如圖所示,A、B是一條電場(chǎng)線上的兩點(diǎn),若在某點(diǎn)釋放一初速度為零的質(zhì)子,質(zhì)子僅受電場(chǎng)力作用,并沿電場(chǎng)線從A運(yùn)動(dòng)到B,其速度隨時(shí)間變化的規(guī)律如圖所示.則下列正確的是(   )


A.電場(chǎng)力FA>FB       
B.電場(chǎng)強(qiáng)度EA = EB
C.電勢(shì)     
D.電勢(shì)能EPA<EPB
C

試題分析:根據(jù)質(zhì)子的運(yùn)動(dòng)方向,確定電場(chǎng)力方向。根據(jù)場(chǎng)強(qiáng)方向判斷電勢(shì)的高低。由速度圖象讀出加速度的變化情況,確定場(chǎng)強(qiáng)的變化情況。根據(jù)能量守恒,分析電勢(shì)能的變化。
A、由速度圖象看出,質(zhì)子從A運(yùn)動(dòng)到B的過(guò)程中,圖線的斜率逐漸增大,質(zhì)子的加速度增大,質(zhì)子所受電場(chǎng)力增大,則電場(chǎng)力;錯(cuò)誤
B、質(zhì)子從A運(yùn)動(dòng)到B的過(guò)程中,質(zhì)子所受電場(chǎng)力增大,電場(chǎng)強(qiáng)度增大,則有:;錯(cuò)誤
C、由題,質(zhì)子從靜止開(kāi)始沿電場(chǎng)線從A運(yùn)動(dòng)到B,電場(chǎng)力的方向從A到B,質(zhì)子帶正電,則場(chǎng)強(qiáng)方向從A到B,根據(jù)順著電場(chǎng)線電勢(shì)降低可知,;正確
D、由速度圖像可知,質(zhì)子速度增大,動(dòng)能增大,據(jù)能量守恒知,質(zhì)子電勢(shì)能減小,則有;錯(cuò)誤
故選C
點(diǎn)評(píng):中等難度。本題關(guān)鍵是由質(zhì)子運(yùn)動(dòng)情況,確定其受力情況,從而確定電場(chǎng)的方向;由圖像確定加速度的變化,確定電場(chǎng)力和電場(chǎng)強(qiáng)度的變化。本題也可以由電場(chǎng)力做功確定電勢(shì)能的變化。
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來(lái)源:不詳 題型:計(jì)算題

(8分)如圖所示,分別在A、B兩點(diǎn)放置點(diǎn)電荷,在AB的垂直平分線上有一點(diǎn)C,且。(靜電力常量k=)試求:

(1)C點(diǎn)的電場(chǎng)強(qiáng)度的大小和方向。
(2)如果有一電子靜止在C點(diǎn),它所受的庫(kù)侖力的大小和方向。

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科目:高中物理 來(lái)源:不詳 題型:單選題

關(guān)于電場(chǎng)和磁場(chǎng)的描述,下列說(shuō)法正確的是(   )
A.電場(chǎng)、磁場(chǎng)起著傳遞電場(chǎng)力或磁場(chǎng)力的作用
B.電流、磁體周?chē)即嬖诖艌?chǎng)
C.靜止電荷之間的相互作用是通過(guò)電場(chǎng)發(fā)生的
D.磁極之間、電流之間的相互作用都是通過(guò)磁場(chǎng)發(fā)生的

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科目:高中物理 來(lái)源:不詳 題型:計(jì)算題

如圖所示,平行板電容器的兩個(gè)極板A、B分別接在電壓為60 V的恒壓電源上,兩極板間距為3 cm,電容器帶電荷量為6×10-8C,A極板接地.求:
(1)平行板電容器的電容;
(2)平行板電容器兩板之間的電場(chǎng)強(qiáng)度;
(3)距B板為2 cm的C點(diǎn)處的電勢(shì).

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科目:高中物理 來(lái)源:不詳 題型:計(jì)算題

(8分)如圖所示,A為帶正電荷Q的金屬板,沿金屬板的垂直平分線在距離板r處放一質(zhì)量為m、電荷量為q的小球,小球受水平向右的電場(chǎng)力作用而偏轉(zhuǎn)θ角后靜止.設(shè)小球是用絕緣絲線懸掛于O點(diǎn),求小球所在處的電場(chǎng)強(qiáng)度.

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科目:高中物理 來(lái)源:不詳 題型:單選題

關(guān)于電場(chǎng)強(qiáng)度和磁感應(yīng)強(qiáng)度,下列說(shuō)法正確的是(   )
A.電場(chǎng)強(qiáng)度的定義式適用于任何電場(chǎng)
B.由點(diǎn)電荷的電場(chǎng)強(qiáng)度公式可知,當(dāng)時(shí),無(wú)窮大
C.由可知,一段通電導(dǎo)線在某處若不受力,則說(shuō)明此處一定無(wú)磁場(chǎng)
D.磁感應(yīng)強(qiáng)度的方向就是置于該處的通電導(dǎo)線所受的安培力方向

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科目:高中物理 來(lái)源:不詳 題型:單選題

勻強(qiáng)電場(chǎng)的電場(chǎng)強(qiáng)度E=5.0×103 V/m,要使一個(gè)電荷量為3.0×10-15 C的負(fù)點(diǎn)電荷(不計(jì)重力)沿著與電場(chǎng)強(qiáng)度方向成60°角的方向做勻速直線運(yùn)動(dòng),則所施加外力的大小和方向應(yīng)是(  )
A.1.5×10-11 N,與場(chǎng)強(qiáng)方向成120°
B.1.5×10-11 N,與場(chǎng)強(qiáng)方向成60°
C.1.5×10-11 N,與場(chǎng)強(qiáng)方向相同
D.1.5×10-11 N,與場(chǎng)強(qiáng)方向相反

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科目:高中物理 來(lái)源:不詳 題型:單選題

有關(guān)電場(chǎng)的理解,下述正確的是
A.由可知,電場(chǎng)強(qiáng)度E跟放入的電荷q所受的電場(chǎng)力成正比
B.只有當(dāng)電場(chǎng)中存在試探電荷時(shí),電荷周?chē)懦霈F(xiàn)電場(chǎng)這種特殊的物質(zhì),才存在電場(chǎng)強(qiáng)度
C.電場(chǎng)強(qiáng)度是反映電場(chǎng)本身特性的物理量,與是否存在試探電荷無(wú)關(guān)。
D.由公式E=KQ/r2可知,在離帶電體很近時(shí),r接近于零,電場(chǎng)強(qiáng)度達(dá)無(wú)窮大

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科目:高中物理 來(lái)源:不詳 題型:單選題

如圖所示,兩個(gè)固定的等量異種電荷,在它們連線的垂直平分線上有a、b、c 三點(diǎn),則
A.a(chǎn)點(diǎn)電勢(shì)比b點(diǎn)高 
B.a(chǎn)、b兩點(diǎn)場(chǎng)強(qiáng)方向可能不同
C.a(chǎn)、b、c三點(diǎn)與無(wú)窮遠(yuǎn)處電勢(shì)相等
D.一帶電粒子(不計(jì)重力)在a點(diǎn)無(wú)初速釋放,則它將在a、b連線上運(yùn)動(dòng)

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