Question

在探究加速度a與物體所受合力F及質(zhì)量m關(guān)系的實驗中，如圖所示為實驗裝置簡圖。

（1）實驗前，要將帶有滑輪的木板另一端墊起，目的是                       ；
（2）在進(jìn)行（1）中操作時，         （填“需要”或“不需要”）將小盤及重物用細(xì)線通過定滑輪系在小車上；
（3）為減小系統(tǒng)誤差，應(yīng)使小車和砝碼的總質(zhì)量          （填“遠(yuǎn)遠(yuǎn)小于”，“遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于”或“等于” ）小盤和重物的總質(zhì)量；
（4）在探究物體的加速度a與質(zhì)量m的關(guān)系時，為了更直觀地反映二者的關(guān)系，往往用圖像表示出來，該關(guān)系圖像應(yīng)該選用         。
A ．a(chǎn)－ｍ圖像     Ｂ．ａ－圖像

Answer 1

（1）平衡摩擦力 （2）不需要  （3）遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于   （4） B

試題分析：（1）將帶有滑輪的木板另一端墊起，讓小車重力沿木板向下的分力等于摩擦力，可以平衡摩擦力；
（2）在平衡摩擦?xí)r，一定要注意）將小盤及重物用細(xì)線通過定滑輪取下；
（3）為減小系統(tǒng)誤差，應(yīng)使小車和砝碼的總質(zhì)量遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于小盤和重物的總質(zhì)量，小盤和重物的總重力才能看成是小車受到的拉力；
（4）在探究物體的加速度a與質(zhì)量m的關(guān)系時，a和m成反比關(guān)系，是一條過原點的直線，這種圖像能直觀地反映二者的關(guān)系。
點評：本實驗中，設(shè)小車質(zhì)量為M，小盤和重物的總質(zhì)量為m，根據(jù)牛頓第二定律有，令，則，m是變化的，只有當(dāng)m<<M時，才可以認(rèn)為a和M成反比關(guān)系。