【題目】如圖所示,圖甲為沿軸傳播的一列簡諧橫波在t=0.5時刻的波動圖象,圖乙為參與波動質(zhì)點(diǎn)P的振動圖象,則下列判斷正確的是( )

A. 該波的傳播速率為4m/s

B. 該波的傳播方向沿x軸正方向

C. 經(jīng)過0.5s時間,質(zhì)點(diǎn)P沿波的傳播方向移動了2m

D. 該波在傳播過程中若遇到大小為2m的障礙物,能發(fā)生明顯衍射現(xiàn)象

【答案】AD

【解析】A. 甲圖是波動圖象，由甲讀出該波的波長為λ=4m。乙圖是振動圖象，由乙圖讀出周期為T=1s，則波速為v=λ/T=4m/s，故A正確；

B. 在乙圖上讀出t=0時刻P質(zhì)點(diǎn)的振動方向沿y軸負(fù)方向，在甲圖上，根據(jù)波形的平移法判斷得知該波的傳播方向沿x軸負(fù)方向。故B錯誤；

C. 質(zhì)點(diǎn)只在自己的平衡位置附近上下振動，并不隨波的傳播方向向前傳播。故C錯誤；

D. 由于該波的波長為4m，所以該波在傳播過程中若遇到3m的障礙物，能發(fā)生明顯的衍射現(xiàn)象。故D正確。

故選：AD

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，輕彈簧的一端固定在豎直墻上，質(zhì)量為m的光滑弧形槽靜止放在光滑水平面上，弧形槽底端與水平面相切，一個質(zhì)量也為m的小物塊從槽高h處開始自由下滑，下列說法正確的是（ ）

A．在下滑過程中，物塊的機(jī)械能守恒

B．在下滑過程中，物塊和槽的動量守恒

C．物塊被彈簧反彈后，做勻速直線運(yùn)動

D．物塊被彈簧反彈后，能回到槽高h處

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】用如圖甲所示的實驗裝置驗證質(zhì)量分別為m1、m2的兩物塊組成的系統(tǒng)機(jī)械能守恒。質(zhì)量為m2的物塊在高處由靜止開始下落，打點(diǎn)計時器在質(zhì)量為m1的物塊拖著的紙帶上打出一系列的點(diǎn)，對紙帶上的點(diǎn)跡進(jìn)行測量，即可驗證機(jī)械能守恒定律。圖乙所示是實驗中獲取的一條紙帶：0是打下的第一個點(diǎn)，每相鄰兩計數(shù)點(diǎn)間還有4個點(diǎn)（圖中未標(biāo)出），所用電源的頻率為50Hz，計數(shù)點(diǎn)間的距離如圖乙所示。已知m1＝100g、m2＝200g，取當(dāng)?shù)刂亓铀俣葹?/span>9.8m/s2。（結(jié)果均保留三位有效數(shù)字）

（1）打計數(shù)點(diǎn)5時物塊的速度大小為______m/s。

（2）在打計數(shù)點(diǎn)0到5的過程中，系統(tǒng)運(yùn)能的增量Ek＝______J；系統(tǒng)重力勢能的減少是Ep＝_____J。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】某學(xué)習(xí)小組做“探究功與物體速度變化的關(guān)系”的實驗裝置如圖所示．圖中小車在一條橡皮筋作用下彈出沿木板滑行，橡皮筋對小車做的功記為W.當(dāng)用2條、3條……完全相同的橡皮筋并在一起進(jìn)行第2次、第3次……實驗時，使每次實驗中橡皮筋伸長的長度都完全相同．每次實驗中小車獲得的速度由打點(diǎn)計時器所打的紙帶求出．通過實驗數(shù)據(jù)分析可以得出功與物體速度變化的關(guān)系．

(1)實驗操作中需平衡小車受到的摩擦力，其最根本的目的是________________．

A．防止小車不能被橡皮筋拉動

B．保證橡皮筋對小車做的功等于合外力對小車做的功

C．便于小車獲得較大的彈射速度

D．防止紙帶上點(diǎn)跡不清晰

(2)如圖是某同學(xué)在正確實驗操作過程中得到的一條紙帶，O、A、B、C、D、E、F為選取的計數(shù)點(diǎn)，相鄰的兩個計數(shù)點(diǎn)間有一個點(diǎn)沒有畫出，各計數(shù)點(diǎn)到O點(diǎn)的距離分別為：0.87 cm、4.79 cm、8.89 cm、16.91 cm、25.83 cm、34.75 cm，若打點(diǎn)計時器的打點(diǎn)頻率為50 Hz，則由該紙帶可知本次實驗中橡皮筋做功結(jié)束時小車的速度是________________ m/s.

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】在光滑水平面上A、B兩小車中間有一彈簧(如圖所示)，用手抓住小車將彈簧壓縮并使小車處于靜止?fàn)顟B(tài)．將兩小車及彈簧看做一個系統(tǒng)，下列說法不正確的是( )

A. 兩手同時放開后，系統(tǒng)總動量始終為零

B. 先放開左手，再放開右手后，動量不守恒

C. 先放開左手，再放開右手后，總動量向左

D. 無論何時放手，兩手放開后，在彈簧恢復(fù)原長的過程中，系統(tǒng)總動量都保持不變，但系統(tǒng)的總動量不一定為零

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】暑假里，小明去游樂場游玩，坐了一次名叫“搖頭飛椅”的游藝機(jī)，如左圖所示，該游藝機(jī)頂上有一個半徑為4.5m的“傘蓋”，“傘蓋”在轉(zhuǎn)動過程中帶動下面的懸繩轉(zhuǎn)動，其示意圖如右圖所示。“搖頭飛椅”高O1O2=5.8m，繩長5m。小明挑選了一個懸掛在“傘蓋”邊緣的最外側(cè)的椅子坐下，他與座椅的總質(zhì)量為40kg。小明和椅子的轉(zhuǎn)動可簡化為如右圖所示的圓周運(yùn)動。在某段時間內(nèi)，“傘蓋”保持在水平面內(nèi)穩(wěn)定旋轉(zhuǎn)，繩與豎直方向夾角為37。g取10m/s2，sin37=0.6， cos37=0.8，在此過程中，求：

（1）座椅受到繩子的拉力大��；

（2）小明運(yùn)動的線速度大��；

（3）小明隨身帶的玻璃球從座椅上不慎滑落，求落地點(diǎn)與游藝機(jī)轉(zhuǎn)軸（即右圖中O1點(diǎn)）的距離（保留兩位有效數(shù)字）。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】將一銅片和一鋅片分別插入一個蘋果內(nèi)，就構(gòu)成了簡單的“水果電池”，其電動勢約為1.5 V�？墒沁@種電池并不能點(diǎn)亮額定電壓為1.5 V、額定電流為0.3 A的手電筒上的小燈泡，原因是流過小燈泡的電流太小了，實驗測得不足3mA。為了較精確地測定該水果電池的電動勢和內(nèi)阻，提供的實驗器材有：

電流表A(量程0～3 mA，內(nèi)阻約為0.5 Ω)

電壓表V(量程0～1.5 V，內(nèi)阻約為3 kΩ)

滑動變阻器R1(阻值0～10 Ω，額定電流為1 A)

滑動變阻器R2(阻值0～3 kΩ，額定電流為1 A)

電鍵，導(dǎo)線若干

(1)應(yīng)選______（選填“a”或“b”）電路圖進(jìn)行實驗。

(2)實驗中滑動變阻器應(yīng)選用______(用器材代號表示)。

(3)根據(jù)實驗記錄的數(shù)據(jù)，經(jīng)描點(diǎn)、連線得到水果電池的路端電壓隨電流變化的U－I圖象如圖所示，由圖可知，水果電池的電動勢E＝______V，內(nèi)阻r＝________Ω。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，A、B兩物塊的質(zhì)量分別為2m和m，靜止疊放在水平地面上。A、B間的動摩擦因數(shù)為μ，B與地面間的動摩擦因數(shù)為。最大靜摩擦力等于滑動摩擦力，重力加速度為g�，F(xiàn)對A施加一水平拉力F，則（ ）

A. 當(dāng)F＜2μmg時，A、B都相對地面靜止

B. 當(dāng)F＝時，A的加速度為

C. 當(dāng)F＞3μmg時，A相對B滑動

D. 無論F為何值，B的加速度不會超過

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】(多選)如圖所示，三顆質(zhì)量均為m的地球同步衛(wèi)星等間隔分布在半徑為r的圓軌道上，設(shè)地球質(zhì)量為M、半徑為R，下列說法正確的是(　　)

A. 地球?qū)σ活w衛(wèi)星的引力大小

B. 一顆衛(wèi)星對地球的引力大小為

C. 兩顆衛(wèi)星之間的引力大小為

D. 三顆衛(wèi)星對地球引力的合力大小為零

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同步練習(xí)冊答案