已知 ，猜想的表達(dá)式為           
A．B．C．D．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：填空題

觀察下面的數(shù)陣, 第20行第20個(gè)數(shù)是   .
1
2   3   4
5   6   7   8   9
11  12  13  14  15  16
18  19  20  21  22  23  24  25
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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

用數(shù)學(xué)歸納法證明對(duì)n為正偶數(shù)時(shí)某命題成立，若已假設(shè)為偶數(shù)）時(shí)命題為真，則還需要用歸納假設(shè)再證                     （  ）
A．時(shí)等式成立B．時(shí)等式成立
C．時(shí)等式成立D．時(shí)等式成立

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：填空題

在如圖所示的數(shù)陣中，第行從左到右第3個(gè)數(shù)是                  

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

下面幾種推理過(guò)程是演繹推理的是（   ）
A．兩條直線平行，同旁內(nèi)角互補(bǔ)，如果與是兩條平行直線的同旁內(nèi)角，則。
B．某校高二（1）班有55人，高二（2）班有52人，由此得高二所有班人數(shù)超過(guò)50人。
C．由平面三角形的性質(zhì)，推出空間四邊形的性質(zhì)。
D．在數(shù)列中，，，通過(guò)計(jì)算，，由此歸納出的通項(xiàng)公式。

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

已知x>0，由不等式可以推廣為（      ）
A．B．
C．D．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：填空題

已知整數(shù)對(duì)排列如下：（1，1），（1，2），（2，1），（1，3），（2，2），（3，1），（1，4），（2，3），（3，2），（4，1），（1，5），（2，4），……，則第62個(gè)整數(shù)對(duì)是  

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：解答題

（12分）命題實(shí)數(shù)滿足，其中；命題實(shí)數(shù)滿足或，且是的必要不充分條件，求的取值范圍

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：填空題

計(jì)算：                

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