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【題目】設數(shù)列()的各項均為正整數(shù),且.若對任意,存在正整數(shù)使得,則稱數(shù)列具有性質.
(1)判斷數(shù)列與數(shù)列是否具有性質;(只需寫出結論)
(2)若數(shù)列具有性質,且,,,求的最小值;
(3)若集合,且(任意,).求證:存在,使得從中可以選取若干元素(可重復選。┙M成一個具有性質的數(shù)列.
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【題目】已知函數(shù).
(1)求曲線在點處的切線方程;
(2)判斷函數(shù)的零點的個數(shù),并說明理由;
(3)設是的一個零點,證明曲線在點處的切線也是曲線的切線.
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【題目】已知橢圓,圓(為坐標原點).過點且斜率為的直線與圓交于點,與橢圓的另一個交點的橫坐標為.
(1)求橢圓的方程和圓的方程;
(2)過圓上的動點作兩條互相垂直的直線,,若直線的斜率為且與橢圓相切,試判斷直線與橢圓的位置關系,并說明理由.
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【題目】某科研團隊研發(fā)了一款快速檢測某種疾病的試劑盒.為了解該試劑盒檢測的準確性,質檢部門從某地區(qū)(人數(shù)眾多)隨機選取了位患者和位非患者,用該試劑盒分別對他們進行檢測,結果如下:
(1)從該地區(qū)患者中隨機選取一人,對其檢測一次,估計此患者檢測結果為陽性的概率;
(2)從該地區(qū)患者中隨機選取人,各檢測一次,假設每位患者的檢測結果相互獨立,以表示檢測結果為陽性的患者人數(shù),利用(1)中所得概率,求的分布列和數(shù)學期望;
(3)假設該地區(qū)有萬人,患病率為.從該地區(qū)隨機選取一人,用該試劑盒對其檢測一次.若檢測結果為陽性,能否判斷此人患該疾病的概率超過?并說明理由.
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【題目】如圖,在三棱柱中,平面平面,四邊形是正方形,點,分別是棱,的中點,,,.
(1)求證:;
(2)求二面角的余弦值;
(3)若點在棱上,且,判斷平面與平面是否平行,并說明理由.
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【題目】數(shù)學中有許多寓意美好的曲線,曲線被稱為“四葉玫瑰線”(如圖所示).
給出下列三個結論:
①曲線關于直線對稱;
②曲線上任意一點到原點的距離都不超過;
③存在一個以原點為中心、邊長為的正方形,使得曲線在此正方形區(qū)域內(nèi)(含邊界).
其中,正確結論的序號是________.
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【題目】某購物網(wǎng)站開展一種商品的預約購買,規(guī)定每個手機號只能預約一次,預約后通過搖號的方式?jīng)Q定能否成功購買到該商品.規(guī)則如下:(。⿹u號的初始中簽率為;(ⅱ)當中簽率不超過時,可借助“好友助力”活動增加中簽率,每邀請到一位好友參與“好友助力”活動可使中簽率增加.為了使中簽率超過,則至少需要邀請________位好友參與到“好友助力”活動.
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【題目】如圖,在正方體中,,分別是棱,的中點,點在對角線上運動.當的面積取得最小值時,點的位置是( )
A.線段的三等分點,且靠近點B.線段的中點
C.線段的三等分點,且靠近點D.線段的四等分點,且靠近點
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【題目】現(xiàn)有甲、乙、丙、丁、戊5種在線教學軟件,若某學校要從中隨機選取3種作為教師“停課不停學”的教學工具,則其中甲、乙、丙至多有2種被選取的概率為( )
A.B.C.D.
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