已知函數(shù).
(1)當(dāng)時,證明:
(2)若對,恒成立,求實數(shù)的取值范圍;
(3)當(dāng)時,證明:.
(1)詳見解析;(2);(3)詳見解析.

試題分析:(1)將代入函數(shù)的解析式,構(gòu)造新函數(shù),問題轉(zhuǎn)化為證明,只需利用導(dǎo)數(shù)研究函數(shù)的單調(diào)性,利用函數(shù)的單調(diào)性來證明該不等式;(2)解法一是利用參數(shù)分離法將不等式轉(zhuǎn)化為上恒成立,構(gòu)造新函數(shù),問題轉(zhuǎn)化為
來處理;解法二是構(gòu)造新函數(shù),問題轉(zhuǎn)化為來處理,求出導(dǎo)數(shù)的根,對與區(qū)間的相對位置進行分類討論,以確定函數(shù)的單調(diào)性與最值,從而解決題中的問題;解法三是利用參數(shù)分離法將問題轉(zhuǎn)化為,從而將問題轉(zhuǎn)化為來處理,而將視為點與點連線的斜率,然后利用圖象確定斜率的最小值,從而求解相應(yīng)問題;(3)利用分析法將問題等價轉(zhuǎn)化為證明不等式,結(jié)合(1)中的結(jié)論
結(jié)合放縮法證明,最后利用累加法證明相關(guān)不等式證明.
試題解析:(1)證明:要證,即證,
,則
單調(diào)遞增,,
,即成立;
(2)解法一:由可得,
,,
由(1)知,
,函數(shù)上單調(diào)遞增,當(dāng)時,
;
解法二:令,則,
當(dāng)時,,函數(shù)上是增函數(shù),有,------6分
當(dāng)時,函數(shù)上遞增,在上遞減,
恒成立,只需,即;
當(dāng)時,函數(shù)上遞減,對,恒成立,只需,
,不合題意,
綜上得對,恒成立,;
解法三:由可得

由于表示兩點、的連線斜率,
由圖象可知單調(diào)遞減,
故當(dāng),
,即;
(3)當(dāng)時,,則,
要證,即證,
由(1)可知,又
,
,


.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:解答題

設(shè)函數(shù)的定義域是,其中常數(shù).(注:
(1)若,求的過原點的切線方程.
(2)證明當(dāng)時,對,恒有.
(3)當(dāng)時,求最大實數(shù),使不等式恒成立.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:解答題

已知函數(shù)(e為自然對數(shù)的底數(shù)).
(1)設(shè)曲線處的切線為,若與點(1,0)的距離為,求a的值;
(2)若對于任意實數(shù)恒成立,試確定的取值范圍;
(3)當(dāng)上是否存在極值?若存在,請求出極值;若不存在,請說明理由.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:解答題

已知函數(shù)上是減函數(shù),在上是增函數(shù),函數(shù)上有三個零點,且是其中一個零點.
(1)求的值;
(2)求的取值范圍;
(3)設(shè),且的解集為,求實數(shù)的取值范圍.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:解答題

已知函數(shù)
(1)求函數(shù)的極值;
(2)設(shè)函數(shù)若函數(shù)上恰有兩個不同零點,求實數(shù)的取值范圍.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

已知 設(shè)函數(shù)F(x)= f(x+4),且F(x)的零點均在區(qū)間[a,b](a<b,a,b) 內(nèi),,則x2+y2=b-a的面積的最小值為(    )
A. B.2 C.3 D.4

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

設(shè),若,則(   )
A.B.C.D.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

設(shè),若,則(   )
A.B.C.D.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

已知,則 (     )
A.B.C.D.

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