【題目】如圖,四棱柱ABCD﹣A1B1C1D1中,側(cè)棱A1A⊥底面ABCD,AB∥DC,AB⊥AD,AD=CD=1,AA1=AB=2,E為棱AA1的中點(diǎn).
(Ⅰ)證明B1C1⊥CE;
(Ⅱ)求二面角B1﹣CE﹣C1的正弦值.
(Ⅲ)設(shè)點(diǎn)M在線段C1E上,且直線AM與平面ADD1A1所成角的正弦值為 ,求線段AM的長(zhǎng).

【答案】(Ⅰ)證明:以點(diǎn)A為原點(diǎn)建立空間直角坐標(biāo)系,如圖,依題意得A(0,0,0),B(0,0,2),C(1,0,1),B1(0,2,2),C1(1,2,1),E(0,1,0).
,
=0.
所以B1C1⊥CE;
(Ⅱ)解: ,
設(shè)平面B1CE的法向量為 ,
,即 ,取z=1,得x=﹣3,y=﹣2.
所以
由(Ⅰ)知B1C1⊥CE,又CC1⊥B1C1 , 所以B1C1⊥平面CEC1 ,
為平面CEC1的一個(gè)法向量,
于是 =
從而 = =
所以二面角B1﹣CE﹣C1的正弦值為
(Ⅲ)解: ,
設(shè) 0≤λ≤1,

為平面ADD1A1的一個(gè)法向量,
設(shè)θ為直線AM與平面ADD1A1所成的角,
=
=
于是
解得 .所以
所以線段AM的長(zhǎng)為

【解析】(Ⅰ)由題意可知,AD,AB,AA1兩兩互相垂直,以a為坐標(biāo)原點(diǎn)建立空間直角坐標(biāo)系,標(biāo)出點(diǎn)的坐標(biāo)后,求出 ,由 得到B1C1⊥CE;(Ⅱ)求出平面B1CE和平面CEC1的一個(gè)法向量,先求出兩法向量所成角的余弦值,利用同角三角函數(shù)基本關(guān)系求出其正弦值,則二面角B1﹣CE﹣C1的正弦值可求;(Ⅲ)利用共線向量基本定理把M的坐標(biāo)用E和C1的坐標(biāo)及待求系數(shù)λ表示,求出平面ADD1A1的一個(gè)法向量,利用向量求線面角的公式求出直線AM與平面ADD1A1所成角的正弦值,代入 求出λ的值,則線段AM的長(zhǎng)可求.
【考點(diǎn)精析】本題主要考查了直線與平面垂直的性質(zhì)和空間角的異面直線所成的角的相關(guān)知識(shí)點(diǎn),需要掌握垂直于同一個(gè)平面的兩條直線平行;已知為兩異面直線,A,C與B,D分別是上的任意兩點(diǎn),所成的角為,則才能正確解答此題.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】已知函數(shù)f(x)=x3+x,對(duì)任意的m∈[﹣2,2],f(mx﹣2)+f(x)<0恒成立,則x的取值范圍為

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】已知函數(shù)f(x)=Asin(ωx+φ)(A>0,ω>0),其部分圖象如圖所示,點(diǎn)P,Q分別為圖象上相鄰的最高點(diǎn)與最低點(diǎn),R是圖象與x軸的交點(diǎn),若P點(diǎn)的橫坐標(biāo)為 ,f( )= ,PR⊥QR,則函數(shù)f(x)的解析式可以是(
A.
B.
C.
D.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】已知拋物線y2=4x的焦點(diǎn)為F,點(diǎn)A、B在拋物線上,且∠AFB=90°,弦AB中點(diǎn)M在準(zhǔn)線l上的射影為M1 , 則 的最大值為

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】已知二次函數(shù)f(x)=mx2﹣2x﹣3,關(guān)于實(shí)數(shù)x的不等式f(x)≤0的解集為(﹣1,n)
(1)當(dāng)a>0時(shí),解關(guān)于x的不等式:ax2+n+1>(m+1)x+2ax;
(2)是否存在實(shí)數(shù)a∈(0,1),使得關(guān)于x的函數(shù)y=f(ax)﹣3ax+1(x∈[1,2])的最小值為﹣5?若存在,求實(shí)數(shù)a的值;若不存在,說(shuō)明理由.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】已知數(shù)列{an}的前n項(xiàng)和為Sn , 且Sn+an=4,n∈N*
(1)求數(shù)列{an}的通項(xiàng)公式;
(2)已知cn=2n+3(n∈N*),記dn=cn+logCan(C>0且C≠1),是否存在這樣的常數(shù)C,使得數(shù)列{dn}是常數(shù)列,若存在,求出C的值;若不存在,請(qǐng)說(shuō)明理由.
(3)若數(shù)列{bn},對(duì)于任意的正整數(shù)n,均有b1an+b2an1+b3an2+…+bna1=( n 成立,求證:數(shù)列{bn}是等差數(shù)列.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】已知函數(shù)f(x)=ax2﹣2ax+b,當(dāng)x∈[0,3]時(shí),|f(x)|≤1恒成立,則2a+b的最大值為

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】在直三棱柱A1B1C1﹣ABC中, ,AB=AC=AA1=1,已知G和E分別為A1B1和CC1的中點(diǎn),D與F分別為線段AC和AB上的動(dòng)點(diǎn)(不包括端點(diǎn)),若GD⊥EF,則線段DF的長(zhǎng)度的取值范圍為(
A.[ ,1)
B.[ ,1]
C.( ,1)
D.[ ,1)

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】已知數(shù)列{an}的前n項(xiàng)為和Sn , 點(diǎn)(n, )在直線y= x+ 上.?dāng)?shù)列{bn}滿足bn+2﹣2bn+1+bn=0(n∈N*),且b3=11,前9項(xiàng)和為153.
(1)求數(shù)列{an},{bn}的通項(xiàng)公式;
(2)求數(shù)列 的前n項(xiàng)和Tn
(3)設(shè)n∈N* , f(n)= 問(wèn)是否存在m∈N* , 使得f(m+15)=5f(m)成立?若存在,求出m的值;若不存在,請(qǐng)說(shuō)明理由.

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案