【題目】以下說法中正確的是（ ）

A. 盧瑟福用 α 粒子轟擊鈹原子核發(fā)現(xiàn)了質(zhì)子，并預言了中子的存在

B. 強相互作用是引起原子核 β 衰變的原因，核力是強相互作用的一種表現(xiàn)

C. 核電站使用鎘棒作為控制棒，因為鎘吸收中子的能力很強

D. 使用 X 射線照射食品可以殺死細菌，延長保存期

【答案】ACD

【解析】

A.盧瑟福用α粒子轟擊鈹原子核時發(fā)現(xiàn)了質(zhì)子，并預言了中子的存在；故A正確；
B.核力是強相互作用的一種表現(xiàn)；但弱相互作用是引起β衰變的原因；故B錯誤；
C.核電站使用鎘棒作為控制棒，因為鎘吸收中子的能力很強；在核反應堆中利用控制棒吸收中子使中子的數(shù)目減少來控制核裂變反應的速度；故C正確；
D.用X或射線照射食品，可以殺死使食物腐敗的細菌，延長保存期，D正確；

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示是某同學從學校到購物中心的手機導航部分截屏，該導航提供了三條可行線路及相關數(shù)據(jù)，行駛過程中導航曾提示：“前方有測速，限速40公里”，下列說法正確的是（ ）

A. 三條線路的位移不相等

B. “限速40公里”指的是限制汽車的平均速度

C. 圖中顯示“14分鐘，5公里”分別指時間和路程

D. 研究汽車在地圖上的實時位置時，汽車不可視為質(zhì)點

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】在“用雙縫干涉測光的波長”實驗中，光具座上放置的光學元件依次為光源、透鏡、　M　、　N　、　P　、遮光筒、毛玻璃、放大鏡。如圖所示。

（1）M、N、P三個光學元件依次為____；

A．濾光片 、單縫、雙縫 B．單縫 、濾光片、雙縫

C．單縫 、雙縫、濾光片 D．濾光片 、雙縫、單縫

（2）對于某種單色光，為增加相鄰亮紋（暗紋）間的距離，可采取的方法有____。

A．減小雙縫間距離 B．增大雙縫間距離

C．減小雙縫到屏的距離 D．增大雙縫到屏的距離

（3）如果測得雙縫與屏的距離為L，雙縫間距為d，相鄰兩條亮紋中心間的距離為△x，寫出計算波長λ的表達式為________。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】關于伽利略對自由落體運動的研究，下列說法中正確的是

A. 伽利略認為在同一地點，重的物體和輕的物體下落快慢不同

B. 伽利略猜想運動速度與下落時間成正比，并直接用實驗進行了驗證

C. 伽利略通過數(shù)學推演并用小球在斜面上的運動驗證了位移與時間的平方成正比

D. 伽利略通過直接測定小球瞬時速度來驗證該小球是否做勻變速運動

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】關于地球同步通訊衛(wèi)星，下列說法正確的是（　　）

A.它一定在赤道上空運行

B.各國發(fā)射的這種衛(wèi)星軌道半徑都一樣

C.它運行的線速度一定小于第一宇宙速度

D.它運行的線速度介于第一和第二宇宙速度之間

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，兩束互相平行的單色光a、b從空氣中斜射到平行玻璃磚上，單色光a從下表面A點射出，b從下表面B點射出，由圖可知（）

A. 在玻璃中，單色光a的傳播速度較大

B. 若增加入射光的入射角，則a光在玻璃磚的下表面先發(fā)生全反射

C. 分別通過同一雙縫干涉裝置，光的相鄰亮條紋間距小

D. 若、光分別照射同一光電管都能發(fā)生光電效應，則光的遏止電壓高

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】下列說法正確的是（ ）

A. 玻爾原子理論第一次將量子觀念引入原子領域，提出了定態(tài)和躍遷的概念，成功地解 釋了各種原子光譜的實驗規(guī)律

B. 一個靜止的原子核發(fā)生 α 衰發(fā)時，新核與 α 粒子的總質(zhì)量小于原來的原子核的質(zhì)量

C. 在原子核中，核力只能發(fā)生在鄰近核子之間，且只表現(xiàn)為引力

D. 氫原子的核外電子由離原子核較遠的軌道躍遷到離核較近的軌道上時氫原子的能量變小

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，質(zhì)量均為m的A、B兩小球，A球的懸線長度為定值L，懸線上端固定在O點，B球被固定在O點正下方L處。A、B球間的排斥力與A、B距離x的關系為：F=，當A球在偏離B球x處靜止時，A受到繩的拉力為F�，F(xiàn)保持其他條件不變，用改變A球質(zhì)量的方法，使A球在距B為x處靜止，則A受到繩的拉力為（ ）

A. FB. 2 FC. 4 FD. 8 F

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】物體通過兩個連續(xù)相等位移的平均速度分別為v1=10 m/s，v2=15 m/s ，則物體通過兩個連續(xù)相等位移的時間之比和整個運動過程中的平均速度分別是(　　)

A. 2∶3；12.5 m/sB. 3∶2；12 m/s

C. 2∶3；12.75 m/sD. 3∶2；12.5 m/s

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