【題目】如圖所示的實(shí)線為一簇未標(biāo)明方向的由點(diǎn)電荷產(chǎn)生的電場(chǎng)線，虛線是某一帶電粒子通過(guò)該電場(chǎng)區(qū)域時(shí)的運(yùn)動(dòng)軌跡，a、b是軌跡上的兩點(diǎn)．帶電粒子在運(yùn)動(dòng)中只受電場(chǎng)力作用，下列說(shuō)法正確的是（　�。�

A.若點(diǎn)電荷為正，則粒子也為正，a處受力大

B.若點(diǎn)電荷為負(fù)，則粒子也為負(fù)，a處受力大

C.帶電粒子在a點(diǎn)的動(dòng)能大于在b點(diǎn)的動(dòng)能

D.帶電粒子在a點(diǎn)的動(dòng)能小于在b點(diǎn)的動(dòng)能

【答案】C

【解析】

AB．由粒子運(yùn)動(dòng)軌跡可知，粒子受電場(chǎng)力方向大致向左，則若點(diǎn)電荷為正，則粒子為負(fù)；若點(diǎn)電荷為負(fù)，則粒子為正，a處電場(chǎng)線較密集，則a處受力大，選項(xiàng)AB錯(cuò)誤；

CD．由軌跡可知，若粒子從b到a，則電場(chǎng)力做正功，動(dòng)能變大，即帶電粒子在a點(diǎn)的動(dòng)能大于在b點(diǎn)的動(dòng)能，選項(xiàng)C正確，D錯(cuò)誤。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】某物理實(shí)驗(yàn)小組采用如圖甲所示的裝置研究平拋運(yùn)動(dòng)。讓小球多次沿同一軌道運(yùn)動(dòng)，通過(guò)描點(diǎn)法畫出小球做平拋運(yùn)動(dòng)的軌跡。

(1)為了能較準(zhǔn)確地描繪運(yùn)動(dòng)軌跡，下面列出了一些操作要求，你認(rèn)為正確的是_____(填選項(xiàng)前的字母)。

A．斜槽軌道必須光滑

B．斜槽軌道末端的切線必須調(diào)至水平

C．應(yīng)使小球每次都從斜槽上的不同位置由靜止開始滑下

D．要使描出的軌跡更好地反映真實(shí)運(yùn)動(dòng)，記錄的點(diǎn)應(yīng)適當(dāng)多一些

(2)該小組通過(guò)正確的實(shí)驗(yàn)步驟及操作，在坐標(biāo)紙上描出了小球水平拋出后的運(yùn)動(dòng)軌跡．部分運(yùn)動(dòng)軌跡如圖乙所示，圖中小格在水平方向與豎直方向上的長(zhǎng)度均為L，P1、P2和P3是軌跡圖線上的3個(gè)點(diǎn)，重力加速度為g，則小球從P1運(yùn)動(dòng)到P2所用的時(shí)間為____，小球到達(dá)斜槽末端時(shí)的水平速度為______。

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】某同學(xué)做驗(yàn)證機(jī)械能守恒定律實(shí)驗(yàn)時(shí)，不慎將一條挑選出的紙帶的一部分損壞，損壞的是前端部分。剩下的一段紙帶上各相鄰點(diǎn)間的距離已測(cè)出標(biāo)在圖中，單位是cm，打點(diǎn)計(jì)時(shí)器工作頻率為50Hz，重力加速度g取10m/s2，質(zhì)量用m表示，結(jié)果保留兩位小數(shù)。

(1)重物在2點(diǎn)的速度v2＝________m/s，在5點(diǎn)的速度v5＝________m/s，重物從2點(diǎn)到5點(diǎn)過(guò)程中動(dòng)能增加量ΔEk＝________J，重力勢(shì)能減少量ΔEp＝______J。由以上可得出實(shí)驗(yàn)結(jié)論是：______________。

(2)重物獲得的動(dòng)能往往________（填“大于”、“小于”或“等于”）減少的重力勢(shì)能，實(shí)驗(yàn)中產(chǎn)生系統(tǒng)誤差的原因是_________________。

(3)根據(jù)實(shí)驗(yàn)判斷下列圖象正確的是（其中ΔEk表示重物動(dòng)能的變化量，Δh表示物體下落的高度）________。

A. B.

C. D.

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，MN、PQ為足夠長(zhǎng)的光滑平行金屬導(dǎo)軌，兩導(dǎo)軌的間距L=0.50m，導(dǎo)軌平面與水平面間夾角θ=37°，N、Q間連接一阻值R=0.40Ω的定值電阻，在導(dǎo)軌所在空間內(nèi)有垂直于導(dǎo)軌平面向上的勻強(qiáng)磁場(chǎng)，磁感應(yīng)強(qiáng)度B=0.20T。將一根金屬棒垂直于MN、PQ方向置于導(dǎo)軌的ab位置，金屬棒與導(dǎo)軌接觸的兩點(diǎn)間的電阻r=0.10Ω，導(dǎo)軌的電阻可忽略不計(jì)。現(xiàn)由靜止釋放金屬棒，金屬棒沿導(dǎo)軌向下運(yùn)動(dòng)過(guò)程中始終與導(dǎo)軌垂直，且與導(dǎo)軌接觸良好。當(dāng)金屬棒滑行至cd處時(shí)，其速度大小v=4.0m/s，已知重力加速度g=10m/s2，sin37°=0.60，cos37°=0.80。求：

(1)金屬棒沿導(dǎo)軌開始下滑時(shí)的加速度大小a；

(2)金屬棒滑至cd處時(shí)電阻R兩端的電壓大小U；

(3)金屬棒滑至cd處時(shí)電阻R的電功率大小P。

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，斜面AB與水平面的夾角θ=37o。一質(zhì)量為m=1kg的小滑塊（可視為質(zhì)點(diǎn)）在沿斜面向上的恒力F=2N的作用下，以v0=16m/s的初速度從斜面底端A沿斜面向上運(yùn)動(dòng)，已知小滑塊與斜面間的動(dòng)摩擦因數(shù)μ=0.5，取g=10m/s2，sin37o=0.6，cos37o=0.8。求：

（1）小滑塊向上運(yùn)動(dòng)過(guò)程中的加速度大小a1；

（2）小滑塊沿斜面上升到最高點(diǎn)時(shí)距A的距離；

（3）若小滑塊沿斜面上升到最高點(diǎn)時(shí)撤去恒力F，求小滑塊從A點(diǎn)出發(fā)到再次回到A點(diǎn)需要的時(shí)間。

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖（甲）所示中，AB是一個(gè)點(diǎn)電荷形成的電場(chǎng)中的一條電場(chǎng)線，圖（乙）則是放在電場(chǎng)線上P、Q處檢驗(yàn)電荷所受電場(chǎng)力的大小與其電荷量間的函數(shù)圖象，電場(chǎng)方向由A指向B，由此可以判斷（　�。�

A. 場(chǎng)源電荷是正電荷，位于A側(cè) B. 場(chǎng)源電荷是正電荷，位于B側(cè)

C. 場(chǎng)源電荷是負(fù)電荷，位于A側(cè) D. 場(chǎng)源電荷是負(fù)電荷，位于B側(cè)

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】三個(gè)電量相同的正電荷Q，放在等邊三角形的三個(gè)頂點(diǎn)上，問(wèn)在三角形的中心應(yīng)放置 的電荷，才能使作用于每個(gè)電荷上的合力為零？

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，質(zhì)量分別為mA=0.2kg、mB=0.1kg的A、B兩物塊疊放在豎直輕彈簧上靜止（B與彈簧連接，A、B間不粘連），彈簧的勁度k=20N/m。若給A一個(gè)豎直向上的拉力F，使A由靜止開始以加速度a=2m/s2向上做勻加速運(yùn)動(dòng)。已知彈簧彈性勢(shì)能的表達(dá)式為Ep=kx2（k為彈簧的勁度系數(shù)，x為彈簧的形變量）。重力加速度g取10m/s2。求：

(1)B上升高度h為多大時(shí)A、B恰好分離；

(2)從開始運(yùn)動(dòng)到A、B分離，拉力做的功WF；

(3)定性畫出B運(yùn)動(dòng)到最高點(diǎn)的過(guò)程中其加速度a與位移l的關(guān)系圖像。（以B初態(tài)靜止的位置為位移零點(diǎn)）

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】游樂(lè)園的小型“摩天輪”上對(duì)稱站著質(zhì)量均為m的8位同學(xué)，如圖所示，“摩天輪”在豎直平面內(nèi)逆時(shí)針勻速轉(zhuǎn)動(dòng)，若某時(shí)刻轉(zhuǎn)到頂點(diǎn)a上的甲同學(xué)讓一小重物做自由落體運(yùn)動(dòng)，并立即通知下面的同學(xué)接住，結(jié)果重物掉落時(shí)正處在c處（如圖）的乙同學(xué)恰好在第一次到達(dá)最低點(diǎn)b處接到，己知“摩天輪”半徑為R，重力加速度為g，（不計(jì)人和吊籃的大小及重物的質(zhì)量）。問(wèn)：

(1)接住前重物下落運(yùn)動(dòng)的時(shí)間t=？

(2)人和吊籃隨“摩天輪”運(yùn)動(dòng)的線速度大小v=？

(3)乙同學(xué)在最低點(diǎn)處對(duì)地板的壓力FN=？

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同步練習(xí)冊(cè)答案