【題目】如圖甲所示，R 為電阻箱(0～99.9Ω)，置于阻值最大位置，為末知電阻。斷開，閉合，逐次減小電阻箱的阻值，得到一組R、I的值，并依據(jù)R、I值作出了如圖乙所示的圖線；斷開，閉合，當R調(diào)至某一位置時，電流表的示數(shù)=1.0A；保持電阻箱上各旋鈕的位置不變，斷開，閉合，此時電流表的示數(shù)為=0.8 A。據(jù)以上數(shù)據(jù)可知(電流表內(nèi)阻不計)

A.電源電動勢為3.0V

B.電源內(nèi)阻為2Ω

C.R.的阻值為2Ω

D.斷開，接通時，隨著R的減小，電源輸出功率一直增大

【答案】D

【解析】

AB.根據(jù)，解得，圖線的斜率與電源的電動勢相等，故，縱軸截距表示內(nèi)阻，所以內(nèi)阻，故AB錯誤。

C. 斷開，閉合，當R調(diào)至某一位置時，電流表的示數(shù)=1.0A；有，代入數(shù)據(jù)解得：，斷開，閉合，此時電流表的示數(shù)為=0.8 A,則有：，解得，故C錯誤。

D.由于與電源內(nèi)阻相等，又知當外電阻等于電源內(nèi)阻時，電源的輸出功率最大，當外電阻大于內(nèi)阻時，隨著外電阻的減小，電源輸出功率增大，斷開，接通時，隨著R的減小，電源輸出功率一直增大，故D正確。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】自然界真是奇妙，微觀世界的規(guī)律竟然與宏觀運動規(guī)律存在相似之處。在長期的科學探索實踐中，人類已經(jīng)建立起各種形式的能量概念以及度量方法，其中一種能量是勢能，勢能是有由于物體間存在相互作用而具有的、由物體間相對位置決定的能。如重力勢能，彈性勢能，分子勢能和電勢能等。可以認為蹦極運動中的彈性繩的彈力的變化規(guī)律和彈簧相同，k為其勁度系數(shù)，l0為彈性繩的原長。

(1)游客相對蹦極平臺的位移為x，彈性繩對游客的彈力為F，取豎直向下為正方向，請在圖中畫出F隨x變化的示意圖，并借助F-x圖像推導當游客位移為x（x≥l0）時，彈性繩彈性勢能EP的表達式；

(2)已知l0=10m，k=100N/m，蹦極平臺與地面間的距離D=55m。取重力加速度g=10m/s2。計算總質(zhì)量M=160kg的游客使用該蹦極設(shè)施時距離地面的最小距離。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，光滑導軌與水平面成θ角，導軌寬度為L，勻強磁場的方向垂直于導軌平面向上(未畫出)，金屬桿的質(zhì)量為m，長為L，水平放置在導軌上。已知電源的電動勢為E，內(nèi)阻為r，調(diào)節(jié)滑動變阻器使回路的總電流為I1，此時金屬桿恰好處于靜止狀態(tài)(重力加速度為g，金屬桿與導軌電阻不計)。求：

(1)磁感應強度B的大小。

(2)若保持磁感應強度的大小不變，而將磁場方向改為豎直向上，則滑動變阻器接入電路的阻值調(diào)到多大才能使金屬桿保持靜止。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】某同學想通過測繪小燈泡的I-U圖像來研究小燈泡的電阻隨電壓變化的規(guī)律．所用器材如下：

待測小燈泡一只，額定電壓為2.5 V，電阻約為幾歐；

電壓表一個，量程0~3 V，內(nèi)阻為3 kΩ ；

電流表一個，量程0~0.6 A，內(nèi)阻為0.1 Ω；

滑動變阻器一個，干電池兩節(jié)，開關(guān)一個，導線若干．

（1）請在圖甲中補全實驗的電路圖__________．

（2）圖甲中開關(guān)S閉合之前，應把滑動變阻器的滑片置于_______（選填“A”或“B”）處．

（3）該同學通過實驗作出小燈泡的I-U圖像如圖乙所示，則小燈泡正常工作時的電阻為_____Ω．

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】萬有引力定律揭示了天體運動規(guī)律與地上物體運動規(guī)律具有內(nèi)在的一致性。

(1)用彈簧測力計稱量一個相對地球靜止的小物體的重量，隨稱量位置的變化可能會有不同的結(jié)果。已知地球的質(zhì)量為M，自轉(zhuǎn)周期為T，萬有引力常量為G。將地球視為半徑為R、質(zhì)量均勻分布的球體，不考慮空氣的影響。設(shè)在地球北極地面稱量時，彈簧測力計的讀數(shù)為F0，若在北極上空高出地面h處稱量，彈簧測力計讀數(shù)為F1，若在赤道地面稱量，彈簧測力計讀數(shù)為F2，求比值的表達式和比值的表達式。

(2)設(shè)想地球繞太陽公轉(zhuǎn)的圓周軌道半徑r，太陽的半徑RS和地球半徑R三者均減小為現(xiàn)在的1.0%，而太陽和地球的密度均勻且不變。僅考慮太陽和地球之間的相互作用，以現(xiàn)實地球的1年為標準，計算“設(shè)想地球”的一年將變?yōu)槎嚅L。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】某實驗室中有一捆銅電線，實驗小組的同學想應用所學的電學知識來測量這捆電線的長度．他們設(shè)計了如圖甲所示的電路來測量這捆電線的電阻Rx，圖中a、b之間連接這捆電線；V1和V2可視為理想電壓表；R為阻值范圍為0～999.0的電阻箱；E為電源；R0為定值電阻；S為開關(guān)．采用如下步驟完成實驗：

(1)先用螺旋測微器測量該銅電線的直徑d，如圖乙所示，則d＝__________mm；

(2)按照圖甲所示的實驗原理圖，完善圖丙中的實物連線______；

(3)將電阻箱R調(diào)節(jié)到適當?shù)淖柚�，閉合開關(guān)S，記下此時電阻箱的阻值R、電壓表V1的示數(shù)U1、電壓表V2的示數(shù)U2，則這捆電線的阻值表達式為Rx=__________ (用R、U1、U2表示)；

(4)改變電阻箱的阻值R，記下R、U1、U2的多組數(shù)據(jù)，算出這捆電線的電阻Rx＝2.6Ω，已知該電線銅材料的電阻率為ρ＝2.00×10－8Ω·m，則這捆銅電線的長度為L＝__________m（結(jié)果保留三位有效字）．

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示的電路中，閉合開關(guān)S，當滑動變阻器的滑動觸頭P向下滑動時，四個理想電表的示數(shù)都發(fā)生變化，電表的示數(shù)分別用I、、和表示，電表示數(shù)變化量的大小分別用ΔI、Δ、Δ和Δ，下列說法正確的是

A.I減小，減小、增大，增大

B.電源功率不變，上功率增加

C.變大，不變

D.變大，不變

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，有一直角三角形粗糙斜面體ABC，已知AB邊長為h，BC邊長為2h，當?shù)刂亓铀俣葹?/span>g。第一次將BC邊固定在水平地面上，小物體從頂端沿斜面恰能勻速下滑；第二次將AB邊固定于水平地面上，讓該小物體從頂端C靜止開始下滑，那么（　�。�

A. 小物體兩次從頂端滑到底端的過程中，克服摩擦力做功相等

B. 無法比較小物體這兩次從頂端滑到底端的過程中，小滑塊克服摩擦力做功的大小

C. 第二次小物體滑到底端A點時的速度大小2

D. 第二次小物體滑到底端A點時的速度大小

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，不帶電的導體B在靠近帶正電的導體A后，P端及Q端分別感應出負電荷和正電荷，則以下說法正確的是（ ）

A. 若用導線將Q端接地，然后斷開，再取走A，則導體B將帶負電

B. 若用導線將Q端接地，然后斷開，再取走A，則導體B將帶正電

C. 若用導線將Q端接地，然后斷開，再取走A，則導體B將不帶電

D. 若用導線將P端接地，然后斷開，再取走A，則導體B將帶正電

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