(本小題共12分)
如圖,在四棱錐P-ABCD中,底面ABCD為直角梯形,AD//BC,∠ADC=90°,平面PAD⊥底面ABCD,Q為AD的中點,M是棱PC上的點,PA=PD=2,BC=AD=1,CD=.
(1)求證:平面PQB⊥平面PAD;
(2)若二面角M-BQ-C為30°,設PM=tMC,試確定t的值.
(1)∵AD // BC,BC=AD,Q為AD的中點,∴四邊形BCDQ為平行四邊形,∴CD // BQ.∵∠ADC=90°∴∠AQB=90°即QB⊥AD.又∵平面PAD⊥平面ABCD 且平面PAD∩平面ABCD=AD,∴BQ⊥平面PAD.∵BQ平面PQB,∴平面PQB⊥平面PAD.
(2).
解析試題分析:(1)∵AD // BC,BC=AD,Q為AD的中點,∴四邊形BCDQ為平行四邊形,∴CD // BQ.∵∠ADC=90°∴∠AQB=90°即QB⊥AD.
又∵平面PAD⊥平面ABCD 且平面PAD∩平面ABCD=AD,
∴BQ⊥平面PAD.
∵BQ平面PQB,∴平面PQB⊥平面PAD.
(2)∵PA=PD,Q為AD的中點, ∴PQ⊥AD.
∵平面PAD⊥平面ABCD,且平面PAD∩平面ABCD=AD,
∴PQ⊥平面ABCD.
如圖,以Q為原點建立空間直角坐標系.
則平面BQC的法向量為;,,
,.
設,則,,
∵,
∴ , ∴
在平面MBQ中,,,
∴ 平面MBQ法向量為.
∵二面角M-BQ-C為30,
∴ .
考點:本題考查了空間中的線面關系
點評:高考中常考查空間中平行關系與垂直關系的證明以及幾何體體積的計算,這是高考的重點內容.證明的關鍵是熟練掌握并靈活運用相關的判定定理與性質定理.
科目:高中數學 來源: 題型:解答題
如圖。在直三棱柱ABC—A1B1C1中,AB=BC=2AA1,∠ABC=90°,M是BC中點。
(I)求證:A1B∥平面AMC1;
(II)求直線CC1與平面AMC1所成角的正弦值;
(Ⅲ)試問:在棱A1B1上是否存在點N,使AN與MC1成角60°?若存在,確定點N的位置;若不存在,請說明理由。
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科目:高中數學 來源: 題型:解答題
(本小題滿分12分)
在正方體ABCD-A1B1C1D1中,E、F為棱AD、AB的中點.
(1)求證:EF∥平面CB1D1;
(2)求證:平面CAA1C1⊥平面CB1D1
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科目:高中數學 來源: 題型:解答題
(本小題滿分12分)如圖,五面體中, ,底面ABC是正三角形, =2.四邊形是矩形,二面角為直二面角,D為中點。
(I)證明:平面;
(II)求二面角的余弦值.
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科目:高中數學 來源: 題型:解答題
如圖所示,在直三棱柱ABC-A1B1C1中, AC⊥BC.
(1) 求證:平面AB1C1⊥平面AC1;
(2) 若AB1⊥A1C,求線段AC與AA1長度之比;
(3) 若D是棱CC1的中點,問在棱AB上是否存在一點E,使DE∥平面AB1C1?若存在,試確定點E的位置;若不存在,請說明理由.
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