如圖1-1-6所示,一輛拖車通過光滑的定滑輪將一重物G勻速提升,當(dāng)拖車從A點(diǎn)水平移動(dòng)到B點(diǎn)時(shí),位移為s,繩子由豎直變?yōu)榕c豎直面成θ的角度,求拖車對(duì)重物所做的功.

圖1-1-6

思路分析:若用功的定義式W=Fscosθ時(shí),s是指物體的位移,當(dāng)F的大小和方向不變時(shí)可以直接利用該式進(jìn)行計(jì)算,但是在該題中,拖車的作用力和物體位移的夾角不斷發(fā)生變化,不屬于恒力做功的情況,顯然不能直接利用定義式來(lái)求.這時(shí)可以這樣來(lái)理解功的定義:功是力和力的方向上作用點(diǎn)的位移的乘積.

解析:在該題中,求拖車對(duì)物體所做的功實(shí)質(zhì)上就是求拖車對(duì)繩子所做的功,拖車在繩子上力的作用點(diǎn)的位移是后來(lái)繩長(zhǎng)OB減開始時(shí)的繩長(zhǎng)OA,即

以重物為研究對(duì)象,由于重物在整個(gè)過程中勻速運(yùn)動(dòng),所以繩子的拉力F=G,所以拖車對(duì)重物所做的功為:.

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

如圖1-1-6所示,一物體以一定的初速度沿水平面由A點(diǎn)滑到B點(diǎn),摩擦力做功為W1;若該物體從A′點(diǎn)沿兩斜面滑到B′點(diǎn),摩擦力做的總功為W2.已知物體與各接觸面間的動(dòng)摩擦因數(shù)均相同,則(    )

1-1-6

A.W1=W2                                                B.W1>W(wǎng)2

C.W1<W2                                               D.不能確定

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

如圖1-1-6所示,原來(lái)不帶電的金屬導(dǎo)體MN,在其兩端下面都懸掛著金屬驗(yàn)電箔;若使帶負(fù)電的金屬球A靠近導(dǎo)體M端,可以看到的現(xiàn)象是(  )

1-1-6

A.只有M端驗(yàn)電箔張開,且M端帶正電

B.只有N端驗(yàn)電箔張開,且N端帶負(fù)電

C.兩端的驗(yàn)電箔都張開,且左端帶負(fù)電,右端帶正電

D.兩端的驗(yàn)電箔都張開,且兩端都帶正電或負(fù)電

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

如圖1-1-6所示,環(huán)形金屬軟彈簧,套在條形磁鐵的中心位置.若將彈簧沿半徑向外拉,使其面積增大,則穿過彈簧所包圍面積的磁通量將( 。

1-1-6

A.增大       B.減小       C.不變      D.無(wú)法確定如何變化

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

對(duì)如圖1-1-6所示的皮帶傳動(dòng)裝置,下列說(shuō)法中正確的是( 。

A.A輪帶動(dòng)B輪沿逆時(shí)針方向旋轉(zhuǎn)

B.B輪帶動(dòng)A輪沿逆時(shí)針方向旋轉(zhuǎn)

C.C輪帶動(dòng)D輪沿順時(shí)針方向旋轉(zhuǎn)

D.D輪帶動(dòng)C輪沿順時(shí)針方向旋轉(zhuǎn)

圖1-1-6

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