17．下列說法正確的是（　�。�
A．物體所帶的電荷量可以是任意實(shí)數(shù)
B．電場(chǎng)線就是帶電粒子只受電場(chǎng)力時(shí)的運(yùn)動(dòng)軌跡
C．在導(dǎo)體中，只要自由電荷在運(yùn)動(dòng)就一定會(huì)形成電流
D．磁極與磁極間的相互作用是通過磁場(chǎng)產(chǎn)生的

分析 元電荷是帶電量的最小值，它不是電荷，所有帶電電荷量均是元電荷的整數(shù)倍．
電場(chǎng)線是從正電荷或者無窮遠(yuǎn)發(fā)出，到負(fù)電荷或無窮遠(yuǎn)處為止；根據(jù)電場(chǎng)力與帶電粒子的運(yùn)動(dòng)來確定運(yùn)動(dòng)軌跡與電場(chǎng)線的關(guān)系．電源的作用是給電路提供電壓的，而電壓是使自由電荷的發(fā)生定向移動(dòng)形成電流的原因．

解答 解：A、物體所帶電荷量一定是元電荷的整數(shù)倍，故A錯(cuò)誤；
B、電場(chǎng)線是為了形象描述電場(chǎng)而引入的圖線；帶電粒子僅受電場(chǎng)力作用，由靜止開始運(yùn)動(dòng)，若是勻強(qiáng)電場(chǎng)則其運(yùn)動(dòng)軌跡一定與電場(chǎng)線重合，如果帶電粒子以一定的初速度垂直電場(chǎng)線運(yùn)動(dòng)，運(yùn)動(dòng)軌跡與電場(chǎng)線就不重合，故B錯(cuò)誤．
C、在導(dǎo)體中，電荷無規(guī)則的運(yùn)動(dòng)不能形成電流，只有定向移動(dòng)時(shí)才會(huì)形成電流；而電壓是使自由電荷發(fā)生定向移動(dòng)的原因，也就是形成電流的原因．故C錯(cuò)誤；
D、磁極與磁極間的相互作用是通過磁場(chǎng)產(chǎn)生的，故D正確．
故選：D．

點(diǎn)評(píng) 本題就是考查學(xué)生基礎(chǔ)知識(shí)的掌握，加強(qiáng)基礎(chǔ)知識(shí)的學(xué)習(xí)，掌握住電場(chǎng)線的特點(diǎn)，明確電荷的定向移動(dòng)形成電流．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：計(jì)算題

7．如圖所示，在光滑的水平面上，質(zhì)量為4m、長(zhǎng)為L(zhǎng)的木板右端緊靠豎直墻壁，與墻壁不粘連；質(zhì)量為m的小滑塊（可視為質(zhì)點(diǎn)）以水平速度v0滑到木板左端，滑到木板右端時(shí)速度恰好為零；現(xiàn)小滑塊以水平速度v滑上木板左端，滑到木板右端時(shí)與豎直墻壁發(fā)生彈性碰撞，以原速率彈回，剛好能夠滑到木板左端而不從木板上落下，求$\frac{v}{{v}_{0}}$的值．

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科目：高中物理 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)題

8．在做“描繪小燈泡的伏安特性曲線”的實(shí)驗(yàn)時(shí)，所用器材有：電動(dòng)勢(shì)為6V的電源，額定電壓為2.5V的小燈泡，以及符合實(shí)驗(yàn)要求的滑動(dòng)變阻器、電流表、電壓表、開關(guān)和導(dǎo)線，要求能測(cè)出盡可能多的數(shù)據(jù)，圖甲所示是沒有連接完的實(shí)物電路．（已連接好的導(dǎo)線有a、b、c、d、e、f六根）

（1）請(qǐng)你用筆畫線代替導(dǎo)線，將實(shí)物電路連接完整．
（2）連好電路，閉合開關(guān)，移動(dòng)滑片P到某處，電壓表的示數(shù)為2.2V，若要測(cè)量小燈泡的額定功率，應(yīng)將滑片P向右（填“左”或“右”）端滑動(dòng)．
（3）通過移動(dòng)滑片P，分別記下了多組對(duì)應(yīng)的電壓表和電流表示數(shù)，并繪制成了如圖乙所示的U-I圖線，根據(jù)信息，可計(jì)算出小燈泡的額定功率為0.5W．
（4）小燈泡的U-I圖線是曲線而不是過原點(diǎn)的直線，原因是燈絲的電阻會(huì)隨溫度的升高而增大．

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科目：高中物理 來源： 題型：計(jì)算題

5．如圖，一個(gè)質(zhì)量為0.6kg的小球以某一初速度從P點(diǎn)水平拋出，恰好從光滑圓弧ABC的A點(diǎn)的切線方向進(jìn)入圓�。ú挥�(jì)空氣阻力，進(jìn)入圓弧時(shí)無機(jī)械能損失）．已知圓弧的半徑R=0.3m，θ=60°，小球到達(dá)A點(diǎn)時(shí)的速度vA=4m/s．g取10m/s2，求：
（1）小球做平拋運(yùn)動(dòng)的初速度v0；
（2）小球到達(dá)圓弧最高點(diǎn)C時(shí)對(duì)軌道的壓力．
（3）若圓弧軌道粗糙，小球恰好能夠經(jīng)過最高點(diǎn)C，求此過程小球克服摩擦力所做的功．

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科目：高中物理 來源： 題型：計(jì)算題

12．水平地面上放一質(zhì)量1kg的物體A，要推動(dòng)它至少用2N的水平推力．若在它上面再放一個(gè)質(zhì)量為2kg的物體B，仍用水平推力推動(dòng)物體A，并且A、B間無相對(duì)滑動(dòng)，試求至少需要多大的力．

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科目：高中物理 來源： 題型：多選題

2．某質(zhì)點(diǎn)繞圓軌道作勻速圓周運(yùn)動(dòng)，下列說法中正確的是（　�。�
A．該質(zhì)點(diǎn)速度大小不變，因而加速度為零，處于平衡狀態(tài)
B．該質(zhì)點(diǎn)作的是加速度變化的變速運(yùn)動(dòng)，故它受合外力不等于零且是變力
C．因?yàn)樗俣却笮∈冀K不變，所以它作的是勻速運(yùn)動(dòng)
D．它速度大小不變，但方向時(shí)刻改變，是變速運(yùn)動(dòng)

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

1．以下是一位同學(xué)做“探究形變與彈力的關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)．
（1）下列的實(shí)驗(yàn)步驟是這位同學(xué)準(zhǔn)備完成的，請(qǐng)你幫這位同學(xué)按操作的先后順序，用字母排列出來是：CBDAEFG．
A、以彈簧伸長(zhǎng)量為橫坐標(biāo)，以彈力為縱坐標(biāo)，描出各組數(shù)據(jù)（x，F(xiàn)）對(duì)應(yīng)的點(diǎn)，并用平滑的曲線連結(jié)起來．
B、記下彈簧不掛鉤碼時(shí)，其下端在刻度尺上的刻度L0
C、將鐵架臺(tái)固定于桌子上，并將彈簧的一端系于橫梁上，在彈簧附近豎直固定一刻度尺
D、依次在彈簧下端掛上1個(gè)、2個(gè)、3個(gè)、4個(gè)…鉤碼，并分別記下鉤碼靜止時(shí)，彈簧下端所對(duì)應(yīng)的刻度并記錄在表格內(nèi)，然后取下鉤碼
E、以彈簧伸長(zhǎng)量為自變量，寫出彈力與彈簧伸長(zhǎng)量的關(guān)系式．
F、解釋函數(shù)表達(dá)式中常數(shù)的物理意義．
（2）下表是這位同學(xué)探究彈力大小與彈簧伸長(zhǎng)量之間的關(guān)系所測(cè)的幾組數(shù)據(jù)：
彈力（F/N）0.51.01.52.02.5
彈簧原來長(zhǎng)度（L0/cm）1515151515
彈簧后來長(zhǎng)度（L/cm）16.217.318.519.620.8
彈簧伸長(zhǎng)量（x/cm）1.22.33.54.65.8
①算出每一次彈簧伸長(zhǎng)量，并將結(jié)果填在上表的空格內(nèi)
②在圖的坐標(biāo)上作出F-x圖線．
③寫出曲線的函數(shù)表達(dá)式．（x用cm作單位）：F=0.43x；
④函數(shù)表達(dá)式中常數(shù)的物理意義：彈簧的勁度系數(shù)．

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科目：高中物理 來源： 題型：填空題

18．正電荷Q固定，虛線所畫同心圓表示等勢(shì)線，則可知Uab=0，若一個(gè)帶電粒子沿ab曲線運(yùn)動(dòng)，不計(jì)重力，從a到b，則電場(chǎng)力對(duì)它所做的功是0．

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

19．如圖所示，將一正電荷放于金屬球殼中

（1）金屬球殼的內(nèi)、外表面各帶有什么電荷？為何顯示電性？
（2）a、b、c三點(diǎn)的電場(chǎng)強(qiáng)度大小和電勢(shì)存在什么關(guān)系？

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