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【題目】已知函數(shù),若關(guān)于的方程恰有兩個不相等的實數(shù)根, 則實數(shù)的取值范圍是

A. B. , C. , D. ,

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【題目】已知橢圓與拋物線在第一象限的交點為,橢圓的左、右焦點分別為,其中也是拋物線的焦點,且.

1)求橢圓的方程;

2)過的直線(不與軸重合)交橢圓兩點,點為橢圓的左頂點,直線分別交直線于點,求證:為定值.

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【題目】已知函數(shù).

1)求函數(shù)的單調(diào)區(qū)間;

2)是否存在一個正實數(shù),滿足當(dāng)時,恒成立,若存在,求出的值;若不存在,請說明理由.

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【題目】如圖,在三陵錐中,為等腰直角三角形,為正三角形,的中點.

1)證明:平面平面;

2)若二面角的平面角為銳角,且棱錐的體積為,求直線與平面所成角的正弦值.

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【題目】現(xiàn)給出兩個條件:①,②,從中選出一個條件補充在下面的問題中,并以此為依據(jù)求解問題:(選出一種可行的條件解答,若兩個都選,則按第一個解答計分)在中,分別為內(nèi)角所對的邊( ).

1)求;

2)若,求面積的最大值.

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【題目】公元2020年春,我國湖北武漢出現(xiàn)了新型冠狀病毒,人感染后會出現(xiàn)發(fā)熱、咳嗽、氣促和呼吸困難等,嚴(yán)重的可導(dǎo)致肺炎甚至危及生命.為了盡快遏制住病毒的傳播,我國科研人員,在研究新型冠狀病毒某種疫苗的過程中,利用小白鼠進行科學(xué)試驗.為了研究小白鼠連續(xù)接種疫苗后出現(xiàn)癥狀的情況,決定對小白鼠進行做接種試驗.該試驗的設(shè)計為:①對參加試驗的每只小白鼠每天接種一次;②連續(xù)接種三天為一個接種周期;③試驗共進行3個周期.已知每只小白鼠接種后當(dāng)天出現(xiàn)癥狀的概率均為,假設(shè)每次接種后當(dāng)天是否出現(xiàn)癥狀與上次接種無關(guān).

1)若某只小白鼠出現(xiàn)癥狀即對其終止試驗,求一只小白鼠至多能參加一個接種周期試驗的概率;

2)若某只小白鼠在一個接種周期內(nèi)出現(xiàn)2次或3癥狀,則在這個接種周期結(jié)束后,對其終止試驗.設(shè)一只小白鼠參加的接種周期為,求的分布列及數(shù)學(xué)期望.

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【題目】下列說法正確的是( )

A.回歸直線至少經(jīng)過其樣本數(shù)據(jù)中的一個點

B.從獨立性檢驗可知有99%的把握認為吃地溝油與患胃腸癌有關(guān)系時,我們就說如果某人吃地溝油,那么他有99%可能患胃腸癌

C.在殘差圖中,殘差點分布的帶狀區(qū)域的寬度越狹窄,其模型擬合的精度越高

D.將一組數(shù)據(jù)的每一個數(shù)據(jù)都加上或減去同一個常數(shù)后,其方差也要加上或減去這個常數(shù)

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【題目】已知橢圓的離心率為,橢圓C的長軸長為4.

1)求橢圓C的方程;

2)已知直線與橢圓C交于兩點,是否存在實數(shù)k使得以線段為直徑的圓恰好經(jīng)過坐標(biāo)原點O?若存在,求出k的值;若不存在,請說明理由.

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【題目】隨著小汽車的普及,“駕駛證”已經(jīng)成為現(xiàn)代人“必考”的證件之一.若某人報名參加了駕駛證考試,要順利地拿到駕駛證,他需要通過四個科目的考試,其中科目二為場地考試.在一次報名中,每個學(xué)員有5次參加科目二考試的機會(這5次考試機會中任何一次通過考試,就算順利通過,即進入下一科目考試;若5次都沒有通過,則需重新報名),其中前2次參加科目二考試免費,若前2次都沒有通過,則以后每次參加科目二考試都需要交200元的補考費.某駕校對以往2000個學(xué)員第1次參加科目二考試進行了統(tǒng)計,得到下表:

考試情況

男學(xué)員

女學(xué)員

第1次考科目二人數(shù)

1200

800

第1次通過科目二人數(shù)

960

600

第1次未通過科目二人數(shù)

240

200

若以上表得到的男、女學(xué)員第1次通過科目二考試的頻率分別作為此駕校男、女學(xué)員每次通過科目二考試的概率,且每人每次是否通過科目二考試相互獨立.現(xiàn)有一對夫妻同時在此駕校報名參加了駕駛證考試,在本次報名中,若這對夫妻參加科目二考試的原則為:通過科目二考試或者用完所有機會為止.

(1)求這對夫妻在本次報名中參加科目二考試都不需要交補考費的概率;

(2)若這對夫妻前2次參加科目二考試均沒有通過,記這對夫妻在本次報名中參加科目二考試產(chǎn)生的補考費用之和為元,求的分布列與數(shù)學(xué)期望.

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【題目】如圖,己知圓和雙曲線,記軸正半軸、軸負半軸的公共點分別為、,又記在第一、第四象限的公共點分別為、.

1)若,且恰為的左焦點,求的兩條漸近線的方程;

2)若,且,求實數(shù)的值;

3)若恰為的左焦點,求證:在軸上不存在這樣的點,使得.

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