【題目】兩個物體質(zhì)量分別為ｍ1和ｍ2，ｍ1原來靜止，ｍ2以速度ｖ0向右運(yùn)動，如圖所示，它們同時開始受到大小相等、方向與ｖ0相同的恒力Ｆ的作用，它們能不能在某一時刻達(dá)到相同的速度？說明判斷的理由．

【答案】當(dāng)ｍ1≥ｍ2時不可能達(dá)到共同速度，當(dāng)ｍ1＜ｍ2時，可以達(dá)到共同速度．

【解析】設(shè)ｍ1、ｍ2兩物體受恒力Ｆ作用后，產(chǎn)生的加速度分別為ａ1、ａ2，由牛頓第二定律Ｆ＝ｍａ，

得， ，

歷時ｔ兩物體速度分別為ｖ1＝ａ1ｔ，ｖ2＝ｖ0＋ａ2ｔ，

由題意令ｖ1＝ｖ2，即ａ1ｔ＝ｖ0＋ａ2ｔ或（ａ1－ａ2）ｔ＝ｖ0，

因ｔ≠0、ｖ0＞0，欲使上式成立，需滿足ａ1－ａ2＞0，即 ，或ｍ1＜ｍ2，也即當(dāng)

ｍ1≥ｍ2時不可能達(dá)到共同速度，當(dāng)ｍ1＜ｍ2時，可以達(dá)到共同速度．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】質(zhì)量為m的小球由輕繩a和b分別系于一輕質(zhì)細(xì)桿的A點(diǎn)和B點(diǎn)，如圖，繩a與水平方向成θ角，繩b在水平方向且長為l，當(dāng)輕桿繞軸AB以角速度ω勻速轉(zhuǎn)動時，小球在水平面內(nèi)做勻速圓周運(yùn)動，則下列說法正確的是(　 　)

A. b繩拉力不可能為零

B. a繩的拉力隨角速度的增大而增大

C. 當(dāng)角速度，b繩將出現(xiàn)拉力

D. 若b繩突然被剪斷，則a繩的拉力一定發(fā)生變化

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】某實(shí)驗(yàn)小組利用如圖所示的裝置探究加速度與力、質(zhì)量的關(guān)系，將連接滑塊的細(xì)繩、力傳感器和動滑輪之前的細(xì)繩、定滑輪和動滑輪之間的細(xì)繩均調(diào)為水平，通過調(diào)節(jié)氣墊導(dǎo)軌下的螺母使氣墊導(dǎo)軌水平，打開氣源，將滑塊由靜止釋放，用刻度尺量出兩光電門之間的距離和滑塊的寬度，并記錄滑塊經(jīng)過兩光電門的時間。

根據(jù)以上的操作回答下列問題：

(1)本實(shí)驗(yàn)中鉤碼的質(zhì)量________(填“需要”或“不需要”)遠(yuǎn)小于滑塊的質(zhì)量。

(2)在探究加速度與外力的關(guān)系時，傳感器的示數(shù)記為F，通過運(yùn)動學(xué)公式計(jì)算出滑塊的加速度a，改變鉤碼的質(zhì)量，依次記錄傳感器的示數(shù)并求出所對應(yīng)的加速度大小，則下列四個a-F圖像中能正確反映加速度a與傳感器的示數(shù)F之間規(guī)律的是________。

(3)已知第(2)問中正確圖像中的直線部分的斜率大小為k，則該滑塊的質(zhì)量為__________。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，在月球橢圓軌道上，已關(guān)閉動力的探月衛(wèi)星在月球引力作用下向月球靠近，并將在B處變軌進(jìn)入半徑為 r、周期為T的環(huán)月軌道運(yùn)行，已知萬有引力常量為G。下列說法中正確的是

A. 在橢圓軌道上，月球?qū)μ皆滦l(wèi)星的引力不做功

B. 由題中條件可以B算出探月衛(wèi)星所受到的月球引力

C. 由題中條件可以算出月球的質(zhì)量

D. 探月衛(wèi)星在B處變軌進(jìn)入環(huán)月軌道時必須點(diǎn)火減速

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】形成持續(xù)電流的條件是(　　)

A. 只要有電壓加在物體的兩端

B. 必須保持導(dǎo)體兩端有電壓

C. 只在導(dǎo)體兩端瞬時加電壓

D. 只要有大量的自由電荷

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，在地面上以速度拋出質(zhì)量為m的物體，拋出后物體落在比地面低h的海平面上，若以地面為零勢能參考面，且不計(jì)空氣阻力。則：

A. 物體在海平面的重力勢能為mgh

B. 重力對物體做的功為mgh

C. 物體在海平面上的動能為

D. 物體在海平面上的機(jī)械能為

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】從同一高度、同時水平拋出五個質(zhì)量不同的小球,它們初速度分別為v、2v、3v、4v、5v。不計(jì)空氣阻力，在小球落地前的某個時刻,小球在空中的位置關(guān)系是( )

A. 五個小球的連線為一條直線,且連線與水平地面平行.

B. 五個小球的連線為一條直線,且連線與水平地面垂直.

C. 五個小球的連線為一條直線,且連線與水平地面既不平行,也不垂直.

D. 五個小球的連線為一條曲線.

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】改變汽車的質(zhì)量和速度，都能使汽車的動能發(fā)生變化，在下面幾種情況中，汽車的動能是原來的2倍的是（ ）

A. 質(zhì)量不變，速度變?yōu)樵瓉淼?/span>2倍

B. 質(zhì)量和速度都變?yōu)樵瓉淼?/span>2倍

C. 質(zhì)量減半，速度變?yōu)樵瓉淼?/span>2倍

D. 質(zhì)量變?yōu)樵瓉?/span>2倍，速度減半

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】經(jīng)典力學(xué)認(rèn)為時間是________，質(zhì)量是_________，空間是________．經(jīng)典力學(xué)深入到高速領(lǐng)域?qū)⒈?/span>______所代替，深入到微觀領(lǐng)域?qū)⒈?/span>________所代替．

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