【題目】第一次世界大戰(zhàn)期間，一位飛行員在飛行時，用手抓住了一顆德軍射出的子彈，這個飛行員能很容易地抓住子彈的原因是

A. 子彈飛行的速度很小

B. 飛行員飛行的速度不大

C. 子彈相對飛行員的速度很小

D. 子彈相對飛行員的速度很大

【答案】C

【解析】略

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】下列物理量中，屬于矢量的是（ ）

A. 電勢 B. 磁感應強度 C. 磁通量 D. 電流強度

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】下列物理量屬于標量的是( )

A. 力 B. 加速度 C. 功 D. 電場強度

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】甲、乙兩物體質(zhì)量之比為m甲：m乙=2：1，甲從高H處自由落下的同時，乙從2H處自由落下，若不計空氣阻力，以下說法中不正確的有（ ）

A．甲、乙兩物體在空中運動的時間之比為1：2

B．在空中下落過程中，同一時刻二者速度相等

C．甲落地時，乙的速度的大小為

D．甲落地時，乙距地面的高度為H

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，水平地面上有一個精致的直角三角形滑塊P，頂點A到地面的距離h=1．125m，水平地面上D處有一固定障礙物，滑塊的C端到D的距離L=4．0m．在其頂點A處放一個小物塊Q，不粘連，最初系統(tǒng)靜止不動．現(xiàn)在滑塊左端施加水平向右的推力F=24N，使二者相對靜止一起向右運動，當C端撞到障礙物時立即撤去力F，且滑塊P立即以原速率反彈，小物塊Q最終落在地面上．滑塊P的質(zhì)量M=3．5kg，小物塊Q的質(zhì)量m=0．5kg，P與地面間的動摩擦因數(shù)0．4．（取g=10m/s2）求：

（1）小物塊Q落地前瞬間的速度．

（2）小物塊Q落地時落地點到滑塊P的C端的距離．

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】某同學在“用打點計時器測小車加速度”的實驗中，用打點計時器記錄了被小車拖動的紙帶的運動情況，在紙帶上確定出0、1、2、3、4、5、6共7個測量點，每兩個相鄰的計數(shù)點之間還有四個點沒標出，其部分相鄰點間的距離如圖所示，完成下列問題：

（1）關于打點計時器的時間間隔，下列正確的是

A．電源電壓越高，每打兩個點的時間間隔就越短

B．紙帶速度越大，每打兩個點的時間間隔就越短

C．打點計時器連續(xù)打兩個點的時間間隔由電源的頻率決定．

D．如果將交流電源改為直流電源，打點計時器連續(xù)打兩個點的時間間隔保持不變．

（2）已知打點計時器電源頻率為50Hz,計算出打下點4時小車的瞬時速度為 m/s，求出小車的加速度為 m/s2．（要求計算結(jié)果保留三位有效數(shù)字）

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】許多物理學家為人類科技的發(fā)展作出了重大的貢獻。下列說法正確的是

A. 法拉第發(fā)現(xiàn)了電磁感應現(xiàn)象，揭示了電生磁的規(guī)律

B. 牛頓利用扭秤首先測出了引力常量的數(shù)值

C. 愛因斯坦提出了光子說，成功地解釋了光電效應的實驗規(guī)律

D. 楞次首先引入了電場概念，并提出用電場線表示電場

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】原子核式結(jié)構(gòu)學說是根據(jù)下列哪個實驗或現(xiàn)象提出來的( )

A. 光電效應實驗 B. α粒子散射實驗 C. 氫原子光譜實驗 D. 天然放射現(xiàn)象

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】某同學在“探究加速度與力、質(zhì)量的關系”的實驗中，采用如圖所示裝置進行實驗。

若某同學多次測量做出a﹣F圖象如圖所示，發(fā)現(xiàn)該圖線不通過原點，且圖線的BC段明顯偏離直線，分析可能的原因（ ）

A．摩擦力平衡過度 B．平衡摩擦力時傾角太小

C．所用小車的質(zhì)量太大 D．所掛桶和沙的總質(zhì)量太大

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同步練習冊答案