某小禮堂有25排座位，每排有20個(gè)座位，一次心理講座，禮堂中坐滿(mǎn)了學(xué)生，會(huì)后為了了解有關(guān)的情況，留下了座位號(hào)為15的所有25名學(xué)生測(cè)試，這里采用的抽樣方法是

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某市為了了解職工家庭生活狀況，先把職工按所在行業(yè)分成B類(lèi)，然后每個(gè)行業(yè)抽的職工家庭進(jìn)行調(diào)查，這種抽樣是

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某學(xué)校有小學(xué)生126人，初中生280人，高中生95人，為了調(diào)查學(xué)生的身體狀況，需要從他們當(dāng)中抽取一個(gè)容量為100的樣本．采用________方法較為恰當(dāng)．

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某單位有老年人37人，中年人60人，青年人84人．為了調(diào)查他們的身體狀況，需從他們中抽取一個(gè)容量為45的樣本．最適合抽取樣本的方法是

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A．簡(jiǎn)單隨機(jī)抽樣

B．系統(tǒng)抽樣

C．分層抽樣

D．先從老年人中剔除一人，然后分層抽樣

為了解1200名學(xué)生對(duì)學(xué)校某項(xiàng)教改試驗(yàn)的意見(jiàn)，打算從中抽取一個(gè)容量為30的樣本．考慮采用系統(tǒng)抽樣，則分段的間隔(抽樣距)k為

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已知：高三(1)班有50名學(xué)生，學(xué)號(hào)為01～50號(hào)，數(shù)學(xué)老師在上統(tǒng)計(jì)課時(shí)，運(yùn)用隨機(jī)數(shù)表法隨機(jī)提問(wèn)5名學(xué)生．老師首先選定隨機(jī)數(shù)表中第21行第15個(gè)數(shù)碼(26)，然后依次提問(wèn)，那么被提問(wèn)的5名學(xué)生是

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A．26號(hào)，22號(hào)，44號(hào)，40號(hào)，07號(hào)

B．26號(hào)，10號(hào)，29號(hào)，02號(hào)，41號(hào)

C．26號(hào)，04號(hào)，33號(hào)，46號(hào)，09號(hào)

D．26號(hào)，49號(hào)，49號(hào)，47號(hào)，38號(hào)

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在10000個(gè)有機(jī)會(huì)中獎(jiǎng)的號(hào)碼(編號(hào)為0000——9999)中，按系統(tǒng)抽樣方法確定100個(gè)中獎(jiǎng)號(hào)碼，那么只要確定號(hào)碼的后

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某學(xué)校有教師160人，其中有高級(jí)職稱(chēng)的32人，中級(jí)職稱(chēng)的56人，初級(jí)職稱(chēng)的72人．現(xiàn)抽取一個(gè)容量為20的樣本，用分層抽樣法抽取的中級(jí)職稱(chēng)的教師人數(shù)應(yīng)為

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有N件產(chǎn)品，其中有M件次品，從中抽取n件產(chǎn)品(不放回)，估計(jì)能抽到________件次品．

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