【題目】某同學(xué)用圖甲所示裝置做“探究求合力的方法”的實(shí)驗(yàn)。

(1)下列說法正確的是___（填選項(xiàng)前的字母）

A.在測(cè)量同一組數(shù)據(jù)F1、F2和合力F的過程中，橡皮條結(jié)點(diǎn)O的位置不能變化

B.彈簧測(cè)力計(jì)拉細(xì)線時(shí)，拉力方向必須豎直向下

C.F1、F2和合力F的大小都不能超過彈簧測(cè)力計(jì)的量程

D.為減小測(cè)量誤差，F1、F2方向間夾角應(yīng)為某個(gè)持定的角度

(2)某實(shí)驗(yàn)小組完成該實(shí)驗(yàn)后得到的圖形如圖乙所示，圖乙的四個(gè)力中，由一個(gè)彈簧測(cè)力計(jì)拉橡皮條得到的力是___

【答案】AC F

【解析】

(1)[1]A.在測(cè)量同一組數(shù)據(jù)F1、F2和合力F的過程中，橡皮條結(jié)點(diǎn)O的位置不能變化，保證作用效果不變，故A正確；

B．彈簧測(cè)力計(jì)拉細(xì)線時(shí)，方向不一定向下，只有把O點(diǎn)拉到同一位置即可，故B錯(cuò)誤；

C．F1、F2和合力F大小都不能超過彈簧測(cè)力計(jì)的量程，故C正確；

D．為減小測(cè)量誤差，F1、F2方向間夾角適當(dāng)，不一定為某個(gè)持定的角度，故D錯(cuò)誤。

故選AC。

(2)[2]F′是通過作圖的方法得到合力的理論值，而F是通過一個(gè)彈簧測(cè)力計(jì)拉橡皮條，使橡皮條伸長(zhǎng)到O點(diǎn)，使得一個(gè)彈簧稱的拉力與兩個(gè)彈簧稱的拉力效果相同，測(cè)量出的合力。故由一個(gè)彈簧測(cè)力計(jì)拉橡皮條得到的力是F。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】足夠長(zhǎng)的平行金屬軌道M、N，相距L=0.5m，且水平放置。M、N左端與半徑R=0.4m的光滑豎直半圓軌道相連，金屬棒b和c可在軌道上無摩擦地滑動(dòng)，兩金屬棒的質(zhì)量mb=mc=0.1kg，電阻Rb=Rc=1Ω，軌道的電阻不計(jì)。平行水平金屬軌道M、N處于磁感應(yīng)強(qiáng)度B=1T的勻強(qiáng)磁場(chǎng)中，磁場(chǎng)方向與軌道平面垂直，光滑豎直半圓軌道在磁場(chǎng)外，如圖所示。若使b棒以初速度v0=10m/s開始向左運(yùn)動(dòng)，求：

(1)c棒的最大速度；

(2)c棒中產(chǎn)生的焦耳熱；

(3)若c棒達(dá)最大速度后沿半圓軌道上滑，金屬棒c到達(dá)軌道最高點(diǎn)時(shí)對(duì)軌道的壓力的大小。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，理想自耦變壓器，副線圈接有滑動(dòng)變阻器R和定值電阻R1，Q是滑動(dòng)變阻器R的滑動(dòng)觸頭，原線圈兩端接電壓有效值恒定的交變電流，所有電表均為理想電表，則（　�。�

A.保持P的位置不變，Q向右滑動(dòng)兩表示數(shù)都變小

B.保持P的位置不變，Q向右滑動(dòng)R1消耗功率變大

C.保持Q的位置不變，P向下滑動(dòng)R1消耗功率變大

D.保持Q的位置不變，P向上滑動(dòng)兩表示數(shù)都變大

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】某同學(xué)利用單擺測(cè)量當(dāng)?shù)氐闹亓铀俣?/span>g。

（1）他組裝單擺時(shí)，在擺線上端的懸點(diǎn)處，用一塊開有狹縫的橡皮夾牢擺線，再用鐵架臺(tái)的鐵夾將橡皮夾緊，如圖所示。這樣做的目的是________（填字母代號(hào)）。

A．保證擺動(dòng)過程中懸點(diǎn)位置不變

B．可使周期測(cè)量更加準(zhǔn)確

C．便于調(diào)節(jié)擺長(zhǎng)

D．保證擺球在同一豎直平面內(nèi)擺動(dòng)

（2）他組裝好單擺后，在擺球自然懸垂的情況下，用毫米刻度尺從懸點(diǎn)量到擺球上端的長(zhǎng)度L=1.1120m，再用游標(biāo)卡尺測(cè)量出擺球的直徑為12.0mm，則該單擺擺長(zhǎng)為__________m。

（3）對(duì)擺長(zhǎng)約為1m的單擺進(jìn)行周期測(cè)量時(shí)，應(yīng)該選擇擺球處于___________（填“最高點(diǎn)”或“平衡位置”）開始計(jì)時(shí)；該同學(xué)測(cè)量時(shí)第一次單擺的振幅小于10cm，第二次單擺的振幅大于30cm，用第________（填“一”或“二”）次的數(shù)據(jù)計(jì)算出的重力加速度值更準(zhǔn)確。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，水平光滑的地面上有一個(gè)靜止的小車，小車的質(zhì)量為20kg，一質(zhì)量為60kg的人站在小車上，通過輕繩繞過光滑的輕質(zhì)定滑輪拉動(dòng)小車，人和小車一起均向左做勻加速直線運(yùn)動(dòng)。下列說法正確的是（　�。�

A.人受到方向向左的摩擦力

B.當(dāng)人和小車加速度大小均為2m/s2時(shí)，人與小車之間的摩擦力大小為40N

C.無論加速度多大，人與小車之間的摩擦力大小保持60N不變

D.由于人和小車一起均向左做勻加速直線運(yùn)動(dòng)，可知人拉繩子的小于繩子拉人的力

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，質(zhì)量均為m＝3kg的物塊A、B緊挨著放置在粗糙的水平地面上，物塊A的左側(cè)連接一勁度系數(shù)為k＝100N/m的輕質(zhì)彈簧，彈簧另一端固定在豎直墻壁上。開始時(shí)兩物塊壓緊彈簧并恰好處于靜止?fàn)顟B(tài)，現(xiàn)使物塊B在水平外力F作用下向右做a＝2m/s2的勻加速直線運(yùn)動(dòng)直至與A分離，已知兩物塊與地面的動(dòng)摩擦因數(shù)均為μ＝0.5，g＝10m/s2．則物塊A、B分離時(shí)，所加外力F的大小，物塊A、B由靜止開始運(yùn)動(dòng)到分離所用的時(shí)間t分別為（設(shè)最大靜摩擦力等于滑動(dòng)摩擦力）（　�。�

A.F＝15N B.F＝21N

C.F＝15N D.F＝21N t＝0.3s

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】物體以速度v勻速通過直線上的A、B兩點(diǎn)，所用時(shí)間為t�，F(xiàn)在物體從A點(diǎn)由靜止出發(fā)，先做勻加速直線運(yùn)動(dòng)(加速度為a1)，到某一最大速度vm后立即做勻減速直線運(yùn)動(dòng)(加速度大小為a2)，至B點(diǎn)速度恰好減為0，所用時(shí)間仍為t，則物體的(　　)

A. a1、a2須是一定的

B. a1、a2必須滿足

C. vm只能為2v，與a1、a2的大小無關(guān)

D. vm可為許多值，與a1、a2的大小有關(guān)

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】某人在室內(nèi)以窗戶為背景攝影時(shí)，恰好把窗外從高處落下的一個(gè)小石子拍攝在照片中，已知本次攝影的曝光時(shí)間是0.01s，測(cè)得照片中石子運(yùn)動(dòng)痕跡的長(zhǎng)度為0.8cm，實(shí)際長(zhǎng)度為100cm的窗框在照片中的長(zhǎng)度為4.0cm。g取10m/s2。

（1）根據(jù)照片估算曝光時(shí)間內(nèi)石子下落了多少距離？

（2）估算曝光時(shí)刻石子運(yùn)動(dòng)的速度是多大？

（3）估算這個(gè)石子大約是從距離窗戶多高的地方落下的？

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖，為測(cè)量作勻加速直線運(yùn)動(dòng)小車的加速度，將寬度均為b的擋光片A、B固定在小車上，測(cè)得二者間距為d。

(1)當(dāng)小車勻加速經(jīng)過光電門時(shí)，測(cè)得兩擋光片先后經(jīng)過的時(shí)間和，則小車加速度 。

(2)(多選題)為減小實(shí)驗(yàn)誤差，可采取的方法是( )

(A)增大兩擋光片寬度(B)減小兩擋光片寬度

(C)增大兩擋光片間距 (D)減小兩擋光片間距

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同步練習(xí)冊(cè)答案