如圖甲所示,水平傳送帶的長度L=6m,皮帶輪以速度v順時(shí)針勻速轉(zhuǎn)動(dòng),現(xiàn)在一質(zhì)量為1kg的小物體(可視為質(zhì)點(diǎn))以水平速度v0從A點(diǎn)滑上傳送帶,越過B點(diǎn)后做平拋運(yùn)動(dòng),其水平位移為s,保持物塊的初速度v0不變,多次改變皮帶輪的速度v依次測量水平位移s,得到如圖乙所示的s-v圖象.
(1)當(dāng)0<v≤l m/s時(shí),物塊在A、B之間做什么運(yùn)動(dòng)?v≥7m/s時(shí),物塊在A、B之間做什么運(yùn)動(dòng)?
(2)物塊的初速度v0多大?

解:
(1)由乙知,當(dāng)0<v≤lm/s時(shí),物體平拋運(yùn)動(dòng)的水平位移不變,物體運(yùn)動(dòng)到B點(diǎn)的速度不變.當(dāng)物體的初速度大于傳送帶速度時(shí),物體在傳送帶上做勻減速運(yùn)動(dòng),加速度一定,位移一定,到B點(diǎn)的速度一定,與傳送帶速度無關(guān).
當(dāng)1<v<7m/s時(shí),物體的初速度小于傳送帶的速度,物體先做勻加速運(yùn)動(dòng),速度與傳送帶相同后,做勻速直線運(yùn)動(dòng),隨著傳送帶速度的增大,物體到達(dá)B點(diǎn)的速度增大,平拋的水平位移增大.
當(dāng)v≥7m/s時(shí),物體的速度始終小于傳送帶的速度,一直做勻加速運(yùn)動(dòng),由于物體的加速度一定,位移一定,到達(dá)B點(diǎn)的速度一定.所以當(dāng)0<v≤lm/s時(shí),物塊在A、B之間做勻減速直線運(yùn)動(dòng);v≥7m/s時(shí),物塊在A、B之間做勻加速直線運(yùn)動(dòng).
(2)由圖讀出:0<v≤l m/s,物塊做勻減速直線運(yùn)動(dòng)的末速度為v1=1m/s;v≥7m/s時(shí),物塊做勻加速直線運(yùn)動(dòng)的末速度為v2=7m/s.
得到

聯(lián)立解得:v0=5m/s
答:
(1)當(dāng)0<v≤l m/s時(shí),物塊在A、B之間做勻減速直線運(yùn)動(dòng);v≥7m/s時(shí),物塊在A、B之間做勻加速直線運(yùn)動(dòng).
(2)物塊的初速度v0是5m/s.
分析:(1)當(dāng)0<v≤l m/s時(shí),s不變,說明物體滑到B點(diǎn)的速度不變,與傳送帶速度無關(guān),物塊在A、B之間做勻減速直線運(yùn)動(dòng).v≥7m/s時(shí),s不變,說明物體滑到B點(diǎn)的速度又不變,物塊在A、B之間做勻加速直線運(yùn)動(dòng).
(2)根據(jù)牛頓第二定律得到,物體在傳送帶上做勻減速運(yùn)動(dòng)和勻加速運(yùn)動(dòng)的加速度大小均等于μg.對圖象0<v≤l m/s和v≥7m/s時(shí),物體的運(yùn)動(dòng)情況進(jìn)行研究,兩種情況下物體對地位移大小均等于L,加速度大小均為μg,由圖讀出末速度,由速度-位移關(guān)系公式分別列方程求解初速度v0
點(diǎn)評:本題考查根據(jù)圖象物體運(yùn)動(dòng)情況的能力.傳送帶問題,往往物體的運(yùn)動(dòng)情況比較復(fù)雜,要充分挖掘圖象的信息,考慮各種可能情況,進(jìn)行分析.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來源: 題型:

如圖甲所示為車站使用的水平傳送裝置的示意圖.繃緊的傳送帶長度L=2.0m,以v=3.0m/s的恒定速率運(yùn)行,傳送帶的水平部分AB距離水平地面的高度h=0.45m.現(xiàn)有一行李箱(可視為質(zhì)點(diǎn))質(zhì)量m=10kg,以v0=1.0m/s的水平初速度從A端滑上傳送帶,被傳送到B端時(shí)沒有被及時(shí)取下,行李箱從B端水平拋出,行李箱與傳送帶間的動(dòng)摩擦因數(shù)μ=0.20,不計(jì)空氣阻力,重力加速度g取l0m/s2

(1)求行李箱從傳送帶上A端運(yùn)動(dòng)到B端過程中摩擦力對行李箱沖量的大。
(2)傳送帶與輪子間無相對滑動(dòng),不計(jì)輪軸處的摩擦,求為運(yùn)送該行李箱電動(dòng)機(jī)多消耗的電能;
(3)若傳送帶的速度v可在0~5.0m/s之間調(diào)節(jié),仍以v0的水平初速度從A端滑上傳送帶,且行李箱滑到B端均能水平拋出.請你在圖乙中作出行李箱從B端水平拋出到落地點(diǎn)的水平距離x與傳送帶速度v的關(guān)系圖象.(要求寫出作圖數(shù)據(jù)的分析過程)

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科目:高中物理 來源: 題型:

如圖甲所示為某工廠將生產(chǎn)工件裝車的流水線原理示意圖.AB段是一光滑曲面,A距離水平段BC的高為H=1.25m,水平段BC使用水平傳送帶裝置傳送工件,已知BC長L=3m,傳送帶與工件(可視為質(zhì)點(diǎn))間的動(dòng)摩擦因數(shù)為μ=0.4,皮帶輪的半徑為R=0.1m,其上部距車廂底面的高度h=0.45m.設(shè)質(zhì)量m=1kg的工件由靜止開始從A點(diǎn)下滑,經(jīng)過B點(diǎn)的拐角處無機(jī)械能損精英家教網(wǎng)失.通過調(diào)整皮帶輪(不打滑)的轉(zhuǎn)動(dòng)角速度ω
可使工件經(jīng)C點(diǎn)拋出后落在固定車廂中的不同位置,取g=10m/s2
(1)當(dāng)皮帶輪靜止時(shí),工件運(yùn)動(dòng)到點(diǎn)C時(shí)的速度為多大?
(2)皮帶輪以ω1=20rad/s逆時(shí)針方向勻速轉(zhuǎn)動(dòng),在工件運(yùn)動(dòng)到C點(diǎn)的過程中因摩擦而產(chǎn)生的內(nèi)能為多少?
(3)設(shè)工件在固定車廂底部的落點(diǎn)到C點(diǎn)的水平距離為s,試在圖乙中定量畫出s隨皮帶輪角速度ω變化關(guān)系的s-ω圖象.(規(guī)定皮帶輪順時(shí)針方向轉(zhuǎn)動(dòng)時(shí)ω取正值,該問不需要寫出計(jì)算過程)

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科目:高中物理 來源:2013-2014學(xué)年遼寧省新民市高三上學(xué)期期末考試物理試卷(解析版) 題型:計(jì)算題

如圖甲所示為某工廠將生產(chǎn)工件裝車的流水線原理示意圖。AB段是一光滑曲面,A距離水平段BC的高為H=1.25m,水平段BC使用水平傳送帶裝置傳送工件,已知BC長L=3m,傳送帶與工件(可視為質(zhì)點(diǎn))間的動(dòng)摩擦因數(shù)為μ=0.4,皮帶輪的半徑為R=0.1m,其上部距車廂底面的高度h=0.45m。讓質(zhì)量m=1kg的工件由靜止開始從A點(diǎn)下滑,經(jīng)過B點(diǎn)的拐角處無機(jī)械能損失。通過調(diào)整皮帶輪(不打滑)的轉(zhuǎn)動(dòng)角速度ω可使工件經(jīng)C點(diǎn)拋出后落在固定車廂中的不同位置,取g=10m/s2。求:

(1)當(dāng)皮帶輪靜止時(shí),工件運(yùn)動(dòng)到點(diǎn)C時(shí)的速度為多大?

(2)皮帶輪以ω1=20rad/s逆時(shí)針方向勻速轉(zhuǎn)動(dòng),在工件運(yùn)動(dòng)到C點(diǎn)的過程中因摩擦而產(chǎn)生的內(nèi)能是多少?

(3)設(shè)工件在車廂底部的落點(diǎn)到C點(diǎn)的水平距離為s,在圖乙中定量畫出s隨皮帶輪角速度ω變化關(guān)系的s-ω圖象。(規(guī)定皮帶輪順時(shí)針方向轉(zhuǎn)動(dòng)時(shí)ω取正值,該問不需要寫出計(jì)算過程)

 

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科目:高中物理 來源:2013-2014學(xué)年寧夏高三上第三次月考物理試卷(解析版) 題型:計(jì)算題

(18分)如圖甲所示為某工廠將生產(chǎn)工件裝車的流水線原理示意圖。AB段是一光滑曲面,A距離水平段BC的高為H=1.25m,水平段BC使用水平傳送帶裝置傳送工件,已知BC長L=3m,傳送帶與工件(可視為質(zhì)點(diǎn))間的動(dòng)摩擦因數(shù)為μ=0.4,皮帶輪的半徑為R=0.1m,其上部距車廂底面的高度h=0.45m。讓質(zhì)量m=1kg的工件由靜止開始從A點(diǎn)下滑,經(jīng)過B點(diǎn)的拐角處無機(jī)械能損失。通過調(diào)整皮帶輪(不打滑)的轉(zhuǎn)動(dòng)角速度ω可使工件經(jīng)C點(diǎn)拋出后落在固定車廂中的不同位置,取g=10m/s2。求:

(1)當(dāng)皮帶輪靜止時(shí),工件運(yùn)動(dòng)到點(diǎn)C時(shí)的速度為多大?

(2)皮帶輪以ω1=20rad/s逆時(shí)針方向勻速轉(zhuǎn)動(dòng),在工件運(yùn)動(dòng)到C點(diǎn)的過程中因摩擦而產(chǎn)生的內(nèi)能是多少?

(3)設(shè)工件在車廂底部的落點(diǎn)到C點(diǎn)的水平距離為s,在圖乙中定量畫出s隨皮帶輪角速度ω變化關(guān)系的s-ω圖象。(規(guī)定皮帶輪順時(shí)針方向轉(zhuǎn)動(dòng)時(shí)ω取正值,該問不需要寫出計(jì)算過程)

 

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科目:高中物理 來源: 題型:閱讀理解