設(shè)斜率為k1的直線L交橢圓C:
x2
2
+y2=1
于A、B兩點,點M為弦AB的中點,直線OM的斜率為k2(其中O為坐標(biāo)原點,假設(shè)k1、k2都存在).
(1)求k1?k2的值.
(2)把上述橢圓C一般化為
x2
a2
+
y2
b2
=1
(a>b>0),其它條件不變,試猜想k1與k2關(guān)系(不需要證明).請你給出在雙曲線
x2
a2
-
y2
b2
=1
(a>0,b>0)中相類似的結(jié)論,并證明你的結(jié)論.
分析:(1)設(shè)直線方程為y=k1x+b,代入橢圓方程并整理得:(1+2k12)x2+4k1bx+2b2-2=0,x1+x2=-
4k1b
1+2k1 2
,又中點M在直線上,所以
y1+y2
2
=k1(
x1+x2
2
)+b
,由此能求出k1?k2的值.
(2)對于橢圓,k1k2=-
b2
a2
,已知斜率為k1的直線L交雙曲線
x2
a2
-
y2
b2
=1
(a>0,b>0)于A、B兩點,點M為弦AB的中點,直線OM的斜率為k2(其中O為坐標(biāo)原點,假設(shè)k1、k2都存在).則k1?k2的值為
b2
a2

解法一:設(shè)直線方程為y=k1x+d,代入
x2
a2
-
y2
b2
=1
(a>0,b>0)方程并整理得:(b2-a2k12)x2-2k1a2dx-a2d2-a2b2=0,由此能求出k1k2=
b2
a2

解法二:設(shè)點A(x1,y2),B(x2y2),中點M(x0,y0),則x0=
x1+x2
2
y0=
y1+y2
2
K2=
y0
x0
=
y1+y2
x1+x2
K1=
(y2-y1)
(x2-x1)
,又因為點A,B在雙曲線上,則
x12
a2
-
y12
b2
=1
x22
a2
-
y22
b2
=1
作差得到k1k2=
b2
a2
解答:(1)解:設(shè)直線方程為y=k1x+b,代入橢圓方程并整理得:
(1+2k12)x2+4k1bx+2b2-2=0,
x1+x2=-
4k1b
1+2k1 2

又中點M在直線上,
y1+y2
2
=k1(
x1+x2
2
)+b

從而得弦中點M的坐標(biāo)為(-
2k1b
1+2k2
,
b
1+2k2
),
k2=-
1
2k1
,
k1k2=-
1
2

(2)對于橢圓,k1k2=-
b2
a2

已知斜率為k1的直線L交雙曲線
x2
a2
-
y2
b2
=1
(a>0,b>0)于A、B兩點,點M為弦AB的中點,直線OM的斜率為k2(其中O為坐標(biāo)原點,假設(shè)k1、k2都存在).則k1?k2的值為
b2
a2

(解一)、設(shè)直線方程為y=k1x+d,
代入
x2
a2
-
y2
b2
=1
(a>0,b>0)方程并整理,
得:(b2-a2k12)x2-2k1a2dx-a2d2-a2b2=0,
y1+y2
2
=k1(
x1+x2
2
)+d=
b2d
b2-a2k12
,
所以k2=
y1+y2
x1+x2
=
b2
k1a2
,
k1k2=
b2
a2

(解二)設(shè)點A(x1,y2),B(x2y2),中點M(x0,y0
x0=
x1+x2
2
,y0=
y1+y2
2
,
K2=
y0
x0
=
y1+y2
x1+x2
,
K1=
(y2-y1)
(x2-x1)

又因為點A,B在雙曲線上,
x12
a2
-
y12
b2
=1
x22
a2
-
y22
b2
=1

作差得
a2
b2
=
(y2-y1)(y2+y1)
(x2-x1)(
x
 
2
+x1)
=k1
k
 
2
,
k1k2=
b2
a2
點評:本題主要考查橢圓標(biāo)準(zhǔn)方程,簡單幾何性質(zhì),直線與橢圓的位置關(guān)系,圓的簡單性質(zhì)等基礎(chǔ)知識.考查運算求解能力,推理論證能力;考查化歸與轉(zhuǎn)化思想.綜合性強,是高考的重點,易錯點是計算繁瑣,容易出錯.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

(2007•楊浦區(qū)二模)(理)設(shè)斜率為k1的直線L交橢圓C:
x2
2
+y2=1
于A、B兩點,點M為弦AB的中點,直線OM的斜率為k2(其中O為坐標(biāo)原點,假設(shè)k1、k2都存在).
(1)求k1?k2的值.
(2)把上述橢圓C一般化為
x2
a2
+
y2
b2
=1

(a>b>0),其它條件不變,試猜想k1與k2關(guān)系(不需要證明).請你給出在雙曲線
x2
a2
-
y2
b2
=1
(a>0,b>0)中相類似的結(jié)論,并證明你的結(jié)論.
(3)分析(2)中的探究結(jié)果,并作出進(jìn)一步概括,使上述結(jié)果都是你所概括命題的特例.
如果概括后的命題中的直線L過原點,P為概括后命題中曲線上一動點,借助直線L及動點P,請你提出一個有意義的數(shù)學(xué)問題,并予以解決.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

設(shè)斜率為k1的直線L交橢圓C:數(shù)學(xué)公式于A、B兩點,點M為弦AB的中點,直線OM的斜率為k2(其中O為坐標(biāo)原點,假設(shè)k1、k2都存在).
(1)求k1?k2的值.
(2)把上述橢圓C一般化為數(shù)學(xué)公式(a>b>0),其它條件不變,試猜想k1與k2關(guān)系(不需要證明).請你給出在雙曲線數(shù)學(xué)公式(a>0,b>0)中相類似的結(jié)論,并證明你的結(jié)論.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:解答題

設(shè)斜率為k1的直線L交橢圓C:
x2
2
+y2=1
于A、B兩點,點M為弦AB的中點,直線OM的斜率為k2(其中O為坐標(biāo)原點,假設(shè)k1、k2都存在).
(1)求k1?k2的值.
(2)把上述橢圓C一般化為
x2
a2
+
y2
b2
=1
(a>b>0),其它條件不變,試猜想k1與k2關(guān)系(不需要證明).請你給出在雙曲線
x2
a2
-
y2
b2
=1
(a>0,b>0)中相類似的結(jié)論,并證明你的結(jié)論.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:2007年上海市楊浦區(qū)、靜安區(qū)高考數(shù)學(xué)二模試卷(文理合卷)(解析版) 題型:解答題

(理)設(shè)斜率為k1的直線L交橢圓C:于A、B兩點,點M為弦AB的中點,直線OM的斜率為k2(其中O為坐標(biāo)原點,假設(shè)k1、k2都存在).
(1)求k1?k2的值.
(2)把上述橢圓C一般化為
(a>b>0),其它條件不變,試猜想k1與k2關(guān)系(不需要證明).請你給出在雙曲線(a>0,b>0)中相類似的結(jié)論,并證明你的結(jié)論.
(3)分析(2)中的探究結(jié)果,并作出進(jìn)一步概括,使上述結(jié)果都是你所概括命題的特例.
如果概括后的命題中的直線L過原點,P為概括后命題中曲線上一動點,借助直線L及動點P,請你提出一個有意義的數(shù)學(xué)問題,并予以解決.

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