【題目】如圖所示,質(zhì)量為M=8kg的小車停放在光滑水平面上,在小車右端施加一水平恒力F,當(dāng)小車向右運動速度達 到時,在小車的右端輕輕放置一質(zhì)量m=2kg的小物塊,經(jīng)過t1=2s的時間,小物塊與小車保持相對靜止。已知小物塊與小車間的動摩擦因數(shù)0.2,假設(shè)小車足夠長,g10ms2,求:

(1)水平恒力F的大小;

(2)從小物塊放到車上開始經(jīng)過t=4s小物塊相對地面的位移;

(3)整個過程中摩擦產(chǎn)生的熱量。

【答案】(18N213.6m312J

【解析】試題分析:(1)設(shè)小物塊與小車保持相對靜止時的速度為v,對于小物塊,在t1=2s時間內(nèi),做勻加速運動,則有:

對于小車做勻加速運動,則有:

聯(lián)立以上各式,解得:F="8N"

2)對于小物塊,在開始t1=2s時間內(nèi)運動的位移為:

此后小物塊仍做勻加速運動,加速度大小為,則有

x=x1+x2

聯(lián)立以上各式,解得:x=13.6m

3)整個過程中只有前2s物塊與小車有相對位移

小車位移:

相對位移:

解得:Q=12J

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】某正弦交流電的圖象如圖所示,則由圖象可知( 。

A. 該交流電的頻率為0.02Hz

B. 該交流電的有效值為14.14A

C. 該交流電的瞬時值表達式為i=20sin(0.02t)A

D. 在t=時刻,該交流的大小與其有效值相等

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【題目】平行板電容器充電后斷開電源,然后將兩極板間的正對面積逐漸增大,則在此過程中

A. 電容逐漸增大 B. 極板間場強逐漸增大

C. 極板間電壓保持不變 D. 極板上電量保持不變

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】關(guān)于地磁場敘述,下列正確的是( 。

A. 地球的地磁兩極和地理兩極重合 B. 指南針指南的是指南針的北極

C. 地磁的北極與地理的南極重合 D. 地磁的北極在地理的南極附近

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】某學(xué)習(xí)小組的同學(xué)設(shè)計了如圖所示的電路來測量定值電阻R0的阻值(約為幾歐到十幾歐)及電源的電動勢E和內(nèi)阻r。

實驗器材有:待測電源,待測電阻R0,電流表A(量程為0.6A,內(nèi)阻不計),電阻箱R(0~99.9),開關(guān),導(dǎo)線若干。

(1)先測電阻R0的阻值。請將學(xué)習(xí)小組同學(xué)的操作補充完整:

先閉合S1和S2,調(diào)節(jié)電阻箱,讀出其示數(shù)R1和對應(yīng)的電流表示數(shù)I,然后_____________________,使電流表的示數(shù)仍為I,讀出此時電阻箱的示數(shù)R2。則電阻R0的表達式為R0=________________。

(2)同學(xué)們通過上述操作,測得電阻,繼續(xù)測電源的電動勢E和內(nèi)阻r。該小組同學(xué)的做法是:閉合S1,斷開S2,多次調(diào)節(jié)電阻箱,讀出多組電阻箱示數(shù)R和對應(yīng)的電流表示數(shù)I,如下表數(shù)據(jù):

①請根據(jù)給定的坐標(biāo)系并結(jié)合以上數(shù)據(jù)描點作圖。

②利用圖象求出該電源的電動勢E=_____________V,內(nèi)阻r=_____________(保留兩位有效數(shù)字)

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】做練習(xí)使用打點計時器的實驗時,交流電的周期為0.02s.如圖是某次實驗的紙帶,舍去前面比較密集的點,從0點開始,每5個計時時間間隔取1個計數(shù)點,標(biāo)以1、2、3….各計數(shù)點與0計數(shù)點之間的距離依次為x1=3.0cmx2=7.5cm、x3=13.5cm,則物體通過1計數(shù)點的速度v1= m/s,通過2計數(shù)點的速度v2= m/s,運動的加速度為 m/s2

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,兩根長度相同的細線分別系有兩個完全相同的小球,細線的上端系于O點;設(shè)法讓兩個小球均在水平面上做勻速圓周運動,已知L1跟豎直方向的夾角為60°L2跟豎直方向的夾角為30°,下列說法正確的是( )

A. 細線L1和細線L2所受的拉力大小之比為

B. 小球m1m2的角速度大小之比為

C. 小球m1m2的線速度大小之比為

D. 小球m1m2的向心力大小之比為3:1

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】A、B兩物體各自在不同緯度的甲、乙兩處受到一豎直向上的外力作用后,在豎直方向上做變加速直線運動.利用傳感器和計算機可以測量快速變化的力與加速度,如圖所示是用這種方法獲得的物體A、B所受的外力F與加速度a的關(guān)系圖線,若物體A、B的質(zhì)量分別為mAmB,甲、乙兩處的重力加速度分別為gA、gB,則(  )

A. mAmB,gAgB B. mAmB,gAgB

C. mA=mBgAgB D. mAmB,gAgB

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】甲、乙兩車在同一軌道上同向行駛,甲車在前以20 m/s的速度勻速行駛,乙車在后以10 m/s的速度勻速行駛.當(dāng)兩車相距24 m時,甲車開始剎車,加速度大小為2 m/s2.在這過程中,

1甲、乙兩車的最大距離;

2乙車追上甲車需經(jīng)多長時間.

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