小車在水平面上向左作直線運動，車廂內(nèi)用OA、OB兩細線系住小球。球的質(zhì)量m=4千克。線OA與豎直方向成q=37°角，線OB水平。如圖所示。g取10米/秒2，求：

小題1:小車以5米/秒的速度作勻速直線運動，求OA、OB兩繩的張力？
小題2:當(dāng)小車改作勻減速直線運動，并在12.5米距離內(nèi)速度降為零的過程中，OA、OB兩繩張力各多大？
小題3:使OB繩所受拉力為零時，小車的加速度大小。

小題1:

小題2:

小題3:
小題1:小車以5米/秒的速度作勻速直線運動，受重力、繩子OA的拉力，繩子OB的拉力平衡，則有，，解得，
小題2:小車做勻減速運動，加速度大小為，豎直方向有，水平方向有，解得，
小題3:使OB繩所受拉力為零時，，，解得
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源：不詳 題型：計算題

隨著機動車數(shù)量的增加，交通安全問題日益凸顯．分析交通違法事例，將警示我們遵守交通法規(guī)，珍愛生命．某路段機動車限速為15m/s，一貨車嚴重超載后的總質(zhì)量為5．0×104 kg，以15 m/s的速度勻速行駛．發(fā)現(xiàn)紅燈時司機剎車，貨車即做勻減速直線運動，加速度大小為5 m/s2． 已知貨車正常裝載后的剎車加速度大小為10 m/s2．
（1）求此貨車在超載及正常裝載情況下的剎車時間之比．
（2）求此貨車在超載及正常裝載情況下的剎車距離分別是多大？
（3）若此貨車不僅超載而且以20 m/s的速度超速行駛，則剎車距離又是多少？由此我們可以得到什么啟示？（設(shè)此情形下剎車加速度大小仍為5 m/s2）．

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：計算題

如圖所示，水平面上有一個質(zhì)量m=2kg的物體，物體與水平面的動摩擦因數(shù)為=0.2，在F=14N的水平力作用下，由靜止開始沿水平面做勻加速直線運動。求：

（1）物體運動的加速度是多大?（2）6s內(nèi)通過的距離是多少?

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：計算題

如圖甲所示，在風(fēng)洞實驗室里，一根足夠長的細桿與水平面成θ＝37°固定，質(zhì)量m＝1kg的小球穿在細桿上靜止于細桿底端O點．現(xiàn)有水平向右的風(fēng)力F作用于小球上，經(jīng)時間t1＝2 s后停止，小球沿細桿運動的部分v－t圖象如圖乙所示．試求：(取g＝10 m/s2，sin 37°＝0.6，cos 37°＝0.8)

小題1:小球在0～2 s內(nèi)的加速度a1和2～4 s內(nèi)的加速度a2．
小題2:風(fēng)對小球的作用力F的大�。�

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：計算題

水平傳送帶以v=2m/s速度勻速運動，將物體輕放在傳送帶的A端，它運動到傳送帶另一端B所需時間為11s，物體和傳送帶間的動摩擦因數(shù)μ=0.1，求：
小題1:傳送帶AB兩端間的距離？
小題2:若想使物體以最短時間到達B端，則傳送帶的速度大小至少調(diào)為多少？（g=10m/s2）

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：計算題

如下圖，質(zhì)量的小車停放在光滑水平面上，在小車右端施加一水平恒力F=8N。當(dāng)小車向右運動速度達到3m/s時，在小車的右端輕放一質(zhì)量m=2kg的小物塊，物塊與小車間的動摩擦因數(shù)，假定小車足夠長，試求：
（1）經(jīng)過多長時間物塊停止與小車間的相對運動？
（2）小物塊從放在車上開始經(jīng)過所通過的位移是多少？（g取）

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

物體以速度V勻速通過直線上的A、B兩點間，需時為t�，F(xiàn)在物體由A點靜止出發(fā)，勻加速(加速度a1)到某一最大速度Vm后立即作勻減速運動(加速度a2)至B點停下，歷時仍為t，則物體的：（　　　）
A．Vm只能為2V，無論a1、a2為何值    B．Vm可為許多值，與a1a2的大小有關(guān)

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：計算題

2011年8月10日，我國首艘航空母艦“瓦良格”號出海試航。該航母上跑道長300m，某種飛機的起飛速度為60m/s。
（1）要使該種飛機能夠在跑道上由靜止開始勻加速滑行后起飛，飛機的加速度至少要多大？
（2）若該飛機剛好能在跑道上由靜止開始勻加速滑行起飛，飛機在跑道上滑行的時間為多少？

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

做勻減速直線運動的物體，下面說法正確的是：         （     ）
A．加速度是均勻減小的
B．速度小時，加速度一定也小
C．位移、速度、加速度的方向是一樣的
D．加速度的方向永遠和速度變化的方向相同

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