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【題目】如圖,是正方形,點在以為直徑的半圓弧上(不與,重合),為線段的中點,現(xiàn)將正方形沿折起,使得平面平面.

1)證明:平面.

2)若,當三棱錐的體積最大時,求到平面的距離.

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【題目】某校高三(1)班在一次語文測試結束后,發(fā)現(xiàn)同學們在背誦內(nèi)容方面失分較為嚴重.為了提升背誦效果,班主任倡議大家在早晩讀時間站起來大聲誦讀,為了解同學們對站起來大聲誦讀的態(tài)度,對全班50名同學進行調查,將調查結果進行整理后制成如表:

考試分數(shù)

,

,

,

,

,

頻數(shù)

5

10

15

5

10

5

贊成人數(shù)

4

6

9

3

6

4

1)欲使測試優(yōu)秀率為,則優(yōu)秀分數(shù)線應定為多少分?

2)依據(jù)第1問的結果及樣本數(shù)據(jù)研究是否贊成站起來大聲誦讀的態(tài)度與考試成績是否優(yōu)秀的關系,列出2×2列聯(lián)表,并判斷是否有的把握認為贊成與否的態(tài)度與成績是否優(yōu)秀有關系.

參考公式及數(shù)據(jù):,.

0.100

0.050

0.025

0.010

2.706

3.841

5.024

6.635

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【題目】如圖,在三棱錐ABCD中,點EBD上,EAEBECEDBDCD,△ACD為正三角形,點M,N分別在AE,CD上運動(不含端點),且AMCN,則當四面體CEMN的體積取得最大值時,三棱錐ABCD的外接球的表面積為_____.

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【題目】南宋數(shù)學家楊輝在《詳解九章算法》和《算法通變本末》中,提出了一些新的垛積公式,所討論的高階等差數(shù)列與一般等差數(shù)列不同,前后兩項之差并不相等,但是逐項差數(shù)之差或者高次差成等差數(shù)列對這類高階等差數(shù)列的研究,在楊輝之后一般稱為垛積術”.現(xiàn)有高階等差數(shù)列,其前7項分別為1,48,1423,3654,則該數(shù)列的第19項為( )(注:

A.1624B.1024C.1198D.1560

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【題目】已知,數(shù)列中的每一項均在集合中,且任意兩項不相等,又對于任意的整數(shù),均有.例如時,數(shù)列

1)當時,試求滿足條件的數(shù)列的個數(shù);

2)當,求所有滿足條件的數(shù)列的個數(shù).

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【題目】在平面直角坐標系中,已知直線的參數(shù)方程:為參數(shù)),以原點為極點,軸非負半軸為極軸(取相同單位長度)建立極坐標系,圓的極坐標方程為:

1)將直線的參數(shù)方程化為普通方程,圓的極坐標方程化為直角坐標方程;

2)求圓上的點到直線的距離的最小值.

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【題目】已知函數(shù),且為常數(shù)).

1)若函數(shù)的圖象在處的切線的斜率為為自然對數(shù)的底數(shù)),求的值;

2)若函數(shù)在區(qū)間上單調遞增,求的取值范圍;

3)已知,且.求證:

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【題目】已知數(shù)列的前項和為,為常數(shù))對于任意的恒成立.

1)若,求的值;

2)證明:數(shù)列是等差數(shù)列;

3)若,關于的不等式有且僅有兩個不同的整數(shù)解,求的取值范圍.

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【題目】在平面直角坐標系中,橢圓的方程為,且直線與以原點為圓心,橢圓短軸長為直徑的圓相切.

1)求的值;

2)若橢圓左右頂點分別為,過點作直線與橢圓交于兩點,且位于第一象限,在線段上.

①若的面積分別為,問是否存在這樣的直線使得?請說明理由;

②直線與直線交于點,連結,記直線的斜率分別為,求證:為定值.

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【題目】如圖,某大型廠區(qū)有三個值班室,值班室在值班室的正北方向千米處,值班室在值班室的正東方向千米處.

1)保安甲沿從值班室出發(fā)行至點處,此時,求的距離;

2)保安甲沿從值班室出發(fā)前往值班室,保安乙沿從值班室出發(fā)前往值班室,甲乙同時出發(fā),甲的速度為千米/小時,乙的速度為千米/小時,若甲乙兩人通過對講機聯(lián)系,對講機在廠區(qū)內(nèi)的最大通話距離為千米(含千米),試問有多長時間兩人不能通話?

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