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科目: 來源:成功之路·突破重點線·數(shù)學(學生用書) 題型:044

如下圖所示,在等腰梯形ABCD中,上底CD=12,下底AB=20,高等于2,如果以底邊的中垂線MN為折線,將梯形折成的二面角,求:

(1)AC與MN所成的角;

(2)AC與平面ADNM所成的角.

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科目: 來源:成功之路·突破重點線·數(shù)學(學生用書) 題型:044

如圖,在正方體AC1中,(1)求BC1與平面ACC1A1所成的角;(2)求A1B1與平面A1C1B所成的角.

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科目: 來源:成功之路·突破重點線·數(shù)學(學生用書) 題型:044

如圖,PA⊥平面ABCD,四邊形ABCD是矩形,PA=AD=a,M,N分別是AB,PC的中點.

(1)求平面PCD與平面ABCD所成的二面角的大;

(2)求證:平面MND⊥平面PCD.

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科目: 來源:成功之路·突破重點線·數(shù)學(學生用書) 題型:044

如圖,四棱錐PABCD的底面是邊長為a的正方形,側棱PA⊥底面ABCD,側面PBC內有BE⊥PC于E,且BE=a,試在AB上找一點F,使EF∥平面PAD.

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科目: 來源:成功之路·突破重點線·數(shù)學(學生用書) 題型:044

如圖所示,在棱長為1的正方體ABCD—A1B1C1D1中,M,N,P分別為A1B1,BB1,CC1的中點.

(1)求異面直線D1P與AM,CN與AM所成的角;

(2)判斷D1P與AN是否為異面直線?若是,求其距離.

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科目: 來源:成功之路·突破重點線·數(shù)學(學生用書) 題型:044

在三棱錐A-BCD中,E、F分別是AD、BC上的點,且,AB=CD=3,EF=,求AB、CD所成的角.

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如圖,正方體ABCD—∠A1B1C1D1

(1)求A1C1與B1C所成角的大;

(2)求A1C與AD1所成角的大。

(3)若E、F分別為AB、AD的中點,求A1C1與EF所成角大小.

(4)求AD1與EF所成角大。

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科目: 來源:成功之路·突破重點線·數(shù)學(學生用書) 題型:044

空間四邊形ABCD中,AB=CD且AB與CD成角,點M、N分別是BC、AD的中點(如圖).求直線AB和MN所成的角.

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科目: 來源:成功之路·突破重點線·數(shù)學(學生用書) 題型:044

某紙品加工廠為制作甲、乙兩種無蓋的長方體小盒(圖1),利用邊角料裁出正方體和長方體兩種硬片,長方形的寬與正方體的邊長相等(圖2).現(xiàn)將120張正方形硬紙片和230張長方形硬紙片全部用于制作這兩種小盒,可以做成兩種小盒各多少個?

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科目: 來源:成功之路·突破重點線·數(shù)學(學生用書) 題型:044

已知拋物線y=-x2+ax+與直線y=2x.

(1)求證:拋物線與直線相交;(2)求當拋物線的頂點在直線下方時,a的取值范圍;

(3)當a在(2)的取值范圍內時,求拋物線截直線所得弦長的最小值.

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同步練習冊答案