【題目】某學(xué)習(xí)小組通過(guò)下圖實(shí)驗(yàn)裝置來(lái)驗(yàn)證動(dòng)量守恒定律。A是固定在光滑水平桌面上的光滑斜槽。斜槽末端與水平桌面平行，B是氣墊導(dǎo)軌，C是光電門(mén)，D是帶由小孔的滑塊（孔內(nèi)粘有膠帶，小球進(jìn)入小孔即粘在膠帶上），滑塊上方有一個(gè)很窄的擋光片。實(shí)驗(yàn)前將斜槽固定在水平桌面上，調(diào)整氣墊導(dǎo)軌的高度，使滑塊小孔下方與斜槽末端在同一高度處，同時(shí)調(diào)整氣墊導(dǎo)軌水平，多次改變小球釋放高度h，得到擋光片每次通過(guò)光電門(mén)的時(shí)間t，做出h圖象，已測(cè)出小球質(zhì)量為m、滑塊總質(zhì)量為M、擋光片寬度為d、重力加速度為g，小球由斜面進(jìn)入水平面時(shí)沒(méi)有機(jī)械能損失。

（1）若測(cè)得某次擋光片通過(guò)光電門(mén)的時(shí)間為t1，則可知此次滑塊通過(guò)光電門(mén)的速度為v1＝_____。

（2）只要滿足關(guān)系式h＝_____（用題中所給的物理量來(lái)表示），就可以說(shuō)明碰撞過(guò)程動(dòng)量守恒。

（3）如果實(shí)驗(yàn)中做出的圖象是一條過(guò)原點(diǎn)的_____（填寫(xiě)“傾斜直線”或“拋物線”）同樣可以驗(yàn)證動(dòng)量守恒。

【答案】 傾斜直線

【解析】

（1）小球與滑塊碰撞后在氣墊導(dǎo)軌上做勻速運(yùn)動(dòng)，平均速度等于瞬時(shí)速度，則v1；

（2）根據(jù)動(dòng)能定理得：mgh

得小球下滑到斜面底端的速度v0

小球與斜槽碰撞時(shí)動(dòng)量守恒：mv0＝（m+M）v

又小球與斜槽通過(guò)光電門(mén)的速度v1

解得：h；

（3）由（2）分析可知h與成正比，所以圖象是一條傾斜直線，同時(shí)可以驗(yàn)證動(dòng)量守恒。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，套在豎直細(xì)桿上的輕環(huán)A由跨過(guò)定滑輪的不可伸長(zhǎng)的輕繩與重物B相連施加外力讓A沿桿以速度v勻速上升，從圖中M位置上升至與定滑輪的連線處于水平N位置，已知AO與豎直桿成θ角，則（　�。�

A. 剛開(kāi)始時(shí)B的速度為

B. A勻速上升時(shí)，重物B也勻速下降

C. 重物B下降過(guò)程，繩對(duì)B的拉力大于B的重力

D. A運(yùn)動(dòng)到位置N時(shí)，B的速度最大

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，在豎直平面有一個(gè)光滑的圓弧軌道MN，其下端（即N端）與表面粗糙的水平傳送帶左端相切，軌道N端與傳送帶左端的距離可忽略不計(jì)。當(dāng)傳送帶不動(dòng)時(shí)，將一質(zhì)量為m的小物塊（可視為質(zhì)點(diǎn)）從光滑軌道上的P位置由靜止釋放，小物塊以速度v1滑上傳送帶，從它到達(dá)傳送帶左端開(kāi)始計(jì)時(shí)，經(jīng)過(guò)時(shí)間t1，小物塊落到水平地面的Q點(diǎn)；若傳送帶以恒定速率v2沿順時(shí)針?lè)较蜻\(yùn)行，仍將小物塊從光滑軌道上的P位置由靜止釋放，同樣從小物塊到達(dá)傳送帶左端開(kāi)始計(jì)時(shí)，經(jīng)過(guò)時(shí)間t2，小物塊落至水平地面。關(guān)于此時(shí)物塊的運(yùn)動(dòng)，下列說(shuō)法中正確的是（ ）

A．小物塊的落地點(diǎn)可能仍在Q點(diǎn)

B．小物塊的落地點(diǎn)可能在Q點(diǎn)右側(cè)

C．若v2＜v1，不可能有t2＜t1

D．若v2＜v1，仍可能有t2＝t1

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示一足夠長(zhǎng)的斜面傾角為370，斜面BC與水平面AB圓滑連接質(zhì)量m=2kg的物體靜止于水平面上的M點(diǎn)，M點(diǎn)距B點(diǎn)之間的距離L=9m，物體與水平面和斜面間的動(dòng)摩擦因素均為μ=0.5現(xiàn)使物體受到一水平向右的恒力F=14N作用，運(yùn)動(dòng)至B點(diǎn)時(shí)撤去該力(sin370=0.6，cos370=0.8，取g=10m/s2)則：

（1）物體在恒力作用下運(yùn)動(dòng)時(shí)的加速度是多大？

（2）物體到達(dá)B點(diǎn)時(shí)的速度是多大？

（3）物體沿斜面向上滑行的最遠(yuǎn)距離是多少？

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】半徑為r的光滑絕緣圓環(huán)固定在豎直面內(nèi)，并處于水平向右的勻強(qiáng)電場(chǎng)中，環(huán)內(nèi)側(cè)有一個(gè)質(zhì)量為m的帶電小球，靜止時(shí)，它和圓環(huán)中心O的連線與豎直方向的夾角為37°（如圖所示）．

（1）求電場(chǎng)強(qiáng)度E的大��；

（2）若給小球一沿切線方向的瞬時(shí)初速度，小球便在圓環(huán)內(nèi)運(yùn)動(dòng)，為使小球能在圓環(huán)上做完整的圓周運(yùn)動(dòng)，這個(gè)速度至少為多少？（sin37°=0.6，cos37°=0.8）

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，四個(gè)電阻阻值均為R，電鍵S閉合時(shí)，有一質(zhì)量為m，帶電量為q的小球靜止于水平放置的平行板電容器的中點(diǎn)．現(xiàn)打開(kāi)電鍵S，這個(gè)帶電小球便向平行板電容器的一個(gè)極板運(yùn)動(dòng)，并和此板碰撞，碰撞過(guò)程中小球沒(méi)有機(jī)械能損失，只是碰后小球所帶電量發(fā)生變化，碰后小球帶有和該板同種性質(zhì)的電荷，并恰能運(yùn)動(dòng)到另一極板，設(shè)兩極板間距離為d，不計(jì)電源內(nèi)阻，求：

（1）電源電動(dòng)勢(shì)E多大？

（2）小球與極板碰撞后所帶的電量為多少？

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】下列說(shuō)法中正確的是：

A. 只要知道水的摩爾質(zhì)量和水分子的質(zhì)量，就可以計(jì)算阿伏伽德羅常數(shù)

B. 懸浮顆粒越大，在某一瞬間撞擊它的液體分子數(shù)就越多，布朗運(yùn)動(dòng)就越明顯

C. 在使兩個(gè)分子間的距離由很遠(yuǎn)（r>10-9m）減小到很難再靠近的過(guò)程中，分子間作用力先減小后增大，分子勢(shì)能不斷增大

D. 溫度升高，每個(gè)分子的動(dòng)能都增大

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，這是物體做勻變速曲線運(yùn)動(dòng)的軌跡示意圖。已知物體在B點(diǎn)的加速度方向與速度方向垂直，則下列說(shuō)法中正確的是（　�。�

A.C點(diǎn)的加速度比B點(diǎn)的加速度大

B.C點(diǎn)的加速度比A點(diǎn)的加速度大

C.A點(diǎn)的速率大于B點(diǎn)的速率

D.從A點(diǎn)到C點(diǎn)加速度與速度的夾角先增大后減小，速率是先減小后增大

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】某學(xué)習(xí)小組在做“探究力的平行四邊形定則”的實(shí)驗(yàn)。

(1)他們的實(shí)驗(yàn)步驟分別是：

A．在豎直放置的方木板上固定一張白紙，用圖釘把橡皮條的一端固定在方木板上，另一端拴上兩個(gè)繩套，通過(guò)細(xì)繩同時(shí)用兩個(gè)彈簧測(cè)力計(jì)沿方木板平面平行的方向互成角度地拉橡皮條，使細(xì)繩的結(jié)點(diǎn)到達(dá)某一位置O點(diǎn)，在白紙上用鉛筆記下O點(diǎn)的位置和讀出兩個(gè)彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)F1和F2，如圖甲所示。

B．只用一只彈簧測(cè)力計(jì)，通過(guò)細(xì)繩拉橡皮條，使它的伸長(zhǎng)量與用兩個(gè)彈簧測(cè)力計(jì)拉時(shí)相同，讀出此時(shí)彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)F'和記下細(xì)繩的方向。

請(qǐng)指出以上步驟中的錯(cuò)誤或疏漏：

A中是__________________。

B中是__________________。

(2)該學(xué)習(xí)小組糾正了(1)中的問(wèn)題后，在某次實(shí)驗(yàn)中兩個(gè)彈簧測(cè)力計(jì)的拉力Fa＝4 N、Fb＝3 N已在圖乙中畫(huà)出，圖中方格每邊的長(zhǎng)度表示1 N，O點(diǎn)是橡皮條的結(jié)點(diǎn)，請(qǐng)通過(guò)作圖法求出合力的大小為______N。

(3)接上問(wèn)，圖甲中的OA沿豎直線，則圖乙中的Fa、Fb與水平方向的夾角分別為β和α，它們一定滿足cos α∶cos β＝_______。

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