科目： 來源： 題型：單選題

若函數(shù)y=f(x)，既是周期函數(shù)，又為偶函數(shù)，則其導函數(shù)f¢(x)為（）

A.
既是周期函數(shù)，又為偶函數(shù)
B.
既是周期函數(shù)，又為奇函數(shù)
C.
不是周期函數(shù)，但為偶函數(shù)
D.
不是周期函數(shù)，但為奇函數(shù)

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科目： 來源： 題型：單選題

“|a|+a=0”是“a＜0”的

A.
必要不充分條件
B.
充分不必要條件
C.
充要條件
D.
既不充分也不必要條件

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科目： 來源： 題型：單選題

設離散型隨機變量x滿足Ex=-1，Dx=3，則E[3(x ²-2)]等于［提示：Dx=Ex ²-(Ex ²)…( )

A.
9
B.
6
C.
30
D.
36

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科目： 來源： 題型：單選題

若方程xlg（x+2）=1的實根在區(qū)間（k，k+1）（k∈z）上，則 k=

A.
-2
B.
1
C.
-2或1
D.
0

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科目： 來源： 題型：單選題

焦點在(4，-7)和(4，3)的雙曲線一條準線方程為5y+1=0，則該雙曲線的一條漸近線為

A.
3x-4y=0
B.
4x+3y=0
C.
3x-4y-20=0
D.
3x-4y+4=0

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科目： 來源： 題型：單選題

某社會問題研究機構，對一組留守兒童和一組非留守兒童的心理是否健康進行了統(tǒng)計，根據(jù)統(tǒng)計數(shù)據(jù)計算得x²＝6.635，則認為心理是否健康與該兒童是否是留守兒童有關的把握為

A.
90％
B.
95％
C.
99％
D.
以上都不對

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科目： 來源： 題型：單選題

以A(0，0)，B(a，b)，C(a+b，b-a)為頂點的三角形是

A.
直角三角形
B.
等腰三角形
C.
等邊三角形
D.
等腰直角三角形

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已知(x，y)在映射f下的像是(x+y，x-y)，則(2010，2012)在映射f下的原像是

A.
(2011，-1)
B.
(-1，2011)
C.
(4022，-2)
D.
(-2，4022)

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科目： 來源： 題型：單選題

對于兩個分類變量X和Y，在其2×2列聯(lián)表中，K²越小，則X和Y之間的關系

A.
越強
B.
越弱
C.
無法判斷
D.
以上都不正確

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科目： 來源： 題型：單選題

實數(shù)a=0，是直線ax-2y-1=0與2ax-3y=3平行的

A.
充分不必要條件
B.
必要不充分條件
C.
充要條件
D.
既不充分也不必要條件

闂傚倸鍊搁崐鐑芥嚄閸撲礁鍨濇い鏍仜缁€澶嬩繆閵堝懏鍣圭紒鐘靛█閺岀喖骞戦幇闈涙闂佸憡淇洪～澶愬Φ閸曨垰妫橀柛顭戝枤缁嬪繐鈹戦悙鑼劸濞存粠浜濠氭晸閻樿尙鍊為梺瀹犳〃濡炴帡骞嬫搴ｇ＜闁绘劦鍓欓崝銈嗐亜椤撶姴鍘存鐐插暙铻栭柛娑卞枛娴狀參姊虹紒姗嗘當闁绘锕獮蹇涙焼瀹ュ棌鎷洪梺鍛婄箓鐎氼參鏁嶉弮鍌滅＜闁哄被鍎抽悾娲煛娴ｅ摜效妤犵偛娲、鏍煛閸愩劍鐏堥悗瑙勬礃椤ㄥ﹪骞婇弽顓炵厸闁告劑鍔庨崐锟�

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練習冊

高中

初中

小學

若函數(shù)y=f(x)，既是周期函數(shù)，又為偶函數(shù)，則其導函數(shù)f¢(x)為（）

“|a|+a=0”是“a＜0”的

設離散型隨機變量x滿足Ex=-1，Dx=3，則E[3(x ²-2)]等于［提示：Dx=Ex ²-(Ex ²)…( )

若方程xlg（x+2）=1的實根在區(qū)間（k，k+1）（k∈z）上，則 k=

焦點在(4，-7)和(4，3)的雙曲線一條準線方程為5y+1=0，則該雙曲線的一條漸近線為

某社會問題研究機構，對一組留守兒童和一組非留守兒童的心理是否健康進行了統(tǒng)計，根據(jù)統(tǒng)計數(shù)據(jù)計算得x²＝6.635，則認為心理是否健康與該兒童是否是留守兒童有關的把握為

以A(0，0)，B(a，b)，C(a+b，b-a)為頂點的三角形是

已知(x，y)在映射f下的像是(x+y，x-y)，則(2010，2012)在映射f下的原像是

對于兩個分類變量X和Y，在其2×2列聯(lián)表中，K²越小，則X和Y之間的關系

實數(shù)a=0，是直線ax-2y-1=0與2ax-3y=3平行的

練習冊

高中

初中

小學

若函數(shù)y=f(x)，既是周期函數(shù)，又為偶函數(shù)，則其導函數(shù)f¢(x)為（）

“|a|+a=0”是“a＜0”的

設離散型隨機變量x滿足Ex=-1，Dx=3，則E[3(x 2-2)]等于［提示：Dx=Ex 2-(Ex 2)…( )

若方程xlg（x+2）=1的實根在區(qū)間（k，k+1）（k∈z）上，則 k=

焦點在(4，-7)和(4，3)的雙曲線一條準線方程為5y+1=0，則該雙曲線的一條漸近線為

某社會問題研究機構，對一組留守兒童和一組非留守兒童的心理是否健康進行了統(tǒng)計，根據(jù)統(tǒng)計數(shù)據(jù)計算得x2＝6.635，則認為心理是否健康與該兒童是否是留守兒童有關的把握為

以A(0，0)，B(a，b)，C(a+b，b-a)為頂點的三角形是

已知(x，y)在映射f下的像是(x+y，x-y)，則(2010，2012)在映射f下的原像是

對于兩個分類變量X和Y，在其2×2列聯(lián)表中，K2越小，則X和Y之間的關系

實數(shù)a=0，是直線ax-2y-1=0與2ax-3y=3平行的

若函數(shù)y=f(x)，既是周期函數(shù)，又為偶函數(shù)，則其導函數(shù)f¢(x)為（）

設離散型隨機變量x滿足Ex=-1，Dx=3，則E[3(x ²-2)]等于［提示：Dx=Ex ²-(Ex ²)…( )

若方程xlg（x+2）=1的實根在區(qū)間（k，k+1）（k∈z）上，則 k=

焦點在(4，-7)和(4，3)的雙曲線一條準線方程為5y+1=0，則該雙曲線的一條漸近線為

某社會問題研究機構，對一組留守兒童和一組非留守兒童的心理是否健康進行了統(tǒng)計，根據(jù)統(tǒng)計數(shù)據(jù)計算得x²＝6.635，則認為心理是否健康與該兒童是否是留守兒童有關的把握為

以A(0，0)，B(a，b)，C(a+b，b-a)為頂點的三角形是

已知(x，y)在映射f下的像是(x+y，x-y)，則(2010，2012)在映射f下的原像是

對于兩個分類變量X和Y，在其2×2列聯(lián)表中，K²越小，則X和Y之間的關系

實數(shù)a=0，是直線ax-2y-1=0與2ax-3y=3平行的