如圖。在直三棱柱ABC—A1B1C1中,AB=BC=2AA1,∠ABC=90°,M是BC中點(diǎn)。

(I)求證:A1B∥平面AMC1;
(II)求直線CC1與平面AMC1所成角的正弦值;
(Ⅲ)試問:在棱A1B1上是否存在點(diǎn)N,使AN與MC1成角60°?若存在,確定點(diǎn)N的位置;若不存在,請說明理由。
(I)由線線平行證得線面平行 (II)(Ⅲ).在棱上存在棱的中點(diǎn),使成角.

試題分析:(Ⅰ)連接,連接.在三角形中,
是三角形的中位線,
所以,
又因平面
所以∥平面
(Ⅱ)(法一)設(shè)直線與平面所成角為,
點(diǎn)到平面的距離為,不妨設(shè),則,
因為,,
所以.                
因為,
所以,.
.
,
,.     
(法二)如圖以所在的直線為軸, 以所在的直線為軸, 以所在的直線為軸,以的長度為單位長度建立空間直角坐標(biāo)系.

,,,,,,.設(shè)直線與平面所成角為,平面的法向量為.則有,,,
,得,
設(shè)直線與平面所成角為,
.               
(Ⅲ)假設(shè)直線上存在點(diǎn),使成角為.
設(shè),則,.
設(shè)其夾角為
所以,
,
,(舍去),
.所以在棱上存在棱的中點(diǎn),使成角.
點(diǎn)評:此題考查直線與平面平行的判斷及直線與平面垂直的判斷,第一問此類問題一般先證明兩個面平行,再證直線和面平行,這種做題思想要記住,此類立體幾何題是每年高考必考的一道大題,難度比較大,計算要仔細(xì).
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相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:解答題

在長方體中,,中點(diǎn).(Ⅰ)證明:;(Ⅱ)求與平面所成角的正弦值;(Ⅲ)在棱上是否存在一點(diǎn),使得∥平面?若存在,求的長;若不存在,說明理由.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:解答題

如圖,已知正方形ABCD和矩形ACEF所在的平面互相垂直,AB=,AF=1,M是線段EF的中點(diǎn).

(Ⅰ)求證AM//平面BDE;
(Ⅱ)求二面角A-DF-B的大小;
(Ⅲ)試在線段AC上確定一點(diǎn)P,使得PF與BC所成的角是60°.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:解答題

已知四棱柱的底面是邊長為1的正方形,側(cè)棱垂直底邊ABCD四棱柱,,
E是側(cè)棱AA1的中點(diǎn),求

(1)求異面直線與B1E所成角的大;
(2)求四面體的體積.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

在三棱柱中,各棱長相等,側(cè)棱垂直于底面,點(diǎn)是側(cè)面的中心,則與平面所成角的大小是 (    )
A.B.C.D.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

如圖,在直棱柱ABC—A1B1C1中,AC=BC=2,∠ACB=90º,AA1=2,E,F(xiàn)分別為AB、CB中點(diǎn),過直線EF作棱柱的截面,若截面與平面ABC所成的二面角的大小為60º,則截面的面積為(    ).

A.3或1    B.1    C.4或1    D.3或4  

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:解答題

如圖,在△中,,點(diǎn)上,,.沿將△翻折成△,使平面平面;沿將△翻折成△,使平面平面

(Ⅰ)求證:平面
(Ⅱ)設(shè),當(dāng)為何值時,二面角的大小為?

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:解答題

如圖:在多面體EF-ABCD中,四邊形ABCD是平行四邊形,△EAD為正三角形,且平面EAD平面ABCD,EF∥AB, AB=2EF=2AD=4,.

(Ⅰ)求多面體EF-ABCD的體積;
(Ⅱ)求直線BD與平面BCF所成角的大小.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

設(shè)是三個不重合的平面,l是直線,給出下列命題:
①若,則;  ②若
③若l上存在兩點(diǎn)到的距離相等,則; ④若
其中正確的命題是(    )
A.①②B.②③C.②④D.③④

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