【題目】如圖，在棱長(zhǎng)為1正方體中，點(diǎn)，分別為邊，的中點(diǎn)，將沿所在的直線進(jìn)行翻折，將沿所在直線進(jìn)行翻折，在翻折的過(guò)程中，下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（ ）

A. 無(wú)論旋轉(zhuǎn)到什么位置，、兩點(diǎn)都不可能重合

B. 存在某個(gè)位置，使得直線與直線所成的角為

C. 存在某個(gè)位置，使得直線與直線所成的角為

D. 存在某個(gè)位置，使得直線與直線所成的角為

【答案】D

【解析】

利用圓錐的幾何特征逐一判斷即可.

解：過(guò)A點(diǎn)作AM⊥BF于M，過(guò)C作CN⊥DE于N點(diǎn)

在翻折過(guò)程中，AF是以F為頂點(diǎn)，AM為底面半徑的圓錐的母線，同理，AB，EC，DC也可以看成圓錐的母線；

在A中，A點(diǎn)軌跡為圓周，C點(diǎn)軌跡為圓周，顯然沒(méi)有公共點(diǎn)，故A正確；

在B中，能否使得直線AF與直線CE所成的角為60°，又AF，EC分別可看成是圓錐的母線，只需看以F為頂點(diǎn)，AM為底面半徑的圓錐的軸截面的頂角是否大于等于60°即可，故B正確；

在C中，能否使得直線AF與直線CE所成的角為90°，只需看以F為頂點(diǎn)，AM為底面半徑的圓錐的軸截面的頂角是否大于等于90°即可，故C正確；

在D中，能否使得直線與直線所成的角為，只需看以B為頂點(diǎn)，AM為底面半徑的圓錐的軸截面的頂角是否大于等于90°即可，故D不成立；

故選：D．

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【題目】設(shè)函數(shù)．

（1）若，且，求的最小值；

（2）若，且在上恒成立，求實(shí)數(shù)的取值范圍．

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【題目】《九章算術(shù)》是我國(guó)古代內(nèi)容極為豐富的數(shù)學(xué)名著，書(shū)中有如下問(wèn)題：“今有芻甍，下廣三丈，袤四丈，上袤二丈，無(wú)廣，高二丈，問(wèn)：積幾何?”其意思為：“今有底面為矩形的屋脊?fàn)畹男w，下底面寬3丈，長(zhǎng)4丈，上棱長(zhǎng)2丈，高2丈，問(wèn)：它的體積是多少?”已知l丈為10尺，該楔體的三視圖如圖所示，其中網(wǎng)格紙上小正方形邊長(zhǎng)為1，則該楔體的體積為（ ）

A. 10000立方尺 B. 11000立方尺

C. 12000立方尺 D. 13000立方尺

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【題目】若質(zhì)地均勻的六面體玩具各面分別標(biāo)有數(shù)字1,2,3,4,5,6．拋擲該玩具后，任何一個(gè)數(shù)字所在的面朝上的概率均相等．拋擲該玩具一次，記事件A=“向上的面標(biāo)記的數(shù)字是完全平方數(shù)（即能寫(xiě)出整數(shù)的平方形式的數(shù)，如9=32,9是完全平方數(shù)）”

（1）甲、乙二人利用該玩具進(jìn)行游戲，并規(guī)定：①甲拋擲一次，若事件A發(fā)生，則向上一面的點(diǎn)數(shù)的6倍為甲的得分；若事件A不發(fā)生，則甲得0分；②乙拋擲一次，將向上的一面對(duì)應(yīng)的數(shù)字作為乙的得分。現(xiàn)甲、乙二人各拋擲該玩具一次，分別求二人得分的期望；

（2）拋擲該玩具一次，記事件B=“向上一面的點(diǎn)數(shù)不超過(guò)”，若事件A與B相互獨(dú)立，試求出所有的整數(shù)

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【題目】已知橢圓和雙曲線有共同的焦點(diǎn)，，點(diǎn)是，的交點(diǎn)，若是銳角三角形，則橢圓離心率的取值范圍是（ ）

A. B. C. D.

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【題目】某良種培育基地正在培育一種小麥新品種A，將其與原有的一個(gè)優(yōu)良品種B進(jìn)行對(duì)照試驗(yàn)，兩種小麥各種植了24畝，所得畝產(chǎn)數(shù)據(jù)（單位：千克）如下：

品種A:357，359，367，368，375，388，392，399，400，405，412，414，415，421，423，423，427，430，430，434，443，445，451，454

品種B：363，371，374，383，385，386，391，392，394，395，397，397，400，401，401，403，406，407，410，412，415，416，422，430

（1）畫(huà)出莖葉圖.

（2）用莖葉圖處理現(xiàn)有的數(shù)據(jù)，有什么優(yōu)點(diǎn)？

（3）通過(guò)觀察莖葉圖，對(duì)品種A與B的畝產(chǎn)量及其穩(wěn)定性進(jìn)行比較，寫(xiě)出統(tǒng)計(jì)結(jié)論。

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（Ⅰ）求證：；

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（2）若，求的最小值．

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