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【題目】已知函數(shù)fx)=axex,gx)=x2+2x+b,若曲線yfx)與曲線ygx)都過點P1c).且在點P處有相同的切線l

(Ⅰ)求切線l的方程;

(Ⅱ)若關(guān)于x的不等式k[efx]≥gx)對任意x[1,+∞)恒成立,求實數(shù)k的取值范圍.

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【題目】已知點A0,2),B為拋物線x22y2上任意一點,且BAC的中點,設(shè)動點C的軌跡為曲線E.

1)求曲線E的方程;

2)是否存在斜率為1的直線l交曲線EM、N兩點,使得△MAN為以MN為底邊的等腰三角形?若存在,請求出l的方程;若不存在,請說明理由.

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【題目】四棱錐PABCD中,ABCD,ABBC,ABBC1PACD2,PA⊥底面ABCD,EPB.

1)證明:ACPD;

2)若PE2BE,求三棱錐PACE的體積.

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【題目】隨著新高考改革的不斷深入,高中學生生涯規(guī)劃越來越受到社會的關(guān)注.一些高中已經(jīng)開始嘗試開設(shè)學生生涯規(guī)劃選修課程,并取得了一定的成果.如表為某高中為了調(diào)查學生成績與選修生涯規(guī)劃課程的關(guān)系,隨機抽取50名學生的統(tǒng)計數(shù)據(jù).

成績優(yōu)秀

成績不夠優(yōu)秀

總計

選修生涯規(guī)劃課

15

10

25

不選修生涯規(guī)劃課

6

19

25

總計

21

29

50

1)根據(jù)列聯(lián)表運用獨立性檢驗的思想方法能否有99%的把握認為“學生的成績是否優(yōu)秀與選修生涯規(guī)劃課有關(guān)”,并說明理由;

2)現(xiàn)用分層抽樣的方法在選修生涯規(guī)劃課的成績優(yōu)秀和成績不夠優(yōu)秀的學生中隨機抽取5名學生作為代表,從5名學生代表中再任選2名學生繼續(xù)調(diào)查,求這2名學生成績至少有1人優(yōu)秀的概率.

參考附表:

PK2k

0.100

0.050

0.010

0.001

k

2.706

3.841

6.635

10.828

參考公式,其中na+b+c+d.

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【題目】ABC的內(nèi)角A,BC的對邊分別為a,bc,已知2a2bcosC+csinB

(Ⅰ)求tanB;

(Ⅱ)若C,ABC的面積為6,求BC

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【題目】已知數(shù)列{an}的各項均為正數(shù),其前n項和Sn滿足4Snan2+2an,nN*.設(shè)bn=(﹣1nanan+1,Tn為數(shù)列{bn}的前n項和,則T2n_____.

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【題目】長方、塹堵、陽馬、鱉臑這些名詞出自中國古代數(shù)學名著《九章算術(shù)商功》.其中陽馬和鱉臑是我國古代對一些特殊錐體的稱呼.取一長方,如圖長方體ABCDA1B1C1D1,按平面ABC1D1斜切一分為二,得到兩個一模一樣的三棱柱.稱該三梭柱為塹堵,再沿塹堵的一頂點與相對的棱剖開,得四棱錐和三棱錐各一個,其中以矩形為底另有一棱與底面垂直的四梭錐D1ABCD稱為陽馬,余下的三棱錐D1BCC1是由四個直角三角形組成的四面體稱為鱉臑.已知長方體ABCDA1B1C1D1中,AB5BC4,AA13,按以上操作得到陽馬.則該陽馬的最長棱長為_____.

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【題目】袋子中有四張卡片,分別寫有“國”、“富”、“民”、“強”四個字,有放回地從中任取一張卡片,將三次抽取后“國”“富”兩個字都取到記為事件A,用隨機模擬的方法估計事件A發(fā)生的概率,利用電腦隨機產(chǎn)生整數(shù)0,1,2,3四個隨機數(shù),分別代表“國”、“富”、“民”、“強”這四個字,以每三個隨機數(shù)為一組,表示取卡片三次的結(jié)果,經(jīng)隨機模擬產(chǎn)生了以下18組隨機數(shù):

231

232

210

023

122

021

321

220

031

231

103

133

132

001

320

123

130

233

由此可以估計事件A發(fā)生的概率為_____.

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【題目】眾所周知的太極圖,其形狀如對稱的陰陽兩魚互抱在一起,也被稱為陰陽魚太極圖.如圖是放在平面直角坐標系中的太極圖.整個圖形是一個圓形.其中黑色陰影區(qū)域在y軸右側(cè)部分的邊界為一個半圓,給出以下命題:

①在太極圖中隨機取一點,此點取自黑色陰影部分的概率是

②當時,直線yax+2a與白色部分有公共點;

③黑色陰影部分(包括黑白交界處)中一點(xy),則x+y的最大值為2;

④設(shè)點P(﹣2b),點Q在此太極圖上,使得∠OPQ45°,b的范圍是[2,2]

其中所有正確結(jié)論的序號是(

A.①④B.①③C.②④D.①②

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【題目】已知動圓與軸相切于點,過點分別作動圓異于軸的兩切線,設(shè)兩切線相交于,點的軌跡為曲線.

1)求曲線的軌跡方程;

2)過的直線與曲線相交于不同兩點,若曲線上存在點,使得成立,求實數(shù)的范圍.

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