（Ⅰ）當(dāng)CG＝3時(shí)，求證EG∥平面ABF；

（Ⅱ）求直線BE與平面ABCD所成角的正弦值；

（Ⅲ）若二面角G﹣AE﹣D所成角的余弦值為，求線段CG的長(zhǎng)．

（Ⅰ）求{an}和{bn}的通項(xiàng)公式；

（Ⅱ）求數(shù)列{anbn}的前n項(xiàng)和為Tn（n∈N*）．

【題目】為弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，某中學(xué)高三年級(jí)利用課余時(shí)間組織學(xué)生開(kāi)展小型知識(shí)競(jìng)賽．比賽規(guī)則：每個(gè)參賽者回答A、B兩組題目，每組題目各有兩道題，每道題答對(duì)得1分，答錯(cuò)得0分，兩組題目得分的和做為該選手的比賽成績(jī)．小明估計(jì)答對(duì)A組每道題的概率均為，答對(duì)B組每道題的概率均為．

（Ⅰ）按此估計(jì)求小明A組題得分比B組題得分多1分的概率；

（Ⅱ）記小明在比賽中的得分為ξ，按此估計(jì)ξ的分布列和數(shù)學(xué)期望Eξ．

【題目】在△ABC中，內(nèi)角A,B,C所對(duì)的邊分別為a,b,c．已知a＝2,c＝3，又知bsinA＝acos（B）．

（Ⅰ）求角B的大小、b邊的長(zhǎng)：

（Ⅱ）求sin（2A﹣B）的值．

【題目】已知函數(shù).

（1）當(dāng)時(shí)，求在處的切線方程；

（2）令，已知函數(shù)有兩個(gè)極值點(diǎn)，且，求實(shí)數(shù)的取值范圍；

（3）在（2）的條件下，若存在，使不等式對(duì)任意（取值范圍內(nèi)的值）恒成立，求實(shí)數(shù)的取值范圍.

【題目】已知橢圓C： （a>b>0），四點(diǎn)P1（1,1），P2（0,1），P3（–1， ），P4（1， ）中恰有三點(diǎn)在橢圓C上.

（1）求C的方程；

（2）設(shè)直線l不經(jīng)過(guò)P2點(diǎn)且與C相交于A，B兩點(diǎn).若直線P2A與直線P2B的斜率的和為–1，證明：l過(guò)定點(diǎn).

【題目】已知四面體P﹣ABC的外接球的球心O在AB上，且PO⊥平面ABC，2ACAB，若四面體P﹣ABC的體積為，則該球的體積為_____．

【題目】設(shè)函數(shù)f（x）＝sin（ωx+φ）cos（ωx+φ）（ω＞0，|φ|）的圖象與直線y＝2的兩個(gè)相鄰的交點(diǎn)之間的距離為π，且f（x）+f（﹣x）＝0，若g（x）＝sin（ωx+φ），則（　 �。�

A.g（x）在（0，）上單調(diào)遞增B.g（x）在 （0，）上單調(diào)遞減

C.g（x）在（，）上單調(diào)遞增D.g（x）在（，）上單調(diào)遞減

【題目】如圖，三棱錐中，，，，，.

（1）求證：平面平面ABC；

（2）M是線段AC上一點(diǎn)，若，求二面角的大小.

（1）根據(jù)以上信息完成列聯(lián)表，并判斷有多大把握認(rèn)為“身體好與愛(ài)好體育鍛煉有關(guān)系”？

（2）現(xiàn)從身體一般的教師中抽取3人，記3人中愛(ài)好體育鍛煉的人數(shù)為，求的分布列及數(shù)學(xué)期望.

參考公式：，其中.

臨界值表：