiàn)兩個光斑。
畫出光路圖;
求兩光斑之間的距離。
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【題目】如圖所示,一帶正電的物體位于M處,用絕緣絲線系上帶正電的小球,分別掛在P1、P2、P3的位置,可觀察到小球在不同位置時絲線偏離豎直方向的角度不同.關于此實驗得出的結(jié)論,下列說法中正確的是( )
A. 電荷之間作用力的大小與兩電荷的帶電性質(zhì)有關
B. 電荷之間作用力的大小與兩電荷間的距離有關
C. 電荷之間作用力的大小與兩電荷所帶的電量無關
D. 電荷之間作用力的大小與絲線的長度有關
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【題目】電影《智取威虎山》中有精彩而又刺激的解放軍戰(zhàn)士滑雪的鏡頭。假設某戰(zhàn)士從弧形的雪坡上沿水平方向飛出后,又落回到傾斜的雪坡上,如圖所示,若傾斜的雪坡傾角為θ,戰(zhàn)士飛出時的水平速度大小為v0,且他飛出后在空中的姿勢保持不變,不計空氣阻力,重力加速度為g,則
A. 如果v0不同,該戰(zhàn)士落到雪坡時的位置不同,速度方向也不同
B. 如果v0不同,該戰(zhàn)士落到雪坡時的位置不同,但空中運動時間相同
C. 該戰(zhàn)士剛要落到雪坡上時的速度大小是
D. 該戰(zhàn)士在空中經(jīng)歷的時間是
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【題目】物體作勻速圓周運動,以下說法正確的是( )
A. 它是加速度不變的曲線運動 B. 線速度、角速度都保持不變
C. 一個周期內(nèi)平均速度等于線速度 D. 運動路程與時間成正比
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