有如下程序框圖（如右圖所示），則該程序框圖表示的算法的功能是          

求使  成立的最小正整數(shù)n的值加2

解析試題分析：易知：此題為循環(huán)結(jié)構(gòu)，循環(huán)體為，次程序框圖表示的算法的功能是求使  成立的最小正整數(shù)n的值加2。
考點：循環(huán)結(jié)構(gòu)的程序框圖。
點評：解此題時，我們一定要注意循環(huán)體中，語句的順序，順序不同，產(chǎn)生的結(jié)果也會發(fā)生變化。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中數(shù)學 來源： 題型：填空題

有以下程序：
A="-6"  
B="2"  
If  A<0  then
A="-A"  
END  if  
B="B^2"
A="A+B"  
C="A-2*B"
A="A/C"
B="B*C+1"
Print  A,B,C
輸出結(jié)果是______,________,_________.

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科目：高中數(shù)學 來源： 題型：填空題

下圖所示的程序是計算機函數(shù)函數(shù)值的程序，若輸出的值為4，則輸入的值是          

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科目：高中數(shù)學 來源： 題型：填空題

執(zhí)行如圖的程序框圖，那么輸出的值是       ．

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科目：高中數(shù)學 來源： 題型：填空題

執(zhí)行右邊的程序框圖，則輸出的結(jié)果是          。

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科目：高中數(shù)學 來源： 題型：填空題

下面程序表示的函數(shù)解析式是                           ．

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科目：高中數(shù)學 來源： 題型：填空題

執(zhí)行右邊的程序框圖，則輸出的結(jié)果是               .

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科目：高中數(shù)學 來源： 題型：單選題

執(zhí)行程序框圖，則輸出的等于（   ）

A． B． C． D．

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科目：高中數(shù)學 來源： 題型：單選題

把十進制數(shù)15化為二進制數(shù)為（   ）

A．1011 B．1001 (2） C．1111（2） D．1111

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