【題目】如圖所示是探究平行板電容器電容與哪些因素有關(guān)的實(shí)驗(yàn)裝置．用導(dǎo)線將充了電的平行板電容器帶正電的且固定的A板與靜電計(jì)的金屬小球相連，將帶負(fù)電的B板與靜電計(jì)的金屬外殼同時(shí)接地，兩板間P點(diǎn)固定一帶負(fù)電且電荷量很小的點(diǎn)電荷．以下說(shuō)法中正確的是（ ）

A.實(shí)驗(yàn)中平行板電容器的帶電量可認(rèn)為不變，是因?yàn)槠叫邪咫娙萜鞯碾娙葸h(yuǎn)大于靜電計(jì)的指針和外殼組成的電容器的電容

B.若將B板向左平移一小段距離，A、B兩板間勻強(qiáng)電場(chǎng)的場(chǎng)強(qiáng)減小

C.若將B板向左平移一小段距離，靜電計(jì)指針張角變小

D.若將B板向左平移一小段距離，P點(diǎn)處的負(fù)點(diǎn)電荷的電勢(shì)能增大

【答案】A

【解析】

A.平行板電容器與靜電計(jì)的指針和外殼組成的電容器并聯(lián)，由于平行板電容器的電容遠(yuǎn)大于靜電計(jì)的指針和外殼組成的電容器的電容，而它們的電勢(shì)差總相同，故平行板電容器的帶電量遠(yuǎn)大于指針和外殼組成的電容器的帶電量，可認(rèn)為平行板電容器的帶電量不變，選項(xiàng)A符合題意；

B.由于平行板電容器的帶電量Q不變，由兩板間電場(chǎng)強(qiáng)度知，電場(chǎng)強(qiáng)度與板間距離無(wú)關(guān)，選項(xiàng)B不符合題意；

C.將B板向左平移一小段距離，平行板電容器的電容C減小，由，U變大，靜電計(jì)指針張角變大，選項(xiàng)C不符合題意；

D.B板向左平移一小段距離平行板電容器間的電場(chǎng)強(qiáng)度E不變，由于P點(diǎn)與B板的距離dPB增大，則UPB增大，P點(diǎn)的電勢(shì)φP增大，P點(diǎn)處負(fù)點(diǎn)電荷的電勢(shì)能減小，選項(xiàng)D不符合題意；

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】真空中，在x軸上的原點(diǎn)處和x＝6a處分別固定一個(gè)點(diǎn)電荷M、N，在x＝2a處由靜止釋放一個(gè)正點(diǎn)電荷P，假設(shè)電荷P只受電場(chǎng)力作用沿x軸方向運(yùn)動(dòng)，得到電荷P的速度與其在x軸上的位置關(guān)系如圖所示，則下列說(shuō)法正確的是（ ）

A.點(diǎn)電荷M、N一定都是正電荷

B.電荷P的電勢(shì)能一定是先減小后增大

C.點(diǎn)電荷M、N所帶電荷量的絕對(duì)值之比為4∶1

D.x＝4a處的電勢(shì)一定為零

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，兩平行金屬板間距為d，電勢(shì)差為U，板間電場(chǎng)可視為勻強(qiáng)電場(chǎng)；金屬板下方有一磁感應(yīng)強(qiáng)度為B的勻強(qiáng)磁場(chǎng)。帶電量為+q、質(zhì)量為m的粒子，由靜止開(kāi)始從正極板出發(fā)，經(jīng)電場(chǎng)加速后射出，并進(jìn)入磁場(chǎng)做勻速圓周運(yùn)動(dòng)。忽略重力的影響，求：

（1）勻強(qiáng)電場(chǎng)場(chǎng)強(qiáng)E的大小；

（2）粒子從電場(chǎng)射出時(shí)速度ν的大��；

（3）粒子在磁場(chǎng)中做勻速圓周運(yùn)動(dòng)的半徑R。

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，質(zhì)量為m的小球在半徑為R的數(shù)值軌道內(nèi)運(yùn)動(dòng)，若小球從最低點(diǎn)算起運(yùn)動(dòng)一圈又回到最低點(diǎn)的過(guò)程中，兩次在最低點(diǎn)時(shí)軌道對(duì)小球的彈力大小分別為10mg和6mg。設(shè)小球在該過(guò)程中克服摩擦力做的功為W，經(jīng)過(guò)最高點(diǎn)時(shí)筒壁對(duì)小球的彈力大小為F，已知小球與圓軌道間動(dòng)摩擦因數(shù)處處相等，則（　　）

A.W=2mgRB.W=mgR

C.0<F<2mgD.2mg<F<3mg

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】某工廠為實(shí)現(xiàn)自動(dòng)傳送工件設(shè)計(jì)了如圖所示的傳送裝置，由一個(gè)水平傳送帶AB和傾斜傳送帶CD組成，水平傳送帶長(zhǎng)度LAB=4m，傾斜傳送帶長(zhǎng)度LCD=4. 45m，傾角為θ=37°，AB和CD通過(guò)一段極短的光滑圓弧板過(guò)渡，AB傳送帶以v1=5m/s的恒定速率順時(shí)針運(yùn)轉(zhuǎn)。已知工件與傳送帶間的動(dòng)摩擦因數(shù)均為μ=0. 5，重力加速度g=10m/s2 。現(xiàn)將一個(gè)質(zhì)量為m=1kg的工件（可看作質(zhì)點(diǎn)）無(wú)初速度地放在水平傳送帶最左端A點(diǎn)處，求：

(1)工件被第一次傳送到B端時(shí)所花時(shí)間；

(2)若CD以v2順時(shí)針轉(zhuǎn)動(dòng)且v2>v1，計(jì)算說(shuō)明物體能否到達(dá)D端；

(3)若CD以v2=4m/s順時(shí)針轉(zhuǎn)動(dòng)，求物體在CD傳送帶上運(yùn)動(dòng)到最高點(diǎn)的過(guò)程中產(chǎn)生的熱量Q。

（已知sin37°＝0. 6，cos37°＝0. 8）

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】我國(guó)將在2018年12月發(fā)射“嫦娥四號(hào)”月球探測(cè)器．探測(cè)器到達(dá)月球上空要經(jīng)過(guò)多次變軌，最終降落到月球表面上．如圖所示，軌道I為圓形軌道，其半徑為R；軌道Ⅱ為橢圓軌道，半長(zhǎng)軸為a，半短軸為b．把探測(cè)器與月球中心的連線掃過(guò)的面積與其所用時(shí)間的比值定義為“面積速率”，已知橢圓的面積S=．則以下說(shuō)法判斷正確的是（ ）

A.探測(cè)器在圓軌道Ⅰ上P點(diǎn)的向心加速度大于在橢圓軌道Ⅱ上P點(diǎn)的向心加速度

B.探測(cè)器在P點(diǎn)瞬間加速后才能由軌道Ⅰ轉(zhuǎn)移到軌道Ⅱ上運(yùn)動(dòng)

C.探測(cè)器在軌道I和軌道Ⅱ上的面積速率之比是

D.探測(cè)器在軌道I和軌道Ⅱ上的面積速率之比是

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】氦原子被電離出一個(gè)核外電子，形成類(lèi)氫結(jié)構(gòu)的氦離子。已知基態(tài)的氦離子能量為E1=-54.4eV，氦離子能級(jí)的示意圖如圖所示。在具有下列能量的粒子中，能被基態(tài)氦離子吸收而發(fā)生躍遷的是（　�。�

A.54.4eV（光子）B.50.4eV（光子）

C.48.4eV（電子）D.42.8eV（電子）

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】假設(shè)宇宙中有兩顆相距無(wú)限遠(yuǎn)的行星A和B，半徑分別為RA和RB，這兩顆行星周?chē)l(wèi)星的軌道半徑的三次方（r3）與運(yùn)行周期的平方（T2）的關(guān)系如圖所示，T0為衛(wèi)星環(huán)繞行星表面運(yùn)行的周期，則（ ）

A.行星A的質(zhì)量大于行星B的質(zhì)量

B.行星A的密度小于行星B的密度

C.行星A的第一宇宙速度小于行星B的第一宇宙速度

D.當(dāng)兩行星的衛(wèi)星軌道半徑相同時(shí)，行星A的衛(wèi)星向心加速度小于行星B的衛(wèi)星向心加速度

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，把一正方形線圈從磁場(chǎng)外自右向左勻速經(jīng)過(guò)磁場(chǎng)再拉出磁場(chǎng)，則從ad邊進(jìn)入磁場(chǎng)起至bc邊拉出磁場(chǎng)止，線圈感應(yīng)電流的情況是( )

A.先沿abcda的方向，然后無(wú)電流，以后又沿abcda方向

B.先沿abcda的方向，然后無(wú)電流，以后又沿adcba方向

C.先無(wú)電流，當(dāng)線圈全部進(jìn)入磁場(chǎng)后才有電流

D.先沿adcba的方向，然后無(wú)電流，以后又滑abcda方向

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