【題目】如圖所示，光滑水平面上放置質(zhì)量分別為m、2 m和3 m的三個(gè)木塊，其中質(zhì)量為m的木塊放在質(zhì)量為2 m的木塊上，質(zhì)量為2 m和3 m的木塊間用一不可伸長(zhǎng)的輕繩相連，輕繩能承受的最大拉力為FT 。現(xiàn)用水平拉力F拉質(zhì)量為3 m的木塊，使三個(gè)木塊以同一加速度運(yùn)動(dòng)，下列說(shuō)法正確的是（ ）

A. 質(zhì)量為2 m的木塊受到四個(gè)力的作用

B. 當(dāng)F逐漸增大到FT時(shí)，輕繩剛好被拉斷

C. 當(dāng)F逐漸增大到1.5FT時(shí)，輕繩還不會(huì)被拉斷

D. 輕繩剛要被拉斷時(shí)，質(zhì)量為m和2 m的木塊間的摩擦力為FT /3

【答案】CD

【解析】A. 質(zhì)量為2m的木塊受到重力、質(zhì)量為m的木塊的壓力、m對(duì)其向后的靜摩擦力、輕繩的拉力和地面的支持力五個(gè)力的作用，故A錯(cuò)誤；

B. 對(duì)三個(gè)木塊整體,由牛頓第二定律可得： ；隔離后面的組合體，由牛頓第二定律可得：輕繩中拉力為F′=3ma=FT/2。由此可知，當(dāng)F逐漸增大到FT時(shí)，輕繩中拉力等于FT/2<FT,即小于輕繩能承受的最大拉力為FT，輕繩還沒(méi)有被拉斷。故B錯(cuò)誤；

C. 由上式得：當(dāng)F逐漸增大到2FT時(shí), ，輕繩中拉力F′=3ma=FT,輕繩剛好被拉斷,故當(dāng)F=1.5FT時(shí)，還未被拉斷。故C正確；

D. 輕繩剛要被拉斷時(shí),輕繩的拉力剛好為FT,后面兩個(gè)木塊的加速度a′=FT/3m,對(duì)質(zhì)量為m木塊研究,由牛頓第二定律得：摩擦力為f=ma′=FT/3，故D正確。

故選：CD。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，甲、乙兩車的質(zhì)量均為M，靜置在光滑的水平面上，兩車相距為L(zhǎng)，乙車上站立著一個(gè)質(zhì)量為m的人，他通過(guò)一條水平輕繩用恒定的拉力F拉甲車直到兩車相碰，在此過(guò)程中（ ）

A.甲、乙兩車運(yùn)動(dòng)過(guò)程中的速度之比為（M+m）：M
B.甲車移動(dòng)的距離為
C.此過(guò)程中人拉繩所做功為FL
D.此過(guò)程中人拉繩所做功為

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，在光滑的水平面上靜止放一質(zhì)量為m的“L”型木板B，木板表面光滑，左端固定一輕質(zhì)彈簧，質(zhì)量為2m的木塊A以速度v0從板的右端水平向左滑上木板B，在木塊A與彈簧相互作用的過(guò)程中，下列判斷正確的是（ ）

A.彈簧壓縮量最大時(shí)，B板運(yùn)動(dòng)速率最大
B.B板的加速度一直增大
C.彈簧給木塊A的沖量大小為 mv0
D.彈簧的最大彈性勢(shì)能為 mv02

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖1所示，兩根足夠長(zhǎng)的平行金屬導(dǎo)軌MN、PQ相距為L(zhǎng)，導(dǎo)軌平面與水平面夾角為α，金屬棒ab垂直于MN、PQ放置在導(dǎo)軌上，且始終與導(dǎo)軌接觸良好，金屬棒的質(zhì)量為m．導(dǎo)軌處于勻強(qiáng)磁場(chǎng)中，磁場(chǎng)的方向垂直于導(dǎo)軌平面斜向上，磁感應(yīng)強(qiáng)度大小為B．金屬導(dǎo)軌的上端與開(kāi)關(guān)S、定值電阻R1和電阻箱R2相連．不計(jì)一切摩擦，不計(jì)導(dǎo)軌、金屬棒的電阻，重力加速度為g．現(xiàn)在閉合開(kāi)關(guān)S，將金屬棒由靜止釋放．

（1）判斷金屬棒ab中電流的方向；
（2）若電阻箱R2接入電路的阻值為0，當(dāng)金屬棒下降高度為h時(shí)，速度為v，求此過(guò)程中定值電阻上產(chǎn)生的焦耳熱Q；
（3）當(dāng)B=0.40T，L=0.50m，α=37°時(shí)，金屬棒能達(dá)到的最大速度vm隨電阻箱R2阻值的變化關(guān)系，如圖2所示．取g=10m/s2 ， sin37°=0.60，cos37°=0.80． 求定值電阻的阻值R1和金屬棒的質(zhì)量m

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在光滑水平面上，原來(lái)靜止的物體在水平力F作用下，經(jīng)過(guò)時(shí)間t后，動(dòng)量為p，動(dòng)能為Ek；若該物體在此光滑水平面上由靜止出發(fā)，仍在水平力F的作用下，則經(jīng)過(guò)時(shí)間2t后物體的（ ）
A.動(dòng)量為4p
B.動(dòng)量為 p
C.動(dòng)能為4Ek
D.動(dòng)能為2Ek

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，中國(guó)三一重工的一臺(tái)62米長(zhǎng)的泵車，參與某次消防救火冷卻作業(yè)，對(duì)泵車在水平路面上以加速度作勻加速運(yùn)動(dòng)的過(guò)程，下列分析正確的是( )

A. 若泵車發(fā)動(dòng)機(jī)的牽引力增為原來(lái)的2倍時(shí)，泵車的加速度將大于2

B. 輪胎上凹凸不平的花紋是為了增加車對(duì)地面的壓力

C. 開(kāi)車時(shí)要求系安全帶是為了減小司機(jī)的慣性

D. 泵車受到的重力和泵車對(duì)地面的壓力是一對(duì)平衡力

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，用一動(dòng)滑輪豎直提升質(zhì)量分別為2m和m的兩物塊，初始時(shí)刻兩物塊A和B均靜止在水平地面上，細(xì)繩拉直，在豎直向上拉力F=6mg作用下，動(dòng)滑輪豎直向上加速運(yùn)動(dòng)，已知?jiǎng)踊嗁|(zhì)量忽略不計(jì)，動(dòng)滑輪半徑很小，不考慮繩與滑輪之間的摩擦，細(xì)繩足夠長(zhǎng)，則在滑輪向上運(yùn)動(dòng)過(guò)程中，物塊A和B的加速度分別為（ ）

A.aA=0.5g，aB=2g
B.aA=aB= g
C.aA= g，aB=3g
D.aA=0，aB=2g

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，物塊的質(zhì)量為m，它與水平桌面間的動(dòng)摩擦因數(shù)為μ．起初，用手按住物塊，物塊的速度為零，彈簧的伸長(zhǎng)量為x．然后放手，當(dāng)彈簧第一次恢復(fù)原長(zhǎng)時(shí)，物塊的速度為v．則此過(guò)程中彈力所做的功為（ ）

A.
mv2+μmgx
B.
mv2﹣μmgx
C.μmgx﹣ mv2
D.以上選項(xiàng)均不對(duì)

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在做“研究勻變速直線運(yùn)動(dòng)”的實(shí)驗(yàn)中：

（1）實(shí)驗(yàn)室提供了以下器材：打點(diǎn)計(jì)時(shí)器、一端附有滑輪的長(zhǎng)木板、小車、紙帶、細(xì)繩、鉤碼、刻度尺、導(dǎo)線、交流電源、復(fù)寫(xiě)紙、彈簧測(cè)力計(jì)．其中在本實(shí)驗(yàn)中不需要的器材是 ．
（2）根據(jù)打點(diǎn)計(jì)時(shí)器打出的紙帶，我們可以直接得到的物理量是
A.瞬時(shí)速度
B.加速度
C.時(shí)間間隔
D.平均速度
（3）如圖1所示是某同學(xué)由打點(diǎn)計(jì)時(shí)器得到的表示小車運(yùn)動(dòng)過(guò)程的一條清晰紙帶，紙帶上兩相鄰計(jì)數(shù)點(diǎn)間還有四個(gè)點(diǎn)沒(méi)有畫(huà)出，打點(diǎn)計(jì)時(shí)器打點(diǎn)的時(shí)間間隔T=0.02s，其中x1=7.05cm、x2=7.68cm、x3=8.33cm、x4=8.95cm、x5=9.61cm、x6=10.26cm．
下表列出了打點(diǎn)計(jì)時(shí)器打下B、C、F時(shí)小車的瞬時(shí)速度，請(qǐng)?jiān)诒碇刑钊氪螯c(diǎn)計(jì)時(shí)器打下D、E兩點(diǎn)時(shí)小車的瞬時(shí)速度

位置

B

C

D

E

F

速度/（ms﹣1）

0.737

0.801

0.994


（4）以A點(diǎn)為計(jì)時(shí)起點(diǎn)，在坐標(biāo)圖2中畫(huà)出小車的速度﹣時(shí)間關(guān)系線．
（5）根據(jù)你畫(huà)出的小車的速度﹣時(shí)間關(guān)系圖線計(jì)算出小車的加速度a=m/s2 ．

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