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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】在平面直角坐標(biāo)系中,曲線的參數(shù)方程為為參數(shù)),直線的參數(shù)方程為為參數(shù)).

1)若,直線與曲線相交于兩點(diǎn),求;

2)若,求曲線上的點(diǎn)到直線的距離的最小值.

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】已知函數(shù).

1)證明:函數(shù)在區(qū)間上存在唯一的極小值點(diǎn);

2)證明:函數(shù)有且僅有兩個(gè)零點(diǎn).

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】每個(gè)國(guó)家身高正常的標(biāo)準(zhǔn)是不一樣的,不同年齡、不同種族、不同地區(qū)身高都是有差異的,我們國(guó)家會(huì)定期進(jìn)行018歲孩子身高體重全國(guó)性調(diào)查,然后根據(jù)這個(gè)調(diào)查結(jié)果制定出相應(yīng)的各個(gè)年齡段的身高標(biāo)準(zhǔn).一般測(cè)量出一個(gè)孩子的身高,對(duì)照一下身高體重表,如果在平均值標(biāo)準(zhǔn)差以內(nèi)的就說(shuō)明你的孩子身高是正常的,否則說(shuō)明你的孩子可能身高偏矮或偏高了.根據(jù)科學(xué)研究018歲的孩子的身高服從正態(tài)分布.在某城市隨機(jī)抽取10018歲男大學(xué)生得到其身高()的數(shù)據(jù).

1)記表示隨機(jī)抽取的10018歲男大學(xué)生身高的數(shù)據(jù)在之內(nèi)的人數(shù),求的數(shù)學(xué)期望.

2)若18歲男大學(xué)生身高的數(shù)據(jù)在之內(nèi),則說(shuō)明孩子的身高是正常的.

i)請(qǐng)用統(tǒng)計(jì)學(xué)的知識(shí)分析該市18歲男大學(xué)生身高的情況;

ii)下面是抽取的10018歲男大學(xué)生中20名大學(xué)生身高()的數(shù)據(jù):

1.65

1.62

1.74

1.82

1.68

1.72

1.75

1.66

1.73

1.67

1.86

1.81

1.74

1.69

1.76

1.77

1.69

1.78

1.63

1.68

經(jīng)計(jì)算得,其中為抽取的第個(gè)學(xué)生的身高,.用樣本平均數(shù)作為的估計(jì)值,用樣本標(biāo)準(zhǔn)差作為的估計(jì),剔除之外的數(shù)據(jù),用剩下的數(shù)據(jù)估計(jì)的值.(精確到0.01

附:若隨機(jī)變量服從正態(tài)分布,則,.

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖,已知拋物線,四邊形都為正方形,原點(diǎn)的中點(diǎn),點(diǎn)在拋物線.

1)求點(diǎn)和點(diǎn)的坐標(biāo);

2)過(guò)點(diǎn)的直線與拋物線相交于兩點(diǎn),若,求直線的方程.

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】在直角坐標(biāo)系中,射線的方程為,以坐標(biāo)原點(diǎn)為極點(diǎn),軸的正半軸為極軸建立極坐標(biāo)系,曲線的方程為.一只小蟲(chóng)從點(diǎn)沿射線向上以單位/min的速度爬行

1)以小蟲(chóng)爬行時(shí)間為參數(shù),寫(xiě)出射線的參數(shù)方程;

2)求小蟲(chóng)在曲線內(nèi)部逗留的時(shí)間.

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】設(shè)函數(shù).

1)證明:,都有;

2)若函數(shù)有且只有一個(gè)零點(diǎn),求的極值.

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】年底,我國(guó)發(fā)明專利申請(qǐng)量已經(jīng)連續(xù)年位居世界首位,下表是我國(guó)年至年發(fā)明專利申請(qǐng)量以及相關(guān)數(shù)據(jù).

注:年份代碼分別表示.

1)可以看出申請(qǐng)量每年都在增加,請(qǐng)問(wèn)這幾年中哪一年的增長(zhǎng)率達(dá)到最高,最高是多少?

2)建立關(guān)于的回歸直線方程(精確到),并預(yù)測(cè)我國(guó)發(fā)明專利申請(qǐng)量突破萬(wàn)件的年份.

參考公式:回歸直線的斜率和截距的最小二乘法估計(jì)分別為,

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】在我們的教材必修一中有這樣一個(gè)問(wèn)題,假設(shè)你有一筆資金,現(xiàn)有三種投資方案供你選擇,這三種方案的回報(bào)如下:

方案一:每天回報(bào)元;

方案二:第一天回報(bào)元,以后每天比前一天多回報(bào)元;

方案三:第一天回報(bào)元,以后每天的回報(bào)比前一天翻一番.

記三種方案第天的回報(bào)分別為,,.

1)根據(jù)數(shù)列的定義判斷數(shù)列,的類(lèi)型,并據(jù)此寫(xiě)出三個(gè)數(shù)列的通項(xiàng)公式;

2)小王準(zhǔn)備做一個(gè)為期十天的短期投資,他應(yīng)該選擇哪一種投資方案?并說(shuō)明理由.

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖,已知是圓的直徑,,在圓上且分別在的兩側(cè),其中,.現(xiàn)將其沿折起使得二面角為直二面角,則下列說(shuō)法不正確的是(

A.,,,在同一個(gè)球面上

B.當(dāng)時(shí),三棱錐的體積為

C.是異面直線且不垂直

D.存在一個(gè)位置,使得平面平面

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】已知數(shù)列滿足,,我們知道當(dāng)a取不同的值時(shí),得到不同的數(shù)列.如當(dāng)時(shí),得到無(wú)窮數(shù)列:0,,,,,當(dāng)時(shí),得到有窮數(shù)列:,1.

1)當(dāng)a為何值時(shí),;

2)設(shè)數(shù)列滿足,,求證:a中的任一數(shù),都可以得到一個(gè)有窮數(shù)列

3)是否存在實(shí)數(shù)a,使得到的是無(wú)窮數(shù)列,且對(duì)于任意,都有成立,若存在,求出a的取值范圍;若不存在,請(qǐng)說(shuō)明理由.

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