若一定質(zhì)量的理想氣體分別按如圖所示的三種不同過程變化，其中表示等容變化的是         (填“a→b”、“b→c”或“c→d”)，該過程中氣體的內(nèi)能         (填“增加”、“減少”或“不變”)．
a→b，增加

試題分析：等容變化是體積相等，若體積相等，則由理想氣體方程可知p=，即p與T是成正比的，故該過程是圖像中的a→b，該過程中壓強(qiáng)增大，溫度升高，故氣體的內(nèi)能增加；
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源：不詳 題型：計算題

如圖，一根粗細(xì)均勻的細(xì)玻璃管開口朝上豎直防止，玻璃管中有一段長為h = 24cm的水銀柱封閉了一段長為x0 = 23cm的空氣柱，系統(tǒng)初始溫度為T0 = 200K，外界大氣壓恒定不變?yōu)镻0 = 76cmHg．現(xiàn)將玻璃管開口封閉，將系統(tǒng)溫度升至T = 400K，結(jié)果發(fā)現(xiàn)管中水銀柱上升了2cm，若空氣可以看作理想氣體，試求：

i. 升溫后玻璃管內(nèi)封閉的上下兩部分空氣的壓強(qiáng)分別為多少cmHg？
ii. 玻璃管總長為多少？

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：計算題

（10分）如圖所示是一個右端開口圓筒形汽缸，活塞可以在汽缸內(nèi)自由滑動．活塞將一定量的理想氣體封閉在汽缸內(nèi)，此時氣體的溫度為27℃.若給汽缸加熱，使氣體溫度升高，讓氣體推動活塞從MN緩慢地移到M′N′.已知大氣壓強(qiáng)p0＝1×105Pa，求：

①當(dāng)活塞到達(dá)M′N′后氣體的溫度；
②把活塞鎖定在M′N′位置上，讓氣體的溫度緩慢地變回到27℃，此時氣體的壓強(qiáng)是多少？

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

如圖所示，一開口向右的氣缸固定在水平地面上，活塞可無摩擦移動且不漏氣，氣缸中間位置有一擋板，外界大氣壓為。初始時，活塞緊壓擋板處�，F(xiàn)緩慢升高缸內(nèi)氣體溫度，則圖中能正確反應(yīng)缸內(nèi)氣體壓強(qiáng)變化情況的P—T圖象是（    ）

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

如圖所示是一定質(zhì)量的理想氣體的P—T圖線（P為氣體壓強(qiáng)，T為氣體溫度），當(dāng)氣體狀態(tài)發(fā)生沿圖線A到B的變化,下列說法中正確的是
A．氣體體積增加
B．外界對氣體做功
C．氣體內(nèi)能增加
D．氣體分子平均動能減少

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

如圖所示，是一定質(zhì)量的理想氣體狀態(tài)變化的過程中密度ρ隨熱力學(xué)溫度T變化的曲線，由圖線可知
A．A→B過程中氣體的壓強(qiáng)變小B．B→C過程中氣體的體積不變
C．A→B過程中氣體沒有做功D．B→C過程中氣體的壓強(qiáng)不變

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

如圖所示，兩個直立氣缸由管道相通。具有一定質(zhì)量的活塞a、b用鋼性桿固連，可在氣缸內(nèi)無摩擦地移動。缸內(nèi)及管中封有一定質(zhì)量的氣體。整個系統(tǒng)處于平衡狀態(tài)。大氣壓強(qiáng)不變。現(xiàn)令缸內(nèi)氣體的溫度緩慢升高一點，則系統(tǒng)再次達(dá)到平衡狀態(tài)時（      ）
A．活塞向下移動了一點，缸內(nèi)氣體壓強(qiáng)不變
B．活塞向下移動了一點，缸內(nèi)氣體壓強(qiáng)增大
C．活塞向上移動了一點，缸內(nèi)氣體壓強(qiáng)不變
D．活塞的位置沒有改變，缸內(nèi)氣體壓強(qiáng)增大

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

一定質(zhì)量的氣體在溫度保持不變時，壓強(qiáng)增大到原來的4倍，則氣體的體積變?yōu)樵瓉淼?　　)
A．4倍B．2倍C．D．

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：填空題

如圖，A，B是體積相同的氣缸，B內(nèi)有一導(dǎo)熱的、可在氣缸內(nèi)無摩擦滑動的、體積不計的活塞C，D為不導(dǎo)熱的閥門。起初，閥門關(guān)閉，A內(nèi)裝有壓強(qiáng)p1=2.0×105a溫度T1=300K的氮氣。B內(nèi)裝有壓強(qiáng)P2=1.0×105Pa，溫度T2=600K的氧氣。打開閥門D，活塞C向右移動，最后達(dá)到平衡，以V1和V2分別表示平衡后氮氣和氧氣的體積，則V1∶V2=______（假定氧氣和氮氣均為理想氣體，并與外界無熱交換，連接氣缸的管道體積可忽略）

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