已知、是不同的兩個(gè)平面，直線，直線，命題：與無(wú)公共點(diǎn)；命題：， 則是的             條件.
必要非充分；

試題分析：已知、是不同的兩個(gè)平面，直線，直線，與無(wú)公共點(diǎn)，無(wú)法推出；而可推出與無(wú)公共點(diǎn)，所以是的必要非充分條件.
點(diǎn)評(píng)：基礎(chǔ)題，充要條件的判斷問(wèn)題，是高考不可少的內(nèi)容，特別是充要條件可以和任何知識(shí)點(diǎn)相結(jié)合。充要條件的判斷一般有三種思路：定義法、等價(jià)關(guān)系轉(zhuǎn)化法、集合關(guān)系法。
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

“是假命題”是“為真命題”的
A．充分而不必要條件B．必要而不充分條件
C．充要條件D．既不充分也不必要條件

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：解答題

(12分)已知有兩個(gè)不等的負(fù)根，無(wú)實(shí)數(shù)根，若p或q為真，p且q為假，求m的取值范圍。

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

若命題“時(shí)，”是假命題，則的取值范圍(    )
A．B．C．D．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

有下面四個(gè)判斷：
①命題：“設(shè)、，若，則”是一個(gè)假命題
②若“p或q”為真命題，則p、q均為真命題
③命題“、”的否定是：
“、”
④若函數(shù)的圖象關(guān)于原點(diǎn)對(duì)稱(chēng)，則
其中正確的個(gè)數(shù)共有（   ）
A． 0個(gè)B． 1個(gè)C．2個(gè)D． 3個(gè)

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

給出下列四個(gè)命題：
①若集合滿足則；
②給定命題，若為真，則為真；
③設(shè)，若，則；
④若直線與直線垂直，則．
其中正確命題的個(gè)數(shù)是（　　�。�
A．１B．２C．３D．４

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：填空題

給出下列命題：
（1）命題“若b2－4ac<0，則方程ax2+bx+c=0（a≠0）無(wú)實(shí)根”的否命題
（2）命題“△ABC中，AB=BC=CA，那么△ABC為等邊三角形”的逆命題
（3）命題“若a>b>0，則>>0”的逆否命題
（4）“若m＞1，則mx2－2（m+1）x+（m－3）＞0的解集為R”的逆命題
其中真命題的序號(hào)為_(kāi)_________．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

若，則“”是“”的（　�。l件（  ）
A．充分而不必要B．必要而不充分C．充要D．既不充分也不必要

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：填空題

命題“存在，使得”的否定是       .

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