分析 對光滑小球進(jìn)行正確的受力分析,建立直角坐標(biāo)系,把不在坐標(biāo)軸上的力進(jìn)行正交分解,再分別沿x軸和y軸進(jìn)行列式,即可解答該問題.
解答 解:(1)對光滑小球進(jìn)行受力分析,受重力G、繩子的拉力T和斜面的支持力N,建立直角坐標(biāo)系,如圖所示,對T和N進(jìn)行正交分解,
沿x軸方向上有:Tsinα=Nsinθ…①
沿y軸方向上有:Tcosα+Ncosθ=G…②
聯(lián)立①②并代入數(shù)據(jù)解得:T=$\frac{\sqrt{3}}{3}$G
(2)、若向左移動三角形物快B,使得α+θ=90°,此時(shí)有θ=30°,α=60°
沿x軸方向上有:T′sinα=N′sinθ…①
沿y軸方向上有:T′cosα+N′cosθ=G…②
將αθ代入①②兩式,解得:N′=$\frac{\sqrt{3}}{2}$G
答:(1)若α=θ=30°,細(xì)繩受到的拉力為$\frac{\sqrt{3}}{3}$G;
(2)若向左移動三角形物快B,使得α+θ=90°,三角形物快對小球的支持力為$\frac{\sqrt{3}}{2}$G;.
點(diǎn)評 對于共點(diǎn)力的平衡可以分為以下三類
(1)二力平衡:如果物體在兩個(gè)共點(diǎn)力的作用下處于平衡狀態(tài),這兩個(gè)力必定大小相等、方向相反,為一對反力.
(2)三力平衡:如果物體在三個(gè)力的作用下處在平衡狀態(tài),那么這三個(gè)力不是平行的話就必共點(diǎn),而且其中兩個(gè)力的合力必與第三個(gè)力大小相等、方向相反.根據(jù)這個(gè)特點(diǎn),我們求解三力平衡問題時(shí),常用的方法是力的合成法,當(dāng)然也可以用分解法(包括正交分解)、力的矢量三角形法和相似三角形法等.
(3)多力平衡:如果物體受多個(gè)力作用處于平衡狀態(tài),其中任何一個(gè)力與其余力的合力大小相等、方向相反.
對于三力平衡和多力平衡的問題,往往采取建立直角坐標(biāo)系的方法,把不在坐標(biāo)軸上的力進(jìn)行正交分解,再分別沿兩個(gè)方向列式求解.建立坐標(biāo)系時(shí),要把盡可能多的力放到坐標(biāo)軸上.
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科目:高中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)題
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | $\frac{(2π{R}^{2}nB)^{2}}{P}$ | B. | $\frac{{π}^{4}{R}^{4}{n}^{2}{B}^{2}}{2P}$ | C. | $\frac{2(π{R}^{2}nB)^{2}}{P}$ | D. | $\frac{π({R}^{2}nB)^{2}}{2P}$ |
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科目:高中物理 來源: 題型:計(jì)算題
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科目:高中物理 來源: 題型:填空題
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科目:高中物理 來源: 題型:解答題
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 同一次實(shí)驗(yàn)中,使橡皮條在同一方向上伸長到同一長度以保證作用效果相同 | |
B. | 實(shí)驗(yàn)中,需記錄彈簧測力計(jì)的讀數(shù)、拉細(xì)線的方向和O點(diǎn)的位置 | |
C. | 把橡皮條的另一端拉到O點(diǎn)時(shí),兩個(gè)彈簧測力計(jì)之間的夾角必須取90° | |
D. | 要始終將其中一個(gè)彈簧測力計(jì)沿某一方向拉到最大量程,然后調(diào)節(jié)另一彈簧測力計(jì)拉力的大小和方向,把橡皮條另一端拉到O點(diǎn) |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 研究和觀察日食時(shí),可以把太陽看成質(zhì)點(diǎn) | |
B. | 原子核很小,可把它看成質(zhì)點(diǎn) | |
C. | 研究地球自轉(zhuǎn)時(shí),不能把地球看成質(zhì)點(diǎn) | |
D. | 研究劉翔在110m欄比賽中的過桿技術(shù)是否合理時(shí),可以將劉翔看作質(zhì)點(diǎn) |
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