【題目】如圖,在以A,B,C,D,E,F(xiàn)為頂點的多面體中,四邊形ACDF是菱形,∠FAC=60°,AB∥DE,BC∥EF,AB=BC=3,AF=2 .
(1)求證:平面ABC⊥平面ACDF;
(2)求平面AEF與平面ACE所成的銳二面角的余弦值.
【答案】
(1)證明:設(shè)O是AC中點,連結(jié)OF、OB、FC,
在△ABC中,AB=BC,∴OB⊥AC,
∵四邊形ACDF是菱形,∠FAC=60°,
∴△FAC是等邊三角形,∴OF⊥AC,
∴∠FOB是二面角F﹣AC﹣B的平面角,
在Rt△FAO中,AF=2 ,AO= AC= AF= ,
∴OF= = ,
又∵BF= ,∴OF2+OB2=BF2,
∴∠FOB=90°,
∴平面ABC⊥平面ACDF.
(2)解:由(1)知OB、OC、OF兩兩垂直,以O(shè)為原點,OB為x軸,OC為y軸,OF為z軸,
建立空間直角坐標(biāo)系,
則A(0,﹣ ,0),B( ,0,0),C(0, ,0),F(xiàn)(0,0,3),
=(0, ,3), =(0,2 ,0),
∵AB∥DE,AF∥CD,又AB平面CDE,AF平面CDE,
DE平面CDE,CD平面CDE,
∴AB∥平面CDE,AF∥平面CDE,
又AB∩AF=A,∴平面ABF∥平面CDE,
∵EF∥BC,∴B、C、E、F四點共面,
又平面ABF∩平面BCEF=BF,平面CDE∩平面BCEF=CE,
∴BF∥CE,∴四邊形BCEF是平行四邊形,
∴ = =(﹣ ,0),
∴ =(﹣ ,3),
設(shè)平面AEF的法向量 =(x,y,z),
則 ,取x= ,得 =( ),
設(shè)平面ACE的法向量 =(a,b,c),
則 ,取a= ,得 =( ),
設(shè)平面AEF與平面ACE所成的銳二面角為θ,
則cosθ= = .
∴平面AEF與平面ACE所成的銳二面角的余弦值為 .
【解析】(1)設(shè)O是AC中點,連結(jié)OF、OB、FC,推導(dǎo)出OB⊥AC,OF⊥AC,則∠FOB是二面角F﹣AC﹣B的平面角,由此能證明平面ABC⊥平面ACDF.(2)以O(shè)為原點,OB為x軸,OC為y軸,OF為z軸,建立空間直角坐標(biāo)系,利用向量法能求出平面AEF與平面ACE所成的銳二面角的余弦值.
【考點精析】利用平面與平面垂直的判定對題目進行判斷即可得到答案,需要熟知一個平面過另一個平面的垂線,則這兩個平面垂直.
科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】設(shè)函數(shù)f(x)= ﹣k( +lnx)(k為常數(shù),e=2.71828…是自然對數(shù)的底數(shù)). (Ⅰ)當(dāng)k≤0時,求函數(shù)f(x)的單調(diào)區(qū)間;
(Ⅱ)若函數(shù)f(x)在(0,2)內(nèi)存在兩個極值點,求k的取值范圍.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知各項均不為0的等差數(shù)列{an}前n項和為Sn , 滿足S4=2a5 , a1a2=a4 , 數(shù)列{bn}滿足bn+1=2bn , b1=2.
(1)求數(shù)列{an},{bn}的通項公式;
(2)設(shè)cn= ,求數(shù)列{cn}的前n項和Tn .
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知a>0,b>0,c>0,函數(shù)f(x)=|x+a|﹣|x﹣b|+c的最大值為10.
(1)求a+b+c的值;
(2)求 (a﹣1)2+(b﹣2)2+(c﹣3)2的最小值,并求出此時a、b、c的值.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知函數(shù)f(x)=ex﹣ax﹣1,g(x)=lnx﹣ax+a,若存在x0∈(1,2),使得f(x0)g(x0)<0,則實數(shù)a的取值范圍是( )
A.
B.(ln2,e﹣1)
C.[1,e﹣1)
D.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】我國古代數(shù)學(xué)名著《九章算術(shù)》的論割圓術(shù)中有:“割之彌細(xì),所失彌少,割之又割,以至于不可割,則與圓周合體而無所失矣.”它體現(xiàn)了一種無限與有限的轉(zhuǎn)化過程.比如在表達式1+ 中“”即代表無數(shù)次重復(fù),但原式卻是個定值,它可以通過方程1+ =x求得x= .類比上述過程,則 =( )
A.3
B.
C.6
D.2
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知函數(shù)f(x)=sinx﹣xcosx(x≥0).
(1)求函數(shù)f(x)的圖象在 處的切線方程;
(2)若任意x∈[0,+∞),不等式f(x)<ax3恒成立,求實數(shù)a的取值范圍;
(3)設(shè)m=f(x)dx, ,證明: .
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,一個圓心角為直角的扇形AOB 花草房,半徑為1,點P 是花草房弧上一個動點,不含端點,現(xiàn)打算在扇形BOP 內(nèi)種花,PQ⊥OA,垂足為Q,PQ 將扇形AOP 分成左右兩部分,在PQ 左側(cè)部分三角形POQ 為觀賞區(qū),在PQ 右側(cè)部分種草,已知種花的單位面積的造價為3a,種草的單位面積的造價為2a,其中a 為正常數(shù),設(shè)∠AOP=θ,種花的造價與種草的造價的和稱為總造價,不計觀賞區(qū)的造價,設(shè)總造價為f(θ)
(1)求f(θ)關(guān)于θ 的函數(shù)關(guān)系式;
(2)求當(dāng)θ 為何值時,總造價最小,并求出最小值.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,在直角梯形ABCD中,AB⊥AD,AD=DC=1,AB=3,動點P在以點C為圓心,且與直線BD相切的圓內(nèi)運動,設(shè) (α,β∈R),則α+β的取值范圍是 .
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