【題目】如圖所示，在光滑絕緣的水平面上方，有兩個(gè)方向相反的水平方向勻強(qiáng)磁場(chǎng)，PQ為兩個(gè)磁場(chǎng)的邊界，磁場(chǎng)范圍足夠大，磁感應(yīng)強(qiáng)度的大小分別為B1＝B、B2＝2B。一個(gè)豎直放置的邊長(zhǎng)為a、質(zhì)量為m、電阻為R的正方形金屬線框，以速度v垂直磁場(chǎng)方向從圖中實(shí)線位置開(kāi)始向右運(yùn)動(dòng)，當(dāng)線框運(yùn)動(dòng)到分別有一半面積在兩個(gè)磁場(chǎng)中時(shí)線框的速度為，則下列結(jié)論中正確的是

A. 此過(guò)程中通過(guò)線框截面的電量為

B. 此過(guò)程中回路產(chǎn)生的電能為mv2

C. 此時(shí)線框的加速度為

D. 此時(shí)線框中的電功率為

【答案】BC

【解析】電路中通過(guò)的電量： ，故A錯(cuò)誤；由能量守恒定律得，此過(guò)程中回路產(chǎn)生的電能為： ，故B正確；此時(shí)感應(yīng)電動(dòng)勢(shì)： ，線框電流為： ，由牛頓第二定律得：2BIa+BIa=ma加，解得： ，故C正確；此時(shí)線框的電功率為： ，故D錯(cuò)誤。所以BC正確，AD錯(cuò)誤。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】某學(xué)習(xí)小組用圖甲所示的實(shí)驗(yàn)裝置探究“動(dòng)能定理”。他們?cè)跉鈮|導(dǎo)軌上安裝了一個(gè)光電門(mén)B，滑塊上固定一遮光條，滑塊用細(xì)線繞過(guò)氣墊導(dǎo)軌左端的定滑輪與力傳感器相連，傳感器下方懸掛鉤碼，每次滑塊都從A處由靜止釋放。

（1）某同學(xué)用游標(biāo)卡尺測(cè)量遮光條的寬度d，如圖乙所示，則d= mm。

（2）下列實(shí)驗(yàn)要求中不必要的一項(xiàng)是 （請(qǐng)?zhí)顚?xiě)選項(xiàng)前對(duì)應(yīng)的字母）。

A．應(yīng)使滑塊質(zhì)量遠(yuǎn)大于鉤碼和力傳感器的總質(zhì)量

B．應(yīng)使A位置與光電門(mén)間的距離適當(dāng)大些

C．應(yīng)將氣墊導(dǎo)軌調(diào)至水平

D．應(yīng)使細(xì)線與氣墊導(dǎo)軌平行

（3）實(shí)驗(yàn)時(shí)保持滑塊的質(zhì)量M和A、B間的距離L不變，改變鉤碼質(zhì)量m，測(cè)出對(duì)應(yīng)的力傳感器的示數(shù)F和遮光條通過(guò)光電門(mén)的時(shí)間t，通過(guò)描點(diǎn)作出線性圖象，研究滑塊動(dòng)能變化與合外力對(duì)它所做功的關(guān)系，處理數(shù)據(jù)時(shí)應(yīng)作出的圖象是 （請(qǐng)?zhí)顚?xiě)選項(xiàng)前對(duì)應(yīng)的字母）。

A．作出“圖象”

B．作出“圖象”

C．作出“圖象”

D．作出“圖象”

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在如圖所示的電路中，閉合開(kāi)關(guān)，將滑動(dòng)變阻器的滑片向左移動(dòng)電路穩(wěn)定后，與滑片移動(dòng)前比較（）

A. 電阻R0兩端電壓變大

B. 電容器C上的電荷量不變

C. 電源消耗的總功率變小

D. 燈泡L變亮

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，水平傳送帶AB長(zhǎng)2m，以v＝lm/s的速度勻速運(yùn)動(dòng)．質(zhì)量均為4kg的小物體P，Q與繞過(guò)定滑輪的輕繩相連，t＝0時(shí)刻P在傳送帶A端以初速度v0＝4m/s向右運(yùn)動(dòng)，已知P與傳送帶間動(dòng)摩擦因數(shù)為0．5，P在傳送帶上運(yùn)動(dòng)過(guò)程它與定滑輪間的繩始終水平．不計(jì)定滑輪質(zhì)量和摩擦，繩不可伸長(zhǎng)且有足夠長(zhǎng)度，最大靜摩擦力近似等于滑動(dòng)摩擦力，取g =l0m/s2．求：

（1）t =0時(shí)刻小物體P的加速度大小和方向。

（2）小物體P滑離傳送帶時(shí)的速度。

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，發(fā)射同步衛(wèi)星時(shí)，先將衛(wèi)星發(fā)射到近地圓軌道Ⅰ上運(yùn)行（忽略衛(wèi)星到地面高度），然后通過(guò)變軌在橢圓軌道Ⅱ上運(yùn)行，Q是軌道Ⅰ、Ⅱ相切點(diǎn)，當(dāng)衛(wèi)星運(yùn)動(dòng)到遠(yuǎn)地點(diǎn)P時(shí)，再變軌成為地球同步衛(wèi)星在軌道Ⅲ上運(yùn)行，下列說(shuō)法正確的是

A. 衛(wèi)星在軌道Ⅰ上經(jīng)過(guò)Q點(diǎn)時(shí)的加速度小于在軌道Ⅱ上經(jīng)過(guò)Q點(diǎn)時(shí)的加速度

B. 衛(wèi)星在軌道Ⅱ上經(jīng)Q點(diǎn)時(shí)的速度大于第一宇宙速度，小于第二宇宙速度

C. 若地球質(zhì)量為M，P到地面的高度是r，則衛(wèi)星在軌道Ⅲ上的運(yùn)行周期為

D. 衛(wèi)星在 Ⅱ軌道的P點(diǎn)處于超重狀態(tài)

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖，理想變壓器原、副線圈分別接有額定電壓 相同的燈泡a和b。當(dāng)輸入電壓U為燈泡額定電壓的11倍時(shí)，兩燈泡均能正常發(fā)光。下列說(shuō)法正確 的是（ ）。

A. 原、副線圈匝數(shù)之比為9:1

B. 原、副線圈匝數(shù)之比為10:1

C. 此時(shí)a和b的電功率之比為1:10

D. 此時(shí)a和b的電功率之比為1:9

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】某人站在斜向上勻加速運(yùn)行的電動(dòng)扶梯上（扶欄未畫(huà)出），人和扶梯保持相對(duì)靜止，其加速度a方向如圖所示。關(guān)于此人在上升過(guò)程中下列判斷正確的是

A. 此人處于超重狀態(tài)

B. 此人所受電梯作用力的方向與圖中a的方向相同

C. 此人機(jī)械能增加量大于支持力所做的功

D. 此人在豎直方向受到的合力為零，在a方向上合力不為零

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖甲所示，足夠長(zhǎng)的光滑平行金屬導(dǎo)軌MN、PQ豎直放置，其寬度L=lm，—勻強(qiáng)磁場(chǎng)垂直穿過(guò)導(dǎo)軌平面，導(dǎo)軌的上端M與P之間連接一阻值為R=0.40Ω的電 阻，質(zhì)量為m=0.01kg.電阻為r=0.30Ω的金屬棒ab 緊貼在導(dǎo)軌上，現(xiàn)使金屬棒ab由靜止開(kāi)始下滑，下滑過(guò)程中ab始終保持水平，且與導(dǎo)軌接觸良好，其下滑距離x與時(shí)間t的關(guān)系如圖乙所示，圖象中的OA段為曲線，AB段為直線，導(dǎo)軌電阻不計(jì)，g取10m/s2（忽略ab棒運(yùn)動(dòng)過(guò)程中對(duì)原磁場(chǎng)的影響）。

(1)判斷金屬棒兩端a、b的電勢(shì)高低；

(2)當(dāng)t=1.5s時(shí)重力對(duì)金屬棒ab做功的功率

(3)求磁感應(yīng)強(qiáng)度B的大小；

(4)在金屬棒ab從開(kāi)始運(yùn)動(dòng)的1.5s內(nèi)，電阻R上產(chǎn)生的熱量。

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖,有質(zhì)量均為m的三個(gè)小球A、B、C，A與B、C間通過(guò)輕繩相連，繩長(zhǎng)均為L，B、C在水平光滑橫桿上，中間用一根輕彈簧連接，彈簧處于原長(zhǎng)�，F(xiàn)將A球由靜止釋放，直至運(yùn)動(dòng)到最低點(diǎn)，兩輕繩的夾角由120°變?yōu)?/span>60°，整個(gè)裝置始終處于同一個(gè)豎直平面內(nèi)，忽略空氣阻力，重力加速度為g，則下列說(shuō)法正確的是

A. A在最低點(diǎn)時(shí),B對(duì)水平橫桿的壓力等于mg/2

B. 彈簧的最大彈性勢(shì)能為

C. 在A下降的過(guò)程中，輕繩對(duì)B做功的功率先增大后減小

D. 在A下降的過(guò)程中輕繩對(duì)B做功為

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