19.一直升飛機停在南半球的地磁極上空.該處地磁場的方向豎直向上,磁感應(yīng)強度為B,直升飛機螺旋槳葉片的長度為l,螺旋槳轉(zhuǎn)動角速度為ω,順著地磁場的方向看螺旋槳,螺旋槳按順時針方向轉(zhuǎn)動.螺旋槳葉片的近軸端為a,遠(yuǎn)軸端為b,如圖所示.如果忽略a到轉(zhuǎn)軸中心線的距離,用E表示每個葉片中的感應(yīng)電動勢,則(  )
A.E=BL2ωB.E=$\frac{1}{2}$BL2ω
C.a點電勢低于b點電勢D.a點電勢高于b點電勢

分析 轉(zhuǎn)動切割產(chǎn)生的感應(yīng)電動勢根據(jù)E=$\frac{1}{2}$BLv求感應(yīng)電動勢大小,由右手定則判斷感應(yīng)電動勢的方向,然后判斷a、b兩點電勢的高低.

解答 解:AB、葉片端點的線速度:v=ωL,葉片的感應(yīng)電動勢電動勢:E=$\frac{1}{2}$BLv=E=$\frac{1}{2}$BL×L2ω=$\frac{1}{2}$BL2ω;故A錯誤,B正確;
CD、每個葉片都切割磁感線,根據(jù)右手定則,a點電勢低于b點電勢.故C正確,D錯誤.
故選:BC.

點評 解決本題的關(guān)鍵掌握轉(zhuǎn)動切割產(chǎn)生感應(yīng)電動勢的表達(dá)式E=$\frac{1}{2}$BLv,要掌握應(yīng)用右手定則判斷感應(yīng)電動勢方向的方法.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

19.某質(zhì)點做勻變速直線運動的位移x與時間t的關(guān)系式為x=4t+4t2(各物理量均采用國際單位制單位),則該質(zhì)點( 。
A.第2s內(nèi)的位移是24 mB.任意相鄰的1s內(nèi)的位移差都是4 m
C.任意1s內(nèi)的速度增量都是4 m/sD.前2s內(nèi)的平均速度是12m/s

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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

10.可以近似視為勻速運動,該時間內(nèi)質(zhì)點的位移即為條形陰影區(qū)域的面積,經(jīng)過累積,圖線與坐標(biāo)軸圍成的面積即為質(zhì)點在相應(yīng)時間內(nèi)的位移.利用這種微元累積法我們可以研究許多物理問題,圖乙是某物理量y隨時間變化的圖象,此圖線與坐標(biāo)軸所圍成的面積,下列說法中正確的是( 。
A.如果y軸表示物體的加速度大小,則面積大于該物體在相應(yīng)時間內(nèi)的速度變化量
B.如果y軸表示力做功的功率,則面積小于該力在相應(yīng)時間內(nèi)所做的功
C.如果y軸表示變化磁場在金屬線圈產(chǎn)生的電動勢,則面積等于該磁場在相應(yīng)時間內(nèi)磁感應(yīng)強度的變化量
D.如果y軸表示流過用電器的電流,則面積等于在相應(yīng)時間內(nèi)流過該用電器的電量

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科目:高中物理 來源: 題型:實驗題

7.在“測定金屬絲的電阻率”實驗中.
(1)金屬絲的直徑用螺旋測微器測得,從圖甲中讀出該金屬絲的直徑d=1.360mm;
(2)為了測量其電阻Rx的阻值,實驗室提供如下實驗器材:
A.待測電阻Rx(約100Ω)
B.電動勢E=6V,內(nèi)阻很小的直流電源
C.量程50mA,內(nèi)阻約為50Ω的電流表
D.量程0.6A,內(nèi)阻約為0.2Ω的電流表
E.量程6V,內(nèi)阻約為15kΩ的電壓表
F.最大阻值15Ω,最大允許電流1A的滑動變阻器
G.最大阻值15kΩ,最大允許電流0.5A的滑動變阻器
H.開關(guān)一個,導(dǎo)線若干
①為了操作方便,且能比較精確地測量金屬絲的電阻值,電流表選用C、滑動變阻器選用F(填寫選用器材前的序號即可);
②請根據(jù)所選用的實驗器材,盡可能減小實驗誤差,設(shè)計測量電阻的電路,并畫出電路圖;
(3)若另有已知待測電阻,無論用電流表內(nèi)接還是外接,測量誤差較為接近,有一位同學(xué)為了消除因電表內(nèi)阻所帶來的系統(tǒng)誤差,他用兩只相同的電壓表,設(shè)計了如圖乙所示的測量電路,實驗操作步驟如下:
①按電路圖連接好實驗器材;
②閉合電鍵S1,電鍵S2處于斷開狀態(tài),讀出此時電壓表V1的示數(shù)U、電流表示數(shù)I;
③在閉合S2,調(diào)節(jié)變阻器R,是電流表的電流仍為步驟②的電流I,此時讀出電壓表V1的示數(shù)U1與電壓表V2的示數(shù)U2
用上述測得的物理量來表示,待測電阻的計算式為Rx=$\frac{U-{U}_{1}+{U}_{2}}{I}$.

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科目:高中物理 來源: 題型:計算題

14.如圖所示,兩塊水平放置的平行金屬板M、N,相距為d,組成一個電容量為C的平行板電容器,現(xiàn)對電容器充電,使金屬板M、N分別帶上等量的負(fù)電和正電.M板正中央有一小孔B,從B孔正上方h處的A點,一質(zhì)量為m、電量為+q的帶電油滴自由下落后進(jìn)入電容器內(nèi),不計空氣阻力,重力加速度為g.問:
(1)電容器帶電量為多大時,液滴進(jìn)入電容器后在M、N板間做勻速直線運動?
(2)電容器帶電量為多大時,液滴恰好能到達(dá)N板?

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科目:高中物理 來源: 題型:多選題

4.有兩個勻強磁場區(qū)域Ⅰ和Ⅱ,Ⅰ中的磁感應(yīng)強度是Ⅱ中的k倍,兩個速率相同的電子分別在兩磁場區(qū)域做圓周運動,與Ⅰ中運動的電子相比,Ⅱ中的電子(  )
A.運動軌跡的半徑是Ⅰ中的k倍B.加速度的大小是Ⅰ中的k倍
C.做圓周運動的周期是Ⅰ中的k倍D.做圓周運動的角速度與Ⅰ中的相等

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科目:高中物理 來源: 題型:填空題

11.在研究彈簧的彈力與伸長量關(guān)系的實驗中,將彈簧水平放置,測出其自然長度L0,然后豎直懸掛讓其自然下垂,在其下端豎直向下施加外力F,測其長度L,彈簧的形變量X=L-L0,實驗過程是在彈簧的彈性限度內(nèi)進(jìn)行的,用記錄的外力F與彈簧的形變量X,作出的F-X圖象如圖所示.(g取10m/s2 )由圖可求出:
(1)彈簧的勁度系數(shù)K=200N/m
(2)彈簧的質(zhì)量m=0.1Kg.

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科目:高中物理 來源: 題型:實驗題

8.在“研究彈簧的形變與外力的關(guān)系”的實驗中,將彈簧水平放置,測出其自然長度,然后豎直懸掛讓其自然下垂,在其下端豎直向下施加外力F.實驗過程是在彈簧的彈性限度內(nèi)進(jìn)行的.用記錄的外力F與彈簧的形變量x作出的F--x圖線如圖所示.
(1)由圖求出彈簧的勁度系數(shù),即k=100N/m
(2)本題中彈簧的形變量x與外力F關(guān)系式F=100x-2N
(3)圖線不過原點的原因是:彈簧自身的重力.

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科目:高中物理 來源: 題型:實驗題

9.如圖甲所示,兩根彈簧的上端與天花板連接,下端連接在跨過光滑動滑輪的細(xì)繩的兩端,質(zhì)量為m的重物掛在動滑輪上.兩彈簧的勁度系數(shù)分別為k1和k2,動滑輪的半徑為R,質(zhì)量不計.關(guān)于這兩根彈簧的連接方式有兩種不同的觀點:
  小明同學(xué)猜想這兩根彈簧是串聯(lián)關(guān)系,他從資料上查找到兩根彈簧串聯(lián)以后的等效勁度系數(shù)k=$\frac{{k}_{1}{k}_{2}}{{k}_{1}+{k}_{2}}$;
  小華同學(xué)猜想這兩根彈簧是并聯(lián)關(guān)系,他從資料上查找到兩根彈簧并聯(lián)以后的等效勁度系數(shù)k=k1+k2;
  小明和小華同學(xué)對此問題發(fā)生爭論,誰也說服不了對方,于是就去請教老師!老師并沒有直接告訴他們結(jié)論,要求他們用實驗方法來進(jìn)行探究.
  于是他們從實驗室找到兩根勁度系數(shù)分別為k1=75N/m和k2=150N/m的彈簧,按圖甲所示安裝好實驗裝置,并用實驗來測量兩根彈簧的等效勁度系數(shù)k.
實驗時,先在滑輪下端不懸掛鉤碼,用直尺測出指針的位置所指示的示數(shù)x0,再在滑輪下端掛鉤碼每增加一只鉤碼就用記下對應(yīng)指針的位置所指示的示數(shù)x,作出的鉤碼的總重力F與x的關(guān)系圖線如圖所乙所示,由此可求出兩根彈簧按圖甲所示連接以后的等效勁度系數(shù)k=200N/m.實驗結(jié)論說明小明和小華(填寫“小明”“小華”或“小明和小華”)的猜想是錯誤的.

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同步練習(xí)冊答案