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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
d6-d4 |
10T |
d6-d4 |
10T |
電壓/V | 1.4 | 1.5 | 1.7 | 1.9 | 2.0 | 2.1 | 2.2 | 2.3 | 2.4 | 2.5 |
電流/mA | 0 | 0 | 2.0 | 4.0 | 12.0 | 22.0 | 32.0 | 42.0 | 52.0 | 60.0 |
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科目:高中物理 來(lái)源:江蘇省上岡高級(jí)中學(xué)2011-2012學(xué)年高一上學(xué)期期中考試物理試題 題型:058
某同學(xué)在做“測(cè)定勻變速直線運(yùn)動(dòng)的加速度”實(shí)驗(yàn)時(shí),從打下的若干紙帶中選出了如圖所示的一條(每?jī)牲c(diǎn)間還有4個(gè)點(diǎn)沒(méi)有畫(huà)出來(lái)),圖中上部的數(shù)字為相鄰兩個(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn)間的距離.打點(diǎn)計(jì)時(shí)器的電源頻率為50 Hz.
(1)由這些已知數(shù)據(jù)計(jì)算:①該勻變速直線運(yùn)動(dòng)的加速度a=________m/s2.②與紙帶上D點(diǎn)相對(duì)應(yīng)的瞬時(shí)速度v=________m/s.(答案均要求保留3位有效數(shù)字)
(2)如果當(dāng)時(shí)電網(wǎng)中交變電流的頻率是f=51 Hz,而做實(shí)驗(yàn)的同學(xué)并不知道,那么加速度的測(cè)量值與實(shí)際值相比________(選填:偏大、偏小或不變).
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科目:高中物理 來(lái)源:江蘇省江都市育才中學(xué)2011-2012學(xué)年高一上學(xué)期期中考試物理試題 題型:058
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
(08年天津市六校模擬)I.在“測(cè)定勻變直線運(yùn)動(dòng)的加速度”的實(shí)驗(yàn)中,打點(diǎn)計(jì)時(shí)器原來(lái)使用的是50Hz、6V的電源。若現(xiàn)在使用的交流電頻率變低而未被發(fā)覺(jué),則測(cè)得的加速度值與真實(shí)值相比較將 (填“偏大”“偏小”或“無(wú)影響”)
II.一組同學(xué)在做“用單擺測(cè)定重力加速度”的實(shí)驗(yàn)中,用正確的操作方法,測(cè)定了6組擺長(zhǎng)L和周期T的對(duì)應(yīng)值。為了求出當(dāng)?shù)氐闹亓铀俣萭,4倍同學(xué)提出了4種不同的方法:
A.從測(cè)定的6組數(shù)據(jù)中任意選1組,用公式g=4π2L/T2求出g作為測(cè)量值
B.分別求了6個(gè)L值的平均值和6個(gè)T值的平均值,用公式g=4π2L/T2求出g作為測(cè)量值
C.分別用6組L、T的對(duì)應(yīng)值,用公式g=4π2L/T2求出6個(gè)對(duì)應(yīng)的g值,再求這6個(gè)g的平均值作為測(cè)量值
D.在坐標(biāo)紙上作出T2―L圖象,從圖象中計(jì)算出圖線的斜率K,根據(jù)g=4π2/K求出g作為測(cè)量值。
你認(rèn)為以上4種方法中,錯(cuò)誤的是哪一種 (填代號(hào)即可),其余正確方法中偶然誤差最小的是哪一種 (填代號(hào)即可)
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