同學研究輕彈簧的彈性勢能與形變量關系的實驗裝置如下所示:在高度為h的光滑水平面上,沿與桌面邊緣垂直的方向放置一輕質彈簧,其左端固定,左端與質量為m的小鋼球接觸,彈簧處于原長時,小鋼球恰好在桌面邊緣,使鋼球壓縮彈簧△x后由靜止釋放,鋼球沿桌面水平飛出,落到水平地面上,小球在空氣中飛行的水平距離為s,記錄的實驗數(shù)據(jù)如下表所示.不計空氣阻力,重力加速度為g,則:
(1)彈簧的彈性勢能Ep與m、h、s、g的關系式為Ep[=______;
(2)分析實驗報告,寫出s和△x的關系式為______;彈簧的彈性勢能Ep與形變量△x的關系式為______.
次數(shù)△x/cms/cm
11.04.1
22.08.0
33.011.9
44.015.9
55.020.1


【答案】分析:(1)彈簧彈性勢能的減小量等于小球動能的增加量;根據(jù)平拋運動的分位移公式求解平拋的初速度;
(2)分析表格數(shù)據(jù),s和△x成正比,求解出比例系數(shù)即可.
解答:解:(1)小球做平拋運動,有:
s=vt
h=
根據(jù)機械能守恒定律,有:
EP=EK=
聯(lián)立解得:Ep=;
(2)分析表格數(shù)據(jù),s和△x成正比,即s=k△x;
由于Ep=,故Ep∝△x2,即Ep=k△x2,k為比例系數(shù);
故答案為:(1);
(2)s=k△x,k為比例系數(shù);
Ep=k△x2,k為比例系數(shù).
點評:本題關鍵明確實驗原理,然后根據(jù)平拋運動的分運動公式列式并結合表格數(shù)據(jù)分析,不難.
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(2008?威海模擬)同學研究輕彈簧的彈性勢能與形變量關系的實驗裝置如下所示:在高度為h的光滑水平面上,沿與桌面邊緣垂直的方向放置一輕質彈簧,其左端固定,左端與質量為m的小鋼球接觸,彈簧處于原長時,小鋼球恰好在桌面邊緣,使鋼球壓縮彈簧△x后由靜止釋放,鋼球沿桌面水平飛出,落到水平地面上,小球在空氣中飛行的水平距離為s,記錄的實驗數(shù)據(jù)如下表所示.不計空氣阻力,重力加速度為g,則:
(1)彈簧的彈性勢能Ep與m、h、s、g的關系式為Ep[=
mgs2
4h
mgs2
4h

(2)分析實驗報告,寫出s和△x的關系式為
s=k△x,k為比例系數(shù)
s=k△x,k為比例系數(shù)
;彈簧的彈性勢能Ep與形變量△x的關系式為
Ep=k△x2,k為比例系數(shù);
Ep=k△x2,k為比例系數(shù);

次數(shù) △x/cm s/cm
1 1.0 4.1
2 2.0 8.0
3 3.0 11.9
4 4.0 15.9
5 5.0 20.1

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科目:高中物理 來源: 題型:

(4分)一同學要研究輕彈簧的彈性勢能與彈簧長度改變量的關系,他的實驗如下:在離地面高度為h的光滑水平桌面上,沿著與桌子邊緣垂直的方向放置一輕質彈簧,其左端固定,右端與質量為m的一小鋼球接觸.當彈簧處于自然長度時,小鋼球恰好在桌子邊緣,如圖6所示,讓鋼球每次向左壓縮彈簧一段相同的距離后由靜止釋放,使鋼球沿水平方向射出桌面,小球在空中飛行后落到水平地面,水平距離為s.彈簧的彈性勢能Ep與小鋼球m、桌面離地高度h、水平距離s等物理量的關系為________.

 

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(4分)一同學要研究輕彈簧的彈性勢能與彈簧長度改變量的關系,他的實驗如下:在離地面高度為h的光滑水平桌面上,沿著與桌子邊緣垂直的方向放置一輕質彈簧,其左端固定,右端與質量為m的一小鋼球接觸.當彈簧處于自然長度時,小鋼球恰好在桌子邊緣,如圖6所示,讓鋼球每次向左壓縮彈簧一段相同的距離后由靜止釋放,使鋼球沿水平方向射出桌面,小球在空中飛行后落到水平地面,水平距離為s.彈簧的彈性勢能Ep與小鋼球m、桌面離地高度h、水平距離s等物理量的關系為________.

 

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科目:高中物理 來源:2012屆遼寧省高二下學期第二次月考物理試題 題型:實驗題

某物下興趣小組的同學設計了一個實驗來研究輕彈簧的彈性勢能與彈簧長度改變量之間的關系,實驗步驟如下:

I.在離地面高度為h的光滑水平桌面上,沿著與桌子邊緣垂直的方向放置一輕彈簧,其左端固定,右端與一質量為m的小鋼球接觸。當彈簧處于自然長度時,小球恰好在桌子邊緣;

II.如圖所示,讓小球向左壓縮彈簧一段距離后,由靜止釋放,使小球沿水平方向射出桌面,小球在空中飛行后落到水平地面,水平射程為s;

彈簧長度壓縮量(cm)

1.00

1.50

2.00

2.50

3.00

3.50

小球飛行水平距離(m)

1.01

1.50

2.01

2.48

3.01

3.50

(1)試推導彈簧的彈性勢能EP與小球質量m、桌面離地的高度h、水平距離s等物理量的關系式。

(2)猜測彈簧的彈性勢能EP與彈簧長度的壓縮量x之間的關系。

 

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