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【題目】已知兩點,點在以為焦點的橢圓上,且、構成等差數列.

求橢圓C的方程;

是過原點的直線,是與n垂直相交于點,與橢圓相交于兩點的直線,,是否存在上述直線使成立?若存在,求出直線的方程;若不存在,請說明理由.

【答案】(1);(2)答案見解析.

【解析】試題分析:構成等差數列可得, .又,從而可得結果;(先證明當軸垂直時,不合題意,當x軸不垂直時,設的方程為,由垂直相交于 點且,得,利用韋達定理以及平面向量數量積公式,可得,矛盾,故此時的直線也不存在.

.試題解析(Ⅰ)依題意,設橢圓的方程為

構成等差數列,

,

橢圓的方程為.

(Ⅱ)兩點的坐標分別為,,

假設存在直線使成立,

(ⅰ)當軸垂直時,滿足的直線的方程為

時,的坐標分別為,,

時,同理可得,

即此時的直線不存在.

(ⅱ)當軸不垂直時,設的方程為

垂直相交于點且,得.

因為,

,.

代入橢圓方程,得

由根與系數的關系得: ,

,矛盾,故此時的直線也不存在.

綜上可知,使成立的直線不存在.

練習冊系列答案
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【題目】如圖,在直角坐標系xoy中,其中A(0,0),B(2,0),C(1,1),D(0,1),圖中圓弧所在圓的圓心為點C,半徑為,且點P在圖中陰影部分(包括邊界)運動.,其中,則 的取值范圍是(

A. [2,3+] B. [2,3+] C. [3-, 3+] D. [3-, 3+]

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【題目】4月23日是“世界讀書日”,某中學在此期間開展了一系列的讀書教育活動,為了解本校學生課外閱讀情況,學校隨機抽取了100名學生對其課外閱讀時間進行調查,下面是根據調查結果繪制的學生日均課外閱讀時間(單位:min)的頻率分布直方圖,若將日均課外閱讀時間不低于60 min的學生稱為“書蟲”,低于60 min的學生稱為“懶蟲”,

(1)求x的值并估計全校3 000名學生中“書蟲”大概有多少名學生?(將頻率視為概率)

(2)根據已知條件完成下面2×2的列聯表,并判斷能否在犯錯誤的概率不超過0.01的前提下認為“書蟲”與性別有關:

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【題目】為了解某地區(qū)某種農產品的年產量(單位:噸)對價格(單位:千元/噸)和利潤的影響,對近五年該農產品的年產量和價格統(tǒng)計如下表:

1

2

3

4

5

7.0

6.5

5.5

3.8

2.2

已知具有線性相關關系.

(Ⅰ)求關于的線性回歸方程;

(Ⅱ)若每噸該農產品的成本為2千元,假設該農產品可全部賣出,預測當年產量為多少噸時,年利潤取到最大值?(保留一位小數)

參考數據及公式: ,

, .

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【題目】已知中心在原點的雙曲線 的右焦點為 ,右頂點為 ,( 為原點)

(1)求雙曲線 的方程;

(2)若直線 與雙曲線恒有兩個不同的交點 ,且,求 的取值范圍.

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【題目】如圖,在幾何體中,四邊形為菱形,對角線的交點為,四邊形為梯形, .

(Ⅰ)若,求證: 平面;

(Ⅱ)求證:平面平面;

(Ⅲ)若 , ,求與平面所成角.

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【題目】已知函數.

1)討論函數的單調性;

2)當時,記函數的極小值為,若恒成立,求滿足條件的最小整數.

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【題目】設橢圓的離心率為,且過點.

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(2)是否存在圓心在原點的圓,使得該圓的任意一條切線與橢圓恒有兩個交點, 且為坐標原點)?若存在,寫出該圓的方程;若不存在,說明理由.

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【題目】已知函數 的部分圖象如圖所示,分別是圖象的最低點和最高點,.

(1)求函數的解析式;

(2)將函數的圖象向左平移個單位長度,再把所得圖象上各點橫坐標伸長到原來的2倍(縱坐標不變),得到函數的圖象,求函數的單調遞增區(qū)間.

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