【題目】如圖所示，輕質(zhì)彈簧豎直放置，下端固定．小球從彈簧的正上方某一高度處由靜止下落。不計(jì)空氣阻力，則從小球接觸彈簧到彈簧被壓縮至最短的過(guò)程中

A. 小球的動(dòng)能先增大后減小

B. 小球的機(jī)械能守恒

C. 小球的重力勢(shì)能一直減小

D. 彈簧的彈性勢(shì)能一直增加

【答案】ACD

【解析】

在剛接觸彈簧的時(shí)候這個(gè)時(shí)候小球的加速度等于重力加速度，在壓縮的過(guò)程中，彈簧的彈力越來(lái)越大，小球所受到的加速度越來(lái)越小，直到彈簧的彈力等于小球所受到的重力，這時(shí)小球的加速度為0，要注意在小球剛接觸彈簧到加速度變0的過(guò)程中，小球一直處于加速狀態(tài)，由于慣性的原因，小球還是繼續(xù)壓縮彈簧，這時(shí)彈簧的彈力大于小球受到的重力，小球減速，直到小球的速度為0，這時(shí)彈簧壓縮的最短。所以小球的動(dòng)能先增大后減小，彈簧的彈性勢(shì)能不斷增加，故AD正確；小球從接觸彈簧到將彈簧壓縮到最短的過(guò)程中，小球的高度不斷減小，重力勢(shì)能不斷減小，故C正確；小球和彈簧系統(tǒng)的機(jī)械能守恒，則壓縮彈簧的過(guò)程中，彈性勢(shì)能增加，故小球的機(jī)械能減小，故B錯(cuò)誤。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，一根不可伸長(zhǎng)的輕繩兩端各系一個(gè)小球球和，跨在兩根固定在同一高度的光滑水平細(xì)桿和上，質(zhì)量為的球置于地面上，質(zhì)量為的球從水平位置靜止釋放．當(dāng)球擺過(guò)的角度為時(shí)， 球?qū)Φ孛鎵毫偤脼榱�，下列結(jié)論正確的是（ ）

A.

B.

C. 若只將細(xì)桿水平向左移動(dòng)少許，則當(dāng)球擺過(guò)的角度為小于的某值時(shí)， 球?qū)Φ孛娴膲毫偤脼榱?/span>

D. 若只將細(xì)桿水平向左移動(dòng)少許，則當(dāng)球擺過(guò)的角度仍為時(shí)， 球?qū)Φ孛娴膲毫偤脼榱?/span>

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】“嫦娥四號(hào)”，專(zhuān)家稱(chēng)“四號(hào)星”，計(jì)劃在2017年發(fā)射升空，它是嫦娥探月工程計(jì)劃中嫦娥系列的第四顆人造探月衛(wèi)星，主要任務(wù)是更深層次、更加全面的科學(xué)探測(cè)月球地貌、資源等方面的信息，完善月球檔案資料．已知月球的半徑為R，月球表面的重力加速度為g，月球的平均密度為ρ，“嫦娥四號(hào)”離月球中心的距離為r，繞月周期為T.根據(jù)以上信息下列說(shuō)法正確的是(　　)

A.月球的第一宇宙速度為

B.“嫦娥四號(hào)”繞月運(yùn)行的速度為

C.萬(wàn)有引力常量可表示為

D.“嫦娥四號(hào)”必須減速運(yùn)動(dòng)才能返回地球

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】鐵路轉(zhuǎn)彎處的彎道半徑r是根據(jù)地形決定的，彎道處要求外軌比內(nèi)軌高，其內(nèi)外高度差h的設(shè)計(jì)不僅與r有關(guān)，還取決于火車(chē)在彎道上的行駛速率。表格中是鐵路設(shè)計(jì)人員技術(shù)手冊(cè)中彎道半徑r及與之相對(duì)應(yīng)的軌道的高度差h。根據(jù)表中數(shù)據(jù)，火車(chē)通過(guò)彎道時(shí)，為保證絕對(duì)安全，要求內(nèi)外軌道均不向車(chē)輪施加側(cè)面壓力，又已知我國(guó)鐵路內(nèi)外軌的間距設(shè)計(jì)值約為L＝1.500m，結(jié)合表中數(shù)據(jù)，估算我國(guó)火車(chē)的轉(zhuǎn)彎速率為（ ）

A.10m/sB.15m/sC.20m/sD.25m/s

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，長(zhǎng)為L的小車(chē)置于光滑的水平面上，小車(chē)前端放一小物塊，用大小為F的水平力將小車(chē)向右拉動(dòng)一段距離s，物塊剛好滑到小車(chē)的左端．物塊與小車(chē)間的摩擦力大小為f，在此過(guò)程中( )

A.摩擦力對(duì)小物塊做的功為fs

B.摩擦力對(duì)系統(tǒng)做的功為0

C.力F對(duì)小車(chē)做的功為fL

D.小車(chē)克服摩擦力所做的功為fs

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，電阻R1=2Ω，小燈泡L上標(biāo)有“3V 1.5 W”，電源內(nèi)阻r=1Ω，滑動(dòng)變阻器的最大阻值為R0（大小未知），當(dāng)觸頭P滑動(dòng)到最上端a時(shí)安培表的讀數(shù)為l A，小燈泡L恰好正常發(fā)光，求：

（1）滑動(dòng)變阻器的最大阻值R0；

（2）當(dāng)觸頭P滑動(dòng)到最下端b時(shí)，求電源的總功率及輸出功率。

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】用圖甲所示裝置探究做功與物體速度變化的關(guān)系，A、B是固定在長(zhǎng)直木板上的兩個(gè)鐵釘．實(shí)驗(yàn)時(shí)，小車(chē)在橡皮筋的作用下彈出，沿木板滑行，通過(guò)改變橡皮筋的條數(shù)改變做功的多少，再根據(jù)紙帶上的打點(diǎn)確定小車(chē)對(duì)應(yīng)運(yùn)動(dòng)的速度，進(jìn)而探究做功與物體速度變化的關(guān)系．

（1）關(guān)于該實(shí)驗(yàn)的下列說(shuō)法中，正確的有__________．

A．需要測(cè)出小車(chē)的質(zhì)量m

B．需要選擇相同的橡皮筋進(jìn)行實(shí)驗(yàn)

C．需要測(cè)出每根橡皮筋對(duì)小車(chē)所做的功W

D．改變橡皮筋條數(shù)時(shí)小車(chē)必須從同一位置由靜止釋放

（2）實(shí)驗(yàn)中得到一根紙帶如圖乙所示，1、2、3…是按時(shí)間先后順序標(biāo)出的計(jì)數(shù)點(diǎn)（每?jī)蓚�(gè)相鄰計(jì)數(shù)點(diǎn)間還有4個(gè)打點(diǎn)未畫(huà)出），造成各計(jì)數(shù)點(diǎn)間距不相等的原因可能是________．由圖乙所示的紙帶可知，該小車(chē)達(dá)到最大速度時(shí)，橡皮筋的伸長(zhǎng)量________（選填“大于零”或“等于零”）．

（3）該小組用新、舊兩組橡皮筋分別做實(shí)驗(yàn)，正確實(shí)驗(yàn)操作得到橡皮筋的條數(shù)n與小車(chē)對(duì)應(yīng)速度v的多組數(shù)據(jù)，作出v2-n的圖象如圖丙中的C、D所示，則用新橡皮筋得出的圖象是________（選填“C”或“D”），根據(jù)該圖象可以得出的結(jié)論是_________．

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，電源電動(dòng)勢(shì)大小為E，內(nèi)阻大小為r，閉合開(kāi)關(guān)S，當(dāng)滑動(dòng)變阻器的滑片P向左的過(guò)程中（　�。�

A. 電流表讀數(shù)變小，電壓表讀數(shù)不變

B. 小電珠L變亮

C. 固定在電容器C兩板間某點(diǎn)的一個(gè)負(fù)點(diǎn)電荷所具有的電勢(shì)能變小

D. 電源的總功率變大

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如題圖所示，平行直線表示電場(chǎng)線，但未標(biāo)明方向，帶電量為+10-2C的微粒在電場(chǎng)中只受電場(chǎng)力作用。由A點(diǎn)移到B點(diǎn)，動(dòng)能損失0.1J，若A點(diǎn)電勢(shì)為-10V，則

A.B點(diǎn)的電勢(shì)為0V

B.電場(chǎng)線方向從左向右

C.微粒的運(yùn)動(dòng)軌跡可能是軌跡1

D.微粒的運(yùn)動(dòng)軌跡可能是軌跡2

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